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对于伽利略理想斜面实验,若小球与斜面间的摩擦力及空气阻力不能忽略,小球将不能达到与起始点相同的高度,而是在两个斜面间来回滚动,所能达到的高度越来越低,最终停在最低处.这种情况是否还存在守恒量:
 
(填“是”或“否”)
分析:小球在两个斜面间来回滚动时,所能达到的高度越来越低,机械能越来越小,产生内能,能量的总量守恒.
解答:解:据题分析可知,小球在两个斜面间来回滚动时,所能达到的高度越来越低,其机械能越来越小,产生内能,机械能与内能的总量守恒.
故答案为:是.
点评:本题主要是对学生科学探究能力的考查,有机渗透对科学态度、以及科学方法的体验与应用.
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科目:高中物理 来源: 题型:

下面哪些认识中正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(2008?淮安模拟)伽利略在物理学研究方面把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来,有力地推进了人类科学认识的发展,标志着物理学的真正开端.
(1)伽利略在研究自由落体运动的性质中发现:如果v与x成正比,将会推导出十分复杂的结论.他猜想v与t成正比,但由于当时技术不够发达,无法直接测定瞬时速度,所以无法直接检验其是否正确.于是他想到了用便于测量的位移x与t的关系来进行检验:如果v=kt成立,则x与t的关系应是x=
1
2
kt2
1
2
kt2

(2)伽利略在研究运动和力的关系时,发明了用实验来研究物理问题的方法,而且还为物理学引入了理想实验的研究方法.
①下面关于理想实验的叙述中正确的是
CD
CD

A.理想实验是虚幻的,所以引入它没有现实意义
B.理想实验是没有实验基础的
C.理想实验是建立在可靠事实基础上的,对发现新的科学规律有着不可替代的作用
D.理想实验抓住了客观事实的主要因素,忽略次要因素,是科学的研究方法
②以下给出了伽利略理想斜面实验的有关程序:
a.减小第二个斜面的倾角,小球在斜面上仍然要达到原来的高度;
b.取两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面;
c.如果没有摩擦,小球将上升到释放时的高度;
d.继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球沿水平方向做持续的匀速运动.
按程序的先后排列应为:
bcad
bcad

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2009?崇明县模拟)如图所示是伽利略理想斜面实验中的一幅图,一小球在光滑槽内运动,槽底水平部分长5m,若小球由A点静止开始运动,经4s到达另一斜面与A等高的B点,且已知小球在水平部分运动时间为1s,则小球下落点A离水平底部的高度为
1.25
1.25
m;小球从A到B运动的总路程是
12.5
12.5
m.

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科目:高中物理 来源: 题型:

伽利略理想斜面实验反映了一个重要的事实:如果空气阻力和摩擦力小到可以忽略,小球必将准确地到达与他开始点相同高度的点,绝不会更高一点,也不会更低一点,这说明小球在运动过程中有“某个量”是不变的,这个量应该是(  )
A、力B、能量C、速度D、势能

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