分析 根据验证机械能守恒定律的原理及实验方法选取合理的方案;打点计时器使用交流电源;必须先接通电源后释放纸带.
根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出D点的速度,从而得出动能的增加量,根据下降的高度求出重力势能的减小量.
解答 解:(1)A、在用自由落体“验证机械能守恒定律”时,我们是利用自由下落的物体带动纸带运动,通过打点计时器在纸带上打出的点求得动能及变化的势能;对于方案乙,能确保纸带处于竖直面上,所以乙所示安装方案更好一些.
B、将打点计时器接到交流电源;
以上操作步骤中,不确当的是D,应先接通电源,再释放纸带.
(2)D点的瞬时速度${v}_{D}=\frac{{s}_{4}-{s}_{2}}{2T}=\frac{(85.73-70.18)×1{0}^{-2}}{0.04}m/s$=3.89m/s,则重锤动能的增加量$△{E}_{k}=\frac{1}{2}m{{v}_{D}}^{2}=\frac{1}{2}×1×3.8{9}^{2}$=7.57J.
重力势能的减小量△Ep=mgs3=1×9.8×0.7776J=7.62J.
根据纸带提供的数据,重锤从静止开始到打出D点的过程中,得到的结论是在误差允许的范围内,机械能守恒.
故答案为:(1)乙,交流,D
(2)①3.89②7.62③7.57④在误差允许的范围内,机械能守恒
点评 考查验证机械能守恒定律实验器材,在记忆实验器材时要注意结合实验原理及方法来记忆.要知道重物带动纸带下落过程中能量转化的过程和能量守恒.知道能够减小实验误差的方法.关键掌握实验的原理,以及掌握纸带的处理方法,会通过纸带求解瞬时速度和加速度.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| t/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| x/m | 5 | 0 | -2 | -1 | -6 | 4 |
| A. | 4m、x方向 | B. | 6m、x方向 | C. | 6m、-x方向 | D. | 以上答案都不对 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体的初速度 | B. | 物体下落的高度 | ||
| C. | 物体下落的高度和物体的初速度 | D. | 以上都不对 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 铁钉比棉花团重 | |
| B. | 棉花团受到的空气阻力不能忽略 | |
| C. | 铁钉不受空气阻力 | |
| D. | 空气阻力对铁钉的下落产生的影响可以忽略 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 质点的速度越大,则加速度越大 | |
| B. | 质点的速度变化越大,则加速度越大 | |
| C. | 质点的速度变化越快,则加速度越大 | |
| D. | 质点加速度为零,速度也一定为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 动能每增加1J,势能减少0.75J | B. | 动能每增加0.75J,势能减少1J | ||
| C. | 动能每增加1J,势能减少1.5J | D. | 动能每增加1.5J,势能减少1J |
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