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    下列说法中正确的是(　　)

    A．核子结合成原子核一定有质量亏损，释放出能量

    B．太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核裂变反应

    C．氢原子由较高能级跃迁到较低能级时，要释放一定频率的光子，电子的动能增大，电势能减小

    D．在光的单缝衍射实验中，狭缝变窄，光子动量的不确定量变小


    答案：C

    解析：太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核聚反应，B错误；在光的单缝衍射实验中，狭缝变窄，光子动量的不确定量变大，D错误．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一位质量为m的运动员从下蹲状态向上起跳，经Δt时间，身体伸直并刚好离开地面，速度为v，在此过程中(　　)

    A．地面对他的冲量为mv＋mgΔt，地面对他做的功为mv2

    B．地面对他的冲量为mv＋mgΔt，地面对他做的功为零

    C．地面对他的冲量为mv，地面对他做的功为mv2

    D．地面对他的冲量为mv－mgΔt，地面对他做的功为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    物块静止在固定的斜面上,分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F,A中F垂直于斜面向上.B中F垂直于斜面向下,C中F竖直向上,D中F竖直向下,施力后物块仍然静止,则物块所受的静摩擦力增大的是(　　)

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    为了探索弹力和弹簧伸长的关系,某同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示图像.

    (1)从图像上看,该同学没能完全按照实验要求做,从而使图像上端成为曲线,图像上端成为曲线是因为                                  

    　                                                      . 

    (2)甲、乙两根弹簧的劲度系数分别为　　　N/m和　 　N/m;若要制作一个精确程度较高的弹簧测力计,应选弹簧　　　　. 

    (3)从上述数据和图线中分析,请对这个研究课题提出一个有价值的建议.

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则.在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的重量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出绳子OA、OB、OC的拉力分别为F1、F2和F3,回答下列问题:

    (1)改变钩码个数,实验能完成的是　　　　.  

    A.钩码的个数N1=N2=2,N3=4

    B.钩码的个数N1=N3=3,N2=4

    C.钩码的个数N1=N2=N3=4

    D.钩码的个数N1=3,N2=4,N3=5

    (2)在拆下钩码和绳子前,最重要的一个步骤是　　　　.  

    A.标记结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向

    B.量出OA、OB、OC三段绳子的长度

    C.用量角器量出三段绳子之间的夹角

    D.用天平测出钩码的质量

    (3)在作图时,你认为图示中　　　(填“甲”或“乙”)是正确的.  

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    核磁共振成像(缩写为MRI)是一种人体不接触放射线，对人体无损害，可进行人体多部位检查的医疗影像技术．基本原理是：外来电磁波满足一定条件时，可使处于强磁场中的人体内含量最多的氢原子吸收电磁波的能量，去掉外来电磁波后，吸收了能量的氢原子又把这部分能量以电磁波的形式释放出来，形成核磁共振信号．由于人体内各种组织所含氢原子数量不同，或同种组织正常与病变时所含氢原子数量不同，释放的能量亦不同，将这种能量信号通过计算机转换成图像，就可以用来诊断疾病．

    (1)关于人体内氢原子吸收的电磁波能量，正确的是(　　)

    A．任何频率的电磁波氢原子均可吸收

    B．频率足够高的电磁波氢原子才吸收

    C．能量大于13.6eV的光子氢原子才能吸收

    D．氢原子只能吸收某些频率的电磁波

    (2)人体内吸收了电磁波能量的氢原子会(　　)

    A．可能处于基态

    B．可能处于激发态

    C．一定电离成氢离子

    D．一定处于激发态

    (3)吸收电磁波能量的氢原子释放能量形成的核磁共振信号属于(　　)

    A．电信号，是电磁波谱

    B．光信号，是吸收谱

    C．光信号，是连续谱

    D．光信号，是线状谱

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    卢瑟福、玻尔、查德威克等科学家在原子结构或原子核的研究方面做出了卓越的贡献．请选择其中的两位，指出他们的主要成绩．

    ①__________________________________.

    ②__________________________________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    关于布朗运动的剧烈程度，下面说法中正确的是

    A．固体微粒越大，瞬间与固体微粒相碰撞的液体分子数目越多，布朗运动越显著

    B．固体微粒越小，瞬间与固体微粒相碰撞的液体分子数目越少，布朗运动越显著

    C．液体温度越高，单位时间内与固体微粒相碰撞的液体分子数目越多，布朗运动越显著

    D．液体温度越高，单位时间内与固体微粒相碰撞的液体分子数目越少，布朗运动越显著

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图，一质量为m=1kg的小球（可视为质点）从倾角为37°的斜面顶点A自由释放，沿轨道ABC到达平台上C点时(BC水平，小球经过B点时无能量损失)以水平速度v0=m/s抛出，当小球运动到水平面上的D点时，恰好沿切线方向进入光滑圆孤轨道DEF，已知H=1.65m，h=0.45m，s=0.5m，R=0.5m，小球与轨道ABC间的动摩擦因数为μ，g取10m/s2，求：

    ⑴小球运动到D点的速度是多少；

    ⑵小球运动到E点时，对圆弧轨道的压力；

    ⑶小球与轨道ABC间的动摩擦因数是多大。

     


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