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如图所示,两个不带电的导体A和B,用一对绝缘柱支持使它们彼此接触。把一带正电荷的物体C置于A附近,贴在A、B下部的金属箔都张开.

A.此时A带正电,B带负电

B.此时A电势低,B电势高

C.移去C,贴在A、B下部的金属箔都闭合

D.先把A和B分开,然后移去C,贴在A、B下部的金属箔都闭合

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2016届北京市央民族大学附高三9月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

某同学用如图所示的实验装置验证牛顿第二定律,请回答下列有关此实验的问题:

(1)该同学在实验前准备了图中所示的实验装置及下列辅助器材:

A.交流电源、导线

B.天平(含配套砝码)

C.秒表

D.刻度尺

E.细线、砂和小砂桶

其中不必要的器材是 (填代号)

(2)打点计时器在小车拖动的纸带上打下一系列点迹,以此记录小车的运动情况。其中一部分纸带上的点迹情况如图甲所示,已知打点计时器打点时间间隔,测得A点到B、C点的距离分别为,则在打下点迹B时,小车运动的速度 ;小车做匀加速直线运动的加速度 (结果保留三位有效数字)。

(3)在验证“质量一定,加速度a与合外力F的关系”时,某学生根据实验数据作出了如图乙所示的图像,其中图线不过原点的原因是 ,图线在末端弯曲的原因是

(4)该实验中,若砂桶和砂的质量为m,小车质量为M,细线对小车的拉力为F,则拉力F与的关系式为 ,若要使,则m与M的关系应满足

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年广西桂林市高一上开学考物理试卷(解析版) 题型:填空题

《机动车驾驶证申领和使用规定》已经正式施行,司机闯红灯要扣6分,被称为“史上最严交规”.某小轿车驾驶员看到绿灯开始闪时,经短暂思考后开始刹车,小轿车在红灯刚亮时恰停在停车线上,v﹣t图线如图所示.若绿灯开始闪烁时小轿车距停车线距离L=10.5m,则绿灯开始闪烁到红灯刚亮的时间t0为________s.

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年广西桂林市高一上开学考物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组物理量中,都是矢量的是( )

A.位移、时间、速度 B.速度、速率、加速度

C.加速度、速度的变化、速度 D.路程、时间、位移

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年广西桂林市高二上开学考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图,一带正电的点电荷固定于O点,两虚线圆均以O为圆心,两实线分别为带电粒子M和N先后在电场中运动的轨迹,a、b、c、d、e为轨迹和虚线圆的交点。不计重力。下列说法说法正确的是

A.M带负电荷,N带正电荷

B.M在b点的动能小于它在a点的动能

C.N在d点的电势能等于它在e点的电势能

D.N在从c点运动到d点的过程中克服电场力做功

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年广西桂林市高二上开学考物理试卷(解析版) 题型:选择题

库仑定律是电学中第一个被发现的定量规律,它的发现受万有引力定律的启发.实际问题中有时需要同时考虑万有引力和库仑力,比如某无大气层的均匀带有大量负电荷的质量分布均匀的星球.将一个带电微粒置于离该星球表面一定高度处无初速释放,发现微粒恰好能静止.现给微粒一个如图所示的初速度v,则下列说法正确的是

A.微粒将做匀速直线运动 B.微粒将做圆周运动

C.库仑力对微粒做负功 D.万有引力对微粒做正功

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科目:高中物理 来源:2017届广东省中山市一中高三上第一次统测物理试卷(解析版) 题型:实验题

某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图

(1)如果没有操作失误,图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是________.

(2)本实验采用的科学方法是________.

A.理想实验法 B.等效替代法

C.控制变量法 D.建立物理模型法

(3)实验中可减小误差的措施有( )

A.两个分力F1、F2的大小要适量大些

B.两个分力F1、F2间夹角要尽量大些

C.拉橡皮筋时,弹簧测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行

D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些

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科目:高中物理 来源:2017届山东省枣庄市高三9月质量检测物理试卷(解析版) 题型:简答题

如图所示,用细线OC的一端将质量的物体系住,另一端与细线AO、BO结在一起,O为结点,A端系在竖直的墙壁上,与墙壁间的夹角为,B端与另一个质量的物体相连,M放在倾角为的粗糙斜面上,OB与斜面平行,整个系统处于静止状态,最大静摩擦力可认为与滑动摩擦力相等,取重力加速度,求:

(1)OA、OB线的拉力大小;

(2)B与斜面间动摩擦因数的最小值。

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科目:高中物理 来源:2017届甘肃省高三9月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接.打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz.开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点.

①实验中,该同学得到一条较为理想的纸带,如下图所示,从清晰的O点开始,每隔4个点取一计数点(中间4个点没画出),分别记为A、B、C、D、E、F,测得各计数点到O点的距离为OA=1.61 cm,OB=4.02 cm,OC=7.26 cm,OD=11.30 cm,OE=16.14 cm,OF=21.80 cm,打点计时器打点频率为50 Hz,由此纸带可得到打E点时滑块的速度vE=______m/s,此次实验滑块的加速度a=_____m/s2.(结果均保留两位有效数字)

②为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有 .(填入所选物理量前的字母)

A.木板的长度l

B.木板的质量m1

C.滑块的质量m2

D.滑块运动的时间t

E.托盘和砝码的总质量m3

③滑块与木板间的动摩擦因数μ= (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).

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