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    下列说法正确的是

    A. 水面上的油膜在太阳光照射下呈现彩色，是光的干涉现象

    B. 紫外线可杀菌消毒是因为它有较强的热效应

    C. 红光和黄光分别通过同一双逢干涉装置，红光形成的相邻亮条纹间距小

    D. 观察者相对于频率一定的声源运动时，接收到声波的频率与波源频率相同


     A

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某家用桶装纯净水手压式饮水器如图所示，在手连续稳定的按压下，出水速度为v，供水系统的效率为η，现测量出桶底到出水管之间的高度差H，出水口倾斜，其离出水管的高度差可忽略，出水口的横截面积为S，水的密度为ρ，重力加速度为g，则下列说法正确的是：

    A．出水口单位时间内的出水体积

    B．出水口所出水落地时的速度

    C．出水后，手连续稳定按压的功率为

    D．手按压输入的功率等于单位时间内所出水的动能和重力势能之和

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，粗细均匀的金属丝制成长方形导线框abcd（ad>ab），处于匀强磁场中。同种材料同样规格的金属丝MN可与导线框保持良好的接触并做无摩擦滑动。当MN在外力作用下从导线框左端向右匀速运动移动到右端的过程中，导线框消耗的电功率的变化情况是(    )

       A．始终增大        B．先增大后减小  

       C．先减小后增大    D．增大减小，再增大再减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    关于物体做匀速圆周运动，下列说法正确的是（   ）

    A.匀速圆周运动就是匀速运动           B.匀速圆周运动就是匀加速运动

    C.匀速圆周运动是变加速运动           D.做匀速圆周运动的物体处于平衡状态

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，某物体在一个与水平方向成θ角的恒力F的作用下做匀加速直线运动，发生的位移为s，在此过程中，恒力F对物体所做的功为_______，若地面光滑，物体动能的变化量为________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    电荷量q=1×10-4C的带正电的小物块静止在绝缘水平面上，所在空间存在沿水平方向的电场，其电场强度E的大小与时间t的关系如图1所示，物块速度v的大小与时间t的关系如图2所示。重力加速度g=10m/s2。则

    A. 物块在4 s内位移是8 m 

    B. 物块的质量是1kg

    C. 物块与水平面间动摩擦因数是0.4

    D. 物块在4 s内电势能减少了14J

     


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    动能相等质量不等的两个物体A、B， mA>mB,A 、B均在动摩擦相同的水平地面滑行，滑行距离分别为sA、sB后停下，则

    A. SA>SB      B. A 克服摩擦力做功较多    C. SA<SB    D. b克服摩擦力做功较多

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还 找到了打点计时器所用的学生电源一台，导线、复写纸、纸带、细沙若干．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：

    ①还需要补充的实验器材是 ．

    ②某同学的实验步骤如下：用天平称量滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙，让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m．在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L，算出这两点的速度v1与v2．他用沙和沙桶的总重力表示滑块受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在图示情况下还应该采取的一项具体操作是：___ _；

    应控制的实验条件是： __；

    ③若挑选的一条点迹清晰的纸带如下，且已知滑块的质量为Ｍ，沙和沙桶的总质量为m，相邻两个点之间的时间间隔为T，从A点到B、C、D、E、F点的距离依次为S1、S2、S3、S4、S5（图中未标出S3、S4、S5），则由此可求得纸带上由Ｂ点到Ｅ点所对应的过程中，沙和沙桶的重力所做的功W＝ ；该滑块动能改变量的表达式为ΔEK＝ ．（结果用题中已知物理量的字母表示）（2分）

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    质量为0. 2kg的球竖直向下以6m/s的速度落至水平地面，再以4m/s的速度反向弹回。取竖直向上为正方向，在小球与地面接触的时间内，关于球动量变化和合力对小球做W下列说法正确的是(     )

    A.      

    B.  

    C.       

    D.         

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