“研究平抛物体的运动的实验中实验的装置如图所示.在实验前应( )A．将斜槽的末端切线调成水平B．将木板校准到竖直方向.并使木板平面与小球下落的竖直平面平行C．小球每次必须从斜面上同一位置由静止开始释放 D．在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O.作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（15分）“研究平抛物体的运动”的实验中实验的装置如图所示，在实验前应（）

A．将斜槽的末端切线调成水平

B．将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行

C．小球每次必须从斜面上同一位置由静止开始释放

D．在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O，作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点

ABC

解析试题分析：本实验中，斜槽的末端切线要调成水平，使初速度方向沿水平方向，A对；木板平面与小球下落的竖直平面平行，使木板与小球间无摩擦阻力，竖直方向为自由落体运动，B对；小球每次必须从斜面上同一位置由静止开始释放，使小球的初速度大小相等，C对；小球做平抛运动的起点应是斜槽末端槽口的位置加小球的半径作为O，D错，所以本题选择ABC。
考点：实验：“研究平抛物体的运动”

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相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：实验题

在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹。
（1）为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出一些操作要求，将你认为正确选项的前面字母填在横线上：。
（a）通过调节使斜槽的末端保持水平
（b）每次释放小球的位置必须不同
（c）每次必须由静止释放小球
（d）记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格地等距离下降
（e）小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触
（f）将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
（2）若用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v₀= （用L、g表示）。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

“探究动能定理”的实验装置如图所示，当小车在两条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W₀。当用4条、6条、8条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次…实验时，橡皮筋对小车做的功记为2W₀、3W₀、4W₀…，每次实验中由静止弹出的小车获得的最大速度可由打点计时器所打的纸带测出。

（1）该实验（填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力。
（2）关于该实验，下列说法正确的是；

A．打点计时器可以用直流电源供电，电压为4~6V

B．实验中使用的若干根橡皮筋的原长可以不相等

C．每次实验中应使小车从同一位置由静止弹出

D．利用每次测出的小车最大速度v_m和橡皮筋做的功 W，依次做出W—v_m、W—v_m²、W—v_m³、W²—v_m…的图象，直到找出合力做功与物体速度变化的关系。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

某实验小组欲以图甲所示实验装置“探究加速度与物体受力和质量的关系”．图中A为小车，B为装有砝码的小盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电磁打点计时器相连，小车的质量为m₁，小盘（及砝码）的质量为m₂。

（1）下列说法正确的是（　　）

A．实验时先放开小车，再接通打点计时器的电源

B．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力

C．本实验中应满足m₂远小于m₁的条件

D．在用图象探究小车加速度与受力的关系时，应作a－m₁图象

（2）某同学平衡好摩擦阻力后，在保持小车质量不变的情况下，通过多次改变砝码重力，作出小车加速度a与砝码重力F的图象如图乙所示．若牛顿第二定律成立，重力加速度g＝10 m/s²，则小车的质量为________kg（结果取2位有效数字），小盘的质量为________kg。
（3）实际上，在砝码的重力越来越大时，小车的加速度不能无限制地增大，将趋近于某一极限值，此极限值为_______m/s²。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

在验证牛顿第二定律的实验中，采用如图所示的实验装置。在探究加速度a与所受外力F的关系实验过程，某小组得到了如图所示的纸带（两计数点间还有两个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50H_Z的交流电，则两计数点间的时间间隔为（） s，根据纸带可求出小车的加速度大小为（）m/s²（此空保留两位有效数字）。由于他们操作不当得到的a－F关系图象如图所示，其原因是：（　　　　　）（只答一种情况即可）

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

同学用电阻箱、多用电表、开关和导线测一节旧干电池的电动势和内阻．
⑴他先用多用表电压档直接接在电源两极，读数如图甲，则电源电动势约为   V．

⑵为了更准确的测量电源的电动势和内电阻，他用多用表的“直流100mA”档设计了如图乙的测量电路，为了电表安全，请估算开关闭合前电阻箱的最小取值为     Ω．

⑶将多用电表的选择开关从OFF旋转至“直流100mA”档，调节电阻箱到合适的值并记录其读数R，合上开关从多用表上读出相应的示数I．
⑷重复⑶获得多组数据,根据数据作出了如图丙所示的图线．

⑸由图线得干电池的电动势E=   V（保留三位有效数字），内阻r=   Ω （取整数），多用表的内电阻
对   （选填“E”、“r”或“E和r”）的测量结果有影响。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

某同学要测定一电源的电动势和内电阻，实验器材有：一只电阻箱（阻值用表示），一个电流表（读数用I表示），一只开关和导线若干。
①用笔画线代替导线将图示器材连接成完整的实验电路。
②实验的原理表达式是（用r、、表示）。
③该同学根据实验采集到的数据作出如图所示的—R图像，则由图像可求得，该电源的电动势 V，内阻 Ω （结果均保留两位有效数字）。考虑电流表内阻的影响，则电池电动势及内阻真实值与测量值的大小比较，E_{真________}E_测, r_{真________}r_测。（填“大于”， “小于”， “等于”）

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（10分）如图为某同学“测绘小灯泡伏安特性曲线”的实验电路，小灯泡规格（3.8V，0.3A），各元件均能正常工作。

（1）该同学按图示连接，两电表都有示数，但电压表示数无法调节到零。由实物连接图可知，连接电路时有问题的器材是（请选择器材编号）
A．电压表 B．小灯泡 C．滑动变阻器 D．开关
（2）请在答题纸相应位置画出能解决（1）中所存在问题的实验电路图；
（3）解决第（1）中问题后，该同学通过实验测得以下数据，请你据此在答题纸相应位置作出小灯泡电压随电流变化的曲线；

实验次数物理量	1	2	3	4	5	6	7
U / V	0	0.10	0.30	0.60	1.20	1.80	2.40
I / A	0	0.050	0.080	0.100	0.125	0.160	0.180

（4）理论上电压从0逐渐增加到2.5V和从2.5V逐渐减小到0的两个测量过程中，在电压表示数相同时，电流表示数应该略有不同。该同学进行该实验时，正值寒冬，气温很低，发现电压表示数调到相同情况下，所对应的电流表示数几乎一样。请简要分析可能的原因？（写出一条即可）

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