精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

关于电势和电势能的说法正确的是( )

A.电荷在电场中电势越高的地方电势能也越大

B.电荷在电场中电势越高的地方,电荷量越大所具有的电势能也越大

C.在正点电荷电场中的任意一点,正电荷具有的电势能一定大于负电荷具有的电势能

D.在负点电荷电场中的任意一点,正电荷具有的电势能一定小于负电荷具有的电势能

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2016-2017学年安徽省六安市高一上周末作业物理2卷(解析版) 题型:填空题

一辆汽车从原点O由静止出发沿x轴做直线运动,为研究汽车的运动而记下它在各时刻的位移和速度,见下表:则汽车在第2s末的瞬时速度为_______m/s;汽车在前3s内的加速度为______;汽车在第4s内的平均速度为________m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2017届内蒙古高三上第一次月考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,水面上方20m处有一定滑轮,用绳系住一只船.船离岸的水平距离20m,岸上的人用3m/s的速度匀速将绳收紧

A.开始时船的速度m/s B.5s内船前进了15m

C.5s时绳与水面的夹角为60° D.5s时船的速率为5m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2017届山东省高三第一次诊断考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

某同学站在电梯地板上,利用速度传感器和计算机研究一观光电梯升降过程中的情况,如图所示的v-t图像是计算机显示的观光电梯在某一段时间内的速度变化情况(向上为正方向).根据图象提供的信息,可以判断下列说法中正确的是( )

A.0~5 s内,观光电梯在加速上升,该同学处于失重状态

B.5~10 s内,该同学对电梯地板的压力等于他所受的重力

C.10~20 s内,观光电梯在加速下降,该同学处于失重状态

D.20~25 s内,观光电梯在加速下降,该同学处于失重状态

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2016-2017广东汕头潮阳实验学校高二培优班8月考物理卷(解析版) 题型:简答题

如图所示,在水平向左的匀强电场中,一带负电小球质量为m,电荷量-q,用绝缘轻绳(不伸缩)悬于O点,平衡时小球位于A点,此时绳与竖直方向的夹角。绳长为l,AO=CO=DO=l,OD水平,OC竖直。求:

(1)电场强度E的大小;

(2)当小球移到D点后,让小球由静止自由释放,小球向右摆动过程中的最大速率和该时刻轻绳中张力(计算结果可带根号)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2016-2017广东汕头潮阳实验学校高二培优班8月考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,在水平放置的已经充电的平行板电容器之间,有一带负电的油滴处于静止状态,若某时刻油滴的电荷量开始减小,为维持该油滴原来的静止状态,应( )

A.给平行板电容器充电,补充电荷量

B.让平行板电容器放电,减少电荷量

C.使两极板相互靠近些

D.使两极板相互远离些

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2017届黑龙江省高三上学期9月考物理卷(解析版) 题型:简答题

一光滑圆环固定在竖直平面内,环上套着两个小球A和B,A、B间拴着细绳,两球均静止。此时B球与环中心O处于同一高度,A、B间的细绳与水平线成角。已知,求细绳对B球的拉力和A球的质量。(

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2017届河南省南阳市高三上第一次月考物理试卷(解析版) 题型:计算题

某缓冲装置的理想模型如图所示,劲度系数足够大的轻质弹簧与轻杆相连,轻杆可在固定的槽内移动,与槽间的滑动摩擦力恒为f。轻杆向右移动不超过时,装置可安全工作。一质量为m的小车若以速度撞击弹簧,可使轻杆向右移动了。轻杆与槽间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,且不计小车与地面的摩擦。

(1)若弹簧劲度系数为k,求轻杆开始移动时,弹簧的压缩量x;

(2)求小车离开弹簧瞬间的速度v;

(3)在轻杆运动的过程中,试分析小车的运动是不是匀变速运动?如果不是请说明理由,如果是请求出加速度a。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2017届江苏省高三上学期摸底考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

某活动小组利用图甲装置验证机械能守恒定律,钢球自由下落过程中,先后通过光电门A、B,计时装置测出钢球通过A、B的时间分别为。用钢球通过光电门的平均速度表示钢球球心通过光电门的瞬时速度,测出两光电门间的距离为h,钢球直径为D,当地的重力加速度为g。

(1)用20分度的游标卡尺测量钢球的直径,读数如图乙所示,钢球直径为

(2)要验证机械能守恒,只要比较

A、是否相等

B、是否相等

C、是否相等

D、是否相等

(3)钢球通过光电门的平均速度 (选填“>”或“<”)钢球球心通过光电门的瞬时速度,由此产生的误差 (选填“能”或“不能”)通过增加实验次数减小。

查看答案和解析>>

同步练习册答案