科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西大同一中高一上期期末考试物理卷（解析版） 题型：实验题
某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
（1）如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________．
（2）本实验采用的科学方法是________．
A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法
（3）实验时，主要的步骤是：
A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；
F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。
上述步骤中
①有重要遗漏的步骤的序号是______和________；
②遗漏的内容分别是___________________________和________________________．
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年北大附中河南分校高一上期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，一辆小车静止在水平面上，在小车上放一个质量为
的物体，它被一根水平方向上拉伸了的弹簧拉住而静止在小车上，这时弹簧的弹力为
，现沿水平向右的方向对小车施以作用力，使小车由静止开始运动起来，运动中加速度由零逐渐增大到
，随即以的加速度做匀加速直线运动，以下说法正确的是（ ）
A.物体受到的摩擦力一直减小
B.当小车加速度大小为
时，物体不受摩擦力作用
C.物体与小车始终保持相对静止，弹簧对物体的作用力始终没有发生变化
D.小车以的加速度做匀加速直线运动时，物体受到的摩擦力为
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高一上学期期末统考物理卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，物体M在竖直向上的力F的作用下静止在斜面上，关于M受力的个数，下列说法中正确的是
A．物体M一定受两个力作用
B．物体M一定受四个力作用
C．物体M可能受三个力作用
D．物体M可能受两个力作用也可能受四个力作用
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏盐城高二上期学业水平期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，人站在斜坡式自动扶梯上，下列为一对作用力与反作用力的是
A．人受到的重力和人对坡面的压力
B．人受到的重力和坡面对人的支持力
C．人受到的摩擦力与人对坡面的摩擦力
D．人受到的摩擦力与重力沿坡面向下的分力
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年福建宁德部分一级达标中学高二上期期中物理卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，虚线是用实验方法描绘出的某一静电场的一簇等势线，三条等势线的电势值分别为8v、5v、2v。一带电粒子只在电场力的作用下飞经该电场时，恰能沿图中的实线从
点运动到B 点，则下列判断正确的是
A．粒子一定带正电
B．粒子在点的动能大于
点的动能
C．粒子在点的加速度小于点的加速度
D．粒子由点运动到点的过程中电场力做正功
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年安徽合肥三中高一12月月考物理卷（解析版） 题型：选择题
下列关于重力 、弹力和摩擦力的说法中，正确的是（ ）
A．物体的重心一定在它的几何中心上
B．劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大
C．动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与物体之间的压力成反比
D．静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化
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科目：高中物理 来源：2016届江西吉安一中高三上期第四次周考物理卷（解析版） 题型：选择题
在光滑的绝缘水平面上，有一个正三角形
，顶点
、
、
处分别固定一个正电荷，电荷量相等，如图所示，D点为正三角形外接圆的圆心，E、G、H点分别为
、
、
的中点，F点为E关于
电荷的对称点，则下列说法中正确的是（ ）
A.D点的电场强度一定不为零、电势可能为零
B.E、F两点的电场强度等大反向
C.E、G、H三点的电场强度相同
D.若释放
电荷，电荷将一直做加速运动
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年宁夏吴忠吴忠中学高一上期期末考试物理卷（解析版） 题型：实验题
某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系：
（1）下列做法正确的是 （填字母代号）
A.调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行
B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴木块上
C.实验时，先放开木块，再接通打点计时器的电源
D.通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度
（2）为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量 （填“远大于”，“远小于”，或“近似等于”）木块和木块上砝码的总质量。
（3）甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度
与拉力
的关系，分别得到图中甲、乙两条直线，设甲、乙用的木块质量分别为
，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为
，由图可知，
，
（填“大于”、“小于”或“等于”）
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