分析 (1)要使求得动能则应测出小球在各点时的速度,则应用到光电门传感器,小球充当遮光片;
(2)根据各能量与高度的关系,可知甲、乙、丙所对应的图象;
(3)分析图象中的各能量间的关系,可得出正确结论.
解答 解:①实验中用DIS测出的应为小球在各点时的动能,故应用到光电门传感器,而小球充当档光片的作用;
②小球高度下降,故小球的重力势能应减小,动能增大,但总机械能不变,故乙图表示重力势能的变化; 丙图表示动能的变化,甲图表示机械能的变化;
③由图可知,动能与势能的和近似与机械能相等,故说明在误差允许的范围内,在只有重力做功的情况下,小球的机械能守恒.
而要验证机械能守恒.即验证:mgh=$\frac{1}{2}m{v}^{2}=\frac{1}{2}m(\frac{d}{t})^{2}$
从公式中可以看出,影响实验的有一下几点:1.要保证初速度为0;2.适当减小遮光板的宽度d;3.让光电门与小球运动的方向垂直;等.
故答案为:(1)光电门传感器(或光电门、光电传感器);(2)乙、丙、甲;(3)1.要保证初速度为0;2.适当减小遮光板的宽度d;3.让光电门与小球运动的方向垂直.(任意有两个即可)
点评 本题比较新颖,要注意结合实验的原理进行分析,从而找出符合该实验的原理.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | R越大,V0越大 | |
| B. | R越大,小球经过B点后瞬间对轨道的压力越大 | |
| C. | m越大,V0越大 | |
| D. | m与R同时增大,初动能Ek0增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 被测电阻应从电路中拆下后再测量 | |
| B. | 两只表笔不要长时间碰在一起 | |
| C. | 两只手不能同时接触两根表笔的金属杆、或被测电阻两根引脚 | |
| D. | 长时间不使用欧姆档,应将表中电池取出 | |
| E. | 为使测量较为准确,测量时应使指针指在刻度线中心位置附近.若指针偏角较小,应换用R×1k档,若指针偏角较大,应换用R×1档或R×1O档.每次换档后,应再次调整欧姆档零位调整旋钮,然后再测量 | |
| F. | 测量结束后,应拔出表笔,将选择开关置于“OFF”档或交流电压最大档位 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 纵轴截距表示待测电源的电动势,即E=3 V | |
| B. | 横轴截距表示短路电流,即I短=0.6 A | |
| C. | 根据r=$\frac{E}{{I}_{短}}$,计算出待测电源内阻为5Ω | |
| D. | 根据r=|$\frac{△U}{△I}$|计算出待测电源内阻为6Ω |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{a_1}{a_2}=\frac{r_1^2}{r_2^2}$ | B. | $\frac{v_1}{v_2}=\frac{r_2}{r_1}$ | ||
| C. | $\frac{ω_1}{ω_2}=\sqrt{\frac{r_1}{r_2}}$ | D. | $\frac{ω_1}{ω_2}=\frac{r_2}{r_1}\sqrt{\frac{r_2}{r_1}}$ |
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