如图6所示,在超市内倾角为θ的电梯斜面上有一车西瓜随电梯匀速向上运动,在箱子的中央有一只质量为m的西瓜,则在该西瓜随箱一起匀速前进的过程中,周围其它西瓜对它的作用力的方向为( )
A.沿斜面向上
B.沿斜面向下
C.竖直向上
D.垂直斜面向上.
![]()
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示为某质点做直线运动的位移-时间图像,关于这个质点的运动情况的说法中正确的是:( )
A.0-5s内物体做匀速直线运动
B.10-15s内物体做匀减速直线运动
C.10-15s内物体做匀速直线运动,速度的方向与0-5s内的方向相反
D.物体在0-15s内位移的大小为10m
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
起重机将质量为100kg的物体从地面提升到10m高处,在这个过程中,下列说法中正确的是( )
A.重力做负功,重力势能增加1.0×104J
B.重力做负功,重力势能减少1.0×104J
C.重力做正功,重力势能增加1.0×104J
D.重力做正功,重力势能减少1.0×104J
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
一汽车在平直公路上做匀加速运动,在前2s内的平均速度为10 m/s,在前6 s内的平均速
度为22 m/s,则该汽车的加速度为( )
A.3 m/s2 B.4 m/s2 C.6 m/s2 D.12 m/s2
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
某一物体从静止开始做直线运动,其加速度随时间变化的图线如图所示,则该物体( )
A.第1 s内加速运动,第2、3 s内减速运动,第3 s末回到出发点
B.第1 s末和第4 s末速度都是8 m/s
C.第3 s末速度为零,且运动方向不变
D.第3 s末速度为零,且此时开始改变运动方向
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,斜面体放在墙角附近,一个光滑的小球置于竖直墙和斜面之间,若在小球上施加一个竖直向下的力F,小球处于静止。如果稍增大竖直向下的力F,而小球和斜面体都保持静止,关于斜面体对水平地面的压力和静摩擦力的大小的下列说法中正确的是( )
A. 压力随力F增大而增大;
B.压力保持不变;
C. 静摩擦力随F增大而增大;
D.静摩擦力保持不变。
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,小球A和B的质量均为m,长度相同的四根轻质细线分别连接在两球间、球与水平天花板上P点以及与竖直墙上的Q点之间,它们均被拉直,且P、B间细线恰好处于竖直方向,两小球均处于静止状态,则P、A间细线对球的拉力大小为 ( )
A.
/2 mg B. 2mg
C.
mg D.
/3 mg
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,一根自然长度为l0的轻弹簧和一根长度为a的轻绳连接,弹簧的上端固定在天花板的O点上,P是位于O点正下方的光滑轻小定滑轮,已知OP=l0+a.现将绳的另一端与静止在动摩擦因数恒定的水平地面上的滑块A相连,滑块对地面有压力作用.再用一水平力F作用于A使之向右做直线运动(弹簧的下端始终在P之上),对于滑块A受地面滑动摩擦力下列说法中正确的是( )
A.逐渐变小
B.逐渐变大
C.先变小后变大
D.大小不变
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数的实验装置如图所示.AB是半径足够大的、光滑的四分之一圆弧轨道,与水平固定放置的P板的上表面BC在B点相切,C点在水平地面的垂直投影为C′.重力加速度为g.实验步骤如下:
①用天平称出物块Q的质量m;
②测量出轨道AB的半径R、BC的长度L和CC′的高度h;
③将物块Q在A点由静止释放,在物块Q落地处标记其落地点D;
④重复步骤③,共做10次;
⑤将10个落地点用一个尽量小的圆围住,用米尺测量圆心到C′的距离s.
(1)用实验中的测量量表示:
(ⅰ)物块Q到达B点时的动能EkB= mgR ;
(ⅱ)物块Q到达C点时的动能EkC=
;
(ⅲ)在物块Q从B运动到C的过程中,物块Q克服摩擦力做的功Wf= mgR﹣
;
(ⅳ)物块Q与平板P之间的动摩擦因数μ=
﹣
.
(2)回答下列问题:
(ⅰ)实验步骤④⑤的目的是 .
(ii)已知实验测得的μ值比实际值偏大,其原因除了实验中测量量的误差之外,其它的可能是 (写出一个可能的原因即可)
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com