[题目]学校物理兴趣小组利用如图甲所示的实验装置完成“探究加速度与力的关系的实验.他们所用的器材有小车.一端带有滑轮的导轨.打点计时器和几个已知质量的钩码.另有学生电源和力传感器.(1)图乙是实验中得到的一条纸带.图中打相邻两计数点的时间间隔为0.1s.由图中数据可得打点计时器打下B点时小车的速度大小 m/s.小车的加速度大小a＝ m/s2．(结果� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】学校物理兴趣小组利用如图甲所示的实验装置完成“探究加速度与力的关系”的实验。他们所用的器材有小车、一端带有滑轮的导轨、打点计时器和几个已知质量的钩码，另有学生电源和力传感器（图中未画出）。

（1）图乙是实验中得到的一条纸带，图中打相邻两计数点的时间间隔为0.1s，由图中数据可得打点计时器打下B点时小车的速度大小_____m/s，小车的加速度大小a＝_____m/s2．（结果均保留三位有效数字）

（2）实验小组A、B分别以各自测得的加速度a为纵轴，小车所受的合力F为横轴，作出图象如图丙中图线1、2所示，则图线1、2中对应小车（含车内的钩码）的质量较大的是图线_____（选填“1”或“2”）。

【答案】0.101 0.195 1

【解析】

（1）根据匀变速直线运动的推论求加速度。

（2）应用牛顿第二定律求出图象的函数表达式，然后分析图示图象答题。

(1) [1]由平均速度公式，求打下B点的速度：

(1)[2]间的距离，间的距离，间的距离，间的距离，利用逐差法求小车的加速度：

(2) [3]由牛顿第二定律得：，图线斜率：，小车在质量越大，图象的斜率越小，由图示图象可知，图线1的斜率小，则图线1对应的小车质量大。

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A. 乙的速率为v2=1.0m/s

B. 若两人同时从泳池的两端出发，经过1min共相遇了3次

C. 若两人同时从泳池的同—端出发，经过6 min共相遇了16次

D. 两人一定不会在泳池的两端相遇

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