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只要知道下列哪一组物理量,就可以估算出气体分子间的平均距离(       )

A.阿伏加德罗常数,该气体的摩尔质量和质量
B.阿伏加德罗常数,该气体的质量和体积
C.阿伏加德罗常数,该气体的摩尔质量和密度
D.该气体的密度、体积和摩尔质量

C

解析试题分析:知道阿伏加德罗常数、气体摩尔质量和质量,可以求出分子质量,但求不出分子体积,求不出分子间的平均距离,故A错误。知道阿伏加德罗常数、气体质量与体积,可以求出气体的密度,求不出气体分子体积,求不出气体分子间的平均距离,故B错误。已知气体的密度,可以求出单位体积气体的质量,知道气体摩尔质量可以求出单位体积气体物质的量,知道阿伏加德罗常数可以求出单位体积分子个数,可以求出分子体积,可以进一步求出分子间的平均距离,故C正确。知道该气体的密度、体积和摩尔质量,可以求出该体积气体物质的量,求不出气体分子体积,求不出分子间的平均距离,故D错误。
考点:本题考查了对阿伏加德罗常数的理解.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是_________。

A.外界对物体做功时,物体的内能可能减小
B.布朗运动就是液体分子的运动
C.当分子间作用力表现为斥力时,分子势能随分子间距离的减小而增大
D.液体表面张力产生的原因,是液体表面层的分子分布比液体内部紧密

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

关于下列四幅图的说法,正确的是       

A.甲图中估测油酸分子直径时,可把油酸分子简化为球形处理
B.乙图中,显微镜下看到的三颗微粒运动位置连线是它们做布朗运动的轨迹
C.烧热的针尖,接触涂上薄蜂蜡层的云母片背面上某点,经一段时间后形成图丙的形状,则说明云母为非晶体
D.丁图中分子间距离为r0时,分子间作用力F最小,分子势能也最小

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

(6分)下列各种说法中正确的是(  )(填正确答案标号。选对1个得2分,选对2个得4分,选对3个得6分;每选错1个扣3分,最低得分为0分)

A.温度低的物体内能小
B.分子运动的平均速度可能为零,瞬时速度不可能为零
C.液体与大气相接触,表面层内分子所受其他分子的作用表现为相互吸引
D.0 ℃的铁和0 ℃的冰,它们的分子平均动能相同
E.气体分子单位时间内与单位面积器壁碰撞的次数与单位体积内的分子数和温度有关

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

根据热力学定律和分子动理论可知,下列说法中正确的是(  )

A.已知阿伏加德罗常数和某物质的摩尔质量,一定可以求出该物质分子的质量
B.满足能量守恒定律的宏观过程一定能自发地进行
C.布朗运动就是液体分子的运动,它说明分子做永不停息的无规则运动
D.当分子间距离增大时,分子间的引力和斥力同时减小,分子势能一定增大

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

我国将开展空气中PM2.5浓度的监测工作。PM2.5是指空气中直径小于2.5微米的悬浮颗粒物,其漂浮在空中做无规则运动,很难自然沉降到地面,吸入后会进入血液对人体形成危害。矿物燃料燃烧的排放是形成PM2.5的主要原因,下列关于PM2.5的说法中正确的是(      )

A.温度越高,PM2.5的运动越激烈
B.PM2.5在空气中的运动属于分子热运动
C.周围大量分子对PM2.5碰撞的不平衡使其在空中做无规则运动
D.倡导低碳生活减少化石燃料的使用能有效减小PM2.5在空气中的浓度

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列叙述正确的是_______。(填选项前的字母)

A.气体的压强越大,分子的平均动能越大
B.凡涉及热现象的宏观过程都具有方向性
C.外界对气体做正功,气体的内能一定增大
D.温度升高,物体内的每一个分子的热运动速率都增大

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

关于布朗运动,下列说法正确的是

A.颗粒越大布朗运动越剧烈
B.布朗运动是液体分子的运动
C.布朗运动的剧烈程度与温度无关
D.布朗运动是大量液体分子频繁碰撞造成的

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列叙述正确的是

A.气体体积是指所有气体分子体积的总和
B.阴雨天,空气相对湿度较小
C.热量不可能从低温物体传递给高温物体
D.直径小于2.5微米的PM2.5颗粒,悬浮在空气中的运动不是分子热运动

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