你设计一个新实验来验证电磁波的存在. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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你设计一个新实验来验证电磁波的存在.

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初中毕业学业考试模拟试卷湖南教育出版社系列答案

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）在①研究加速度与外力（质量一定）的关系；②验证机械能守恒定律；③探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系三个实验中；某同学正确地作出了三个实验的图线，如图1中A、B、C所示．根据坐标轴代表的物理量判断；A是实验

①

（只需填序号）的图线，其斜率表示

物体质量的倒数

；B实验图线的表示

当地的重力加速度g

，C实验图线的斜率表示

弹簧的劲度系数k

（2）如图2在竖直放置的立柱上端有一个电磁铁，通电时，小球被吸在电磁铁上，断电时，小球自由下落，计时装置开始计时．立柱上有可以移动的光电门．当小球经过光电门时，光电计时装置能测出小球从初始位置到这个光电门所需时间为t，再用刻度尺测出电磁铁到光电门的距离s．为了探究自由落体的位移s与下落时间t的关系．
①设计一个记录实验数据的表格
②为了达到实验目的，你猜想位移s可能与

成正比，或可能与

t²

成正比，…根据你的猜想，为了达到实验目的，应如何处理实验数据？

尝试作出s--t图，看是否是直线，若不是再作出s--t²图或s--t³图，知道作出的图象是倾斜的直线

．

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科目：高中物理 来源： 题型：

地球上不同的地方，重力加速度的大小略有不同，大致都在我们通常所说的9.8m/s²左右波动.现有电磁打点计时器、学生交流电源、重物、支架、开关、导线若干，请你设计一个小实验，测量当地的重力加速度大小.
（1）还需要的器材有______________________；
（2）需要测量的物理量是__________________；
（3）根据你测量的物理量写出重力加速度g的表达式g=__________________；
（4）若计算发现所得数据与9.8m/s²相差较大，如何减少误差使数据更为精确？
答：_____________________________________.

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科目：高中物理 来源： 题型：

（08年杭州市质检）（4分）关于信鸽能“认家”的现象，人们提出了许多解释．有人认为，信鸽是通过地磁场来导航的．请你设计一个实验来验证(或否定)这种说法。

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科目：高中物理 来源： 题型：

某兴趣小组的学生根据Mg与CO₂反应原理推测钠也能在CO₂中燃烧，为了确定其产物并进行实验论证，某同学设计了下列装置进行实验（已知PdCl₂能被CO还原得到黑色的Pd）。请回答下列问题：

（1）上图装置2中应盛放溶液（写化学式）。

（2）检查装置的气密性完好并装好药品后，在点燃酒精灯前，应先进行1装置的操作，

待装置________（填数字编号）中出现现象时，再点酒

精灯，这步操作的目的是

（3）①若装置6中有黑色沉淀生成，装置4中残留固体（只有一种物质）加盐酸后有能使澄清石灰水变浑浊的气体放出，则钠与二氧化碳反应的化学方程式为

②若装置6中溶液无明显现象，装置4中残留固体（有两种物质）加盐酸后有能使

澄清石灰水变浑浊的气体放出，则钠与二氧化碳反应的化学方程式为

（4）指导老师认为，不仅要检验残留固体中是否有碳酸钠还要检验其中是否有氧化钠和碳。当确认钠充分反应后，请你设计一个简单实验，验证装置4中的残留固体中是否有Na₂O和C：

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