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    11．如图所示，在光滑水平面上，一辆水平车载着一人以速度v0=6m/s水平向左匀速运动，已知车的质量M=100kg，人的质量m=60kg，某一时刻人突然相对于车以v=5m/s的速度向奔跑，求此时车的速度．

    分析 人与车组成的系统动量守恒，由动量守恒定律可以求出车的速度．

    解答 解：人与车组成的系统动量守恒，以向左为正方向，由动量守恒定律得：（M+m）v0=Mv车+m（v车-v），
    即：（100+60）×6=100v车+60（v车-5），
    解得：v车=7.875m/s；
    答：此时车的速度为7.875m/s．

    点评 本题考查了求车的速度，考查了动量守恒定律的应用，分析清楚运动过程，应用动量守恒定律可以解题，解题时要注意各物体速度都是相对于同一参考系的速度．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图5所示，一根长为l的轻质软绳一端固定在O点，另一端与质量为m的小球连接，初始时将小球放在与O点等高的A点，OA=$\frac{3}{5}$l，现将小球由静止状态释放，则当小球运动到O点正下方时，绳对小球拉力为（　　）（已知：sin37°=0.6，cos37°=0.8）
    A．2mgB．3mgC．$\frac{1976}{1000}$mgD．$\frac{2424}{1000}$mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．如果“嫦娥三号”在圆轨道上运动的半径为R1，周期为T1；在椭圆轨道上运动的半长轴为R2，周期为T2．则（　　）
    A．$\frac{T_1}{T_2}=\frac{R_1}{R_2}$B．$\frac{T_1}{T_2}=\frac{{{R_1}^2}}{{{R_2}^2}}$
    C．$\frac{T_1}{T_2}={（\frac{{{R_1}^{\;}}}{{{R_2}^{\;}}}）^{\frac{3}{2}}}$D．$\frac{T_1}{T_2}={（\frac{{{R_1}^{\;}}}{{{R_2}^{\;}}}）^{\frac{2}{3}}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．画出下列各图中物体A所受弹力的示意图．（所有接触面均光滑）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示的装置中，细绳和滑轮的质量均忽略不计，也不考虑摩擦和空气阻力，B球的质量大于a球，从图示位置由静止释放后，b球下降，a球上升，这一过程中，系统的机械能守恒吗？这里的“系统”应该指哪些物体？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示，一束红光与蓝光的复色光从空气中射到半球形玻璃体球心O点，经折射分为a、b两束光，分别由P、Q两点射出玻璃体．PP′、QQ′均与过O点界面法线垂直．设光线a、b穿过玻璃体所用时间分别为ta，tb，则下列说法正确的是ABD
    A．ta：tb=QQ′：PP′
    B．a光为红色光
    C．a光在玻璃中比b光容易发生全反射
    D．在相同的双缝干涉装置中b光比a光相邻的两条亮纹中心间距小
    E．逐渐增大复色光的入射角a光先发生全反射．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．某行星和地球绕太阳公转的轨道均可视为圆，每过N年，该行星会运行到太阳和地球的连线的延长线上，如图，该行星与地球的公转轨道半径之比为（　　）
    A．（$\frac{N+1}{N}$）${\;}^{\frac{2}{3}}$B．（$\frac{N+1}{N}$）${\;}^{\frac{3}{2}}$C．（$\frac{N}{N-1}$）${\;}^{\frac{2}{3}}$D．（$\frac{N}{N-1}$）${\;}^{\frac{3}{2}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．某同学在做验证互成角度的两个力合成的平行四边形定则实验时，把橡皮条的一端用图钉固定于P点，同时用两个弹簧秤将橡皮条的另一端拉到位置O．这时两弹簧秤的示数分别为FA=3.5N、FB=4.0N，其位置记录如图甲所示．倘若橡皮条的活动端仅用一个弹簧秤拉着，也把它拉到O点位置，弹簧秤的示数为FC=6.0N，其位置如C．

    （1）用1cm表示1N，在图乙中作出力FA、FB和FC的图示．
    （2）根据平行四边形定则在图乙中作出FA和FB的合力F，F的大小为6.08N．
    （3）实验的结果是否能验证平行四边形定则：能（选填“能”或“不能”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图四个图中，F1、F2、F3都恰好构成封闭的直角三角形（顶角为直角），这三个力的合力最大的是（　　）
    A．B．C．D．

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