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    如图所示，一根细线一端固定在容器的横杆上，横杆固定在容器的上端，另一端系一铁球，铁球浸没在水中，整个装置放在静止的台秤上，现将细线割断，在铁球下沉的过程中（不计水的阻力），则台秤的示数（　　）
    分析：以容器和铁球组成的整体研究对象，根据加速度的方向，分析系统中存在超重还是失重现象，分析台秤示数的变化．当系统中有超重现象时，台秤的示数增大，当系统中有失重现象时，台秤的示数减小．
    解答：解：以容器和铁球组成的整体研究对象，将细线割断，在铁球下沉的过程中铁球加速下降，加速度方向向下，存在失重现象，而铁球下降留下的空位由水来填充，所以相当一个与铁球同样大小的水球向上加速运动，存在超重现象，由于同样体积的铁球质量大于水球的质量，所以整体存在失重现象，台秤的示数小于系统总重力，台秤的示数减小．
    故选A
    点评：本题根据超重和失重现象分析台秤示数的变化，考查对这两种状态的理解和应用能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用如图所示装置做“研究有固定转动轴物体平衡条件”的实验，力矩盘上各同心圆的间距相等．
    （1）在下面一些关于实验的注意事项中，你认为正确的是
    BCD
    BCD

    A．挂弹簧秤的横杆要严格保持水平
    B．弹簧秤使用前必须调零
    C．各力矩应取得大一些
    D．对力臂的测量要尽量准确
    （2）在A、B二点分别用细线悬挂钩码，M、C两点用弹簧秤连接后，力矩盘平衡（如图所示），已知每个钩码所受的重力为1牛，则此时弹簧秤示数为
    3.5
    3.5
    牛．
    （3）有同学在做这个实验时，发现顺时针力矩之和与逆时针力矩之和存在较大差距．经检查发现读数和计算均无差错，请指出造成这种差距的一个可能原因：
    转轴摩擦力太大，安装力矩盘后，轻轻转动盘面，如果盘面转动很快停止，说明摩擦太大
    转轴摩擦力太大，安装力矩盘后，轻轻转动盘面，如果盘面转动很快停止，说明摩擦太大

    或力矩盘没有调到竖直，
    或力矩盘没有调到竖直，
    ，检验这个原因的方法是：
    用一根细线挂一钩码靠近力矩盘面，如果细线与力矩盘面间存在一个小的夹角，说明力矩盘不竖直等．
    用一根细线挂一钩码靠近力矩盘面，如果细线与力矩盘面间存在一个小的夹角，说明力矩盘不竖直等．
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，一根细线下端拴一个金属小球P，细线的上端固定在金属块Q上，Q放在带小孔的水平桌面上．小球在某一水平面内做匀速圆周运动（圆锥摆）．现使小球改到一个更高一些的水平面上做匀速圆周运动（图上未画出），两次金属块Q都保持在桌面上静止．则后一种情况与原来相比较，下面的判断中正确的是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2011?长宁区一模）如图所示为“研究有固定转动轴物体的平衡条件”实验，力矩盘上各同心圆的间距相等．在A、B两点分别用细线悬挂若干钩码，C点挂上弹簧秤后力矩盘平衡．已知每个钩码所受的重力均为1N．      
    （1）此时弹簧秤示数为
    2.0
    2.0
    N，B点细线上悬挂的钩码个数为
    3
    3
    个；
    （2）有同学在做这个实验时，发现顺时针力矩之和与逆时针力矩之和存在较大差距，检查发现读数和计算均无差错，请指出造成这种差距的一个可能原因，并提出简单的检验方法（如例所示，将答案填在下表空格中）      
    可能原因 检验方法
    例 力矩盘面没有调到竖直 用一根细线挂一个钩码靠近力矩盘面，如果细线与力矩盘面间存在一个小的夹角，说明力矩盘不竖直
    答

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，一根劲度系数为k的弹簧，上端系在天花板上，下端系一质量为mA的物体A，A通过一段细线吊一质量为mB的物体B整个装置静止．试求：
    （1）系统静止时弹簧的伸长量．
    （2）若用剪刀将细线剪断，则刚剪断细线的瞬间物体A的加速度．
    （3）设剪断细线后，A物体上升至弹簧原长时的速度为v，则此过程中弹力对物体A做的功是多少．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，一个半径为r的半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的，一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球，m1=2m2，让质量为m1的小球静止释放，当其到达碗底时质量为m2的小球速度为多大（　　）
    A、
    gr(2-
    		2
    )
    5
    B、
    2gr(2-
    		2
    )
    5
    C、
    2gr
    3
    D、
    2gr(2-
    		2
    )
    3

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