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【题目】石子从塔顶自静止下落(不计空气阻力),测出哪个物理量可以估算塔高

A. 石子落地前的瞬时速度

B. 石子开始下落第1s内的通过的位移

C. 石子开始下落2m所需时间

D. 石子开始下落1s末的瞬时速度

【答案】A

【解析】

物体做的是自由落体运动,根据初速度为零的匀加速直线运动规律即可正确求解

A项:根据2ah=v2可知,知道石块落地的速度就可以求出塔的高度,故A正确;

B项:石子第1s内的位移可以根据直接计算,是一个已知量,如果只知道石块第1s内的位移,没有其他条件,无法计算塔的高度,故B错误;

C项:根据公式可知,石子开始下落2m所需时间为:,不能求出塔的高度,故C错误;

D项:石子开始下落1s末的瞬时速度不能求出塔的高度,故D错误

故应选:A。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量均为MA、B两滑块放在粗糙水平面上,两轻杆等长,杆与滑块杆与杆间均用光滑铰链连接,在两杆铰合处悬挂一质量为m的重物C,整个装置处于静止状态,设杆与水平面间的夹角为θ。下列说法正确的是( )

A. m一定时,θ越小,滑块对地面的压力越大

B. m一定时,θ越大,轻杆受力越小

C. θ一定时,M越大,滑块与地面间的摩擦力越大

D. θ一定时,M越小,可悬挂重物C的质量m越大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是点电荷电场中的一条电场线,则 (  )

A. a点场强一定大于b点场强

B. 形成这个电场的电荷一定带正电

C. b点由静止释放一个电子,将一定向a点运动

D. 正电荷在a处受到的静电力大于其在b处的静电力

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】近来我国高速公路发生多起有关客车相撞的严重交通事故,原因之一就是没有掌握好车距,据经验丰富的司机总结,在高速公路上,一般可按你的车速来确定与前车的距离,如车速为80km/h,就应与前车保持80m的距离,以此类推,现有一辆客车以大小v0=90km/h的速度行驶,一般司机反应时间t=0.5s(反应时间内车被视为匀速运动),刹车时最大加速度a1=5m/s2,求:

(1)若司机发现前车因故突然停车,则从司机发现危险到客车停止运动,该客车通过的最短路程?并说明按经验,车距保持90m是否可行?

(2)若客车超载,刹车最大加速度减为a2=4m/s2;司机为赶时间而超速,速度达到v1=144km/h;且晚上疲劳驾驶,反应时间增为t′=1.5s,则从司机发现危险到客车停止运动,客车通过的最短路程?并说明在此情况下经验是否可靠?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,倾斜轨道AB的倾角为37°,CD、EF轨道水平,ABCD通过光滑圆弧管道BC连接,CD右端与竖直光滑圆周轨道相连。小球可以从D进入该轨道,沿轨道内侧运动,从E滑出该轨道进入EF水平轨道。小球由静止从A点释放,已知AB长为5R,CD长为R,重力加速度为g,小球与斜轨AB及水平轨道CD、EF的动摩擦因数均为0.5,sin37°=0.6,cos37°=0.8,圆弧管道BC入口B与出口C的高度差为l.8R。求:(在运算中,根号中的数值无需算出)

(1)小球滑到斜面底端C时速度的大小。

(2)小球刚到C时对轨道的作用力。

(3)要使小球在运动过程中不脱离轨道,竖直圆周轨道的半径R/应该满足什么条件?

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【题目】如图所示,三个质量相同,带电荷量分别为+q、-q0的小液滴abc,从竖直放置的两板中间上方由静止释放,最后从两板间穿过,轨迹如图所示,则在穿过极板的过程中(  )

A. 电场力对液滴ab做的功相同

B. 三者动能的增量相同

C. 液滴a电势能的增加量等于液滴b电势能的减小量

D. 重力对三者做的功相同

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【题目】一电子飞经电场中A、B两点,电子在A点电势能为4.8×1017 J,动能为3.2×1017 J,电子经过B点时电势能为3.2×1017 J,如果电子只受静电力作用,则 (  )

A. 电子在B点时动能为4.8×1017 J

B. A点到B点静电力做功为100 eV

C. 电子在B点时动能为1.6×1017 J

D. A、B两点间的电势差为100 V

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【题目】李明同学在做验证力的平行四边形定则实验时,

(1)有关此实验,下列叙述正确的是______

A.两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大

B.橡皮筋的拉力是合力,两弹簧测力计的拉力是分力

C.两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉到同一位置O,这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同

D.若只增大某一个弹簧测力计的拉力的大小而要保证橡皮筋结点位置不变,只需要调整另一个弹簧测力计的拉力的大小即可

(2)如图是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果,F′是用一个弹簧测力计拉时的图示,哪一个人的实验比较符合实验事实?_____

A.李明的实验 B.张华的实验

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【题目】(题文)实验室新进了一批电阻,课外活动小组的同学用多用电表粗测电阻的阻值,操作过程分以下几个步骤:

(1)将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”“-”插孔;选择开关旋至电阻挡“×10”;

(2)将红、黑表笔短接,调节欧姆调零旋钮使欧姆表指针指零;

(3)把红、黑表笔分别与电阻的两端相接,此时多用电表的示数如图所示;

(4)_______________________________________________________________________

(5)_______________________________________________________________________

(6)把红、黑表笔分别与电阻的两端相接,读出多用电表示数;

(7)将选择开关旋至OFF挡,取出红、黑表笔.

请你完成操作步骤中第(4)、(5)两步.

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