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    【题目】对于如图所示的情境，交通法规定“斑马线礼让行人”，否则驾驶员将受到罚款200元扣除3分的处罚。若以匀速行驶的汽车即将通过路口，有行人正在过斑马线，此时汽车的前端距停车线12m，该车减速时的加速度大小为，下列说法中正确的是（ ）

    A. 在距停车线处才开始刹车制动，汽车前端恰能止于停车线处

    B. 驾驶员立即刹车制动，则至少需汽车才能停止

    C. 若经后才开始刹车制动，汽车前端恰能止于停车线处

    D. 若经后才开始刹车制动，汽车前端恰能止于停车线处

    【答案】BC

    【解析】AB、若汽车做匀减速运动,速度减为零的时间为 ，在t时间内运动过的位移为： ，故A错误；B正确；

    CD、若车恰好停在停车线处，则匀速运动的时间为 ，故C正确；D错误；

    综上所述本题答案是：BC

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，光滑水平面上放置带有半圆弧轨道面的长平板，半圆弧面直径AB竖直且与平板表面相切于A点，整个装置质量为M．在装置的右端放一质量为m的小滑块，与装置一起以初速度v0向左运动．现给装置加一个水平向右的恒定推力F，滑块与长平板发生相对滑动，经过t时间装置速度减为零，滑块恰好滑至长平板的左端A，此时撤去外力F并将装置锁定，小滑块继续沿半圆弧轨道运动，恰好能通过轨道最高点B．滑块刚落回长平板的位置与A点的距离为b，重力加速度为g，求：

    （1）小滑块与长平板间的动摩擦因数μ；

    （2）长平板的长度L；

    （3）滑块在通过半圆弧轨道时克服摩擦力做功W．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在一个很小的矩形半导体薄片上，制作四个电极E、F、M、N，做成了一个霍尔元件，在E、F间通入恒定电流I，同时外加与薄片垂直的磁场B，M、N间的电压为UH．已知半导体薄片中的载流子为正电荷，电流与磁场的方向如图所示，下列说法正确的有（　　）

    A. N板电势高于M板电势

    B. 磁感应强度越大，MN间电势差越大

    C. 将磁场方向变为与薄片的上、下表面平行，UH不变

    D. 将磁场和电流分别反向，N板电势低于M板电势

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，物体C放在水平面上，物体B放在C上，小球A和B之间通过跨过定滑轮的细线相连，若与物体B连接的悬线竖直、两滑轮间的线水平，且不计滑轮与细线的质量、滑轮轴上的摩擦、滑轮与线间的摩擦，把A拉到某位置（低于滑轮）由静止释放使A在竖直平面内摆动，在A摆动的过程中B、C始终不动，下列说法中正确的是（ ）

    A. 物体C对B的摩擦力方向有时有可能沿斜面向下

    B. 物体C对B的摩擦力有时可能为零

    C. 地面对C的摩擦力有时不为零

    D. 物体C对地面的压力有时可以等于B、C重力之和

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，地面上竖立着一轻质弹簧，小球从其正上方某一高度处自由下落到弹簧上。从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中（弹簧一直保持竖直） ( )

    A. 小球动能一直减小

    B. 小球的重力势能先增大后减小

    C. 小球和弹簧及地球组成的系统总机械能守恒

    D. 小球重力势能与弹簧弹性势能之和先减小后增加

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用图甲所示装置探究物体的加速度与力的关系。实验时保持小车 (含车中重物)的质量不变，细线下端悬挂钩码的总重力作为小车受到的合力用打点 计时器测出小车运动的加速度a.

    (1)关于实验操作，下列说法正确的是________

    A.实验前应调节滑轮高度，使滑轮和小车间的细线与木板平行

    B.平衡摩擦力时.在细线的下端悬挂钩码，使小车在线的拉力作用下能匀速下滑

    C.每次改变小车所受的拉力后不重复平衡摩擦力

    D.实验时应先释放小车，后接通打点计时器电源

    (2)我们己经知道,物体的加速度(a)同时跟合外力(F)和质量(M)两个因素有关。要研究这三 个物理量之间的定量关系的思想方法是__

    (3)图乙为实验中打出纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出连续的5个计数 点A. B. C. D. 相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出，测出各计数点到A点间的距离。己知所用电源的频率为50HZ，打B点时小车的速度________m/s.小车的加速度a=____ m/s

    (4)为了减少这种做法而带来的实验误差，她先做了两方面的调整措施：

    a:用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，目的是_____________.

    b：使钩码的质量远小于小车的质量,目的是使拉小车的力近似等于________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】回旋加速器是用来加速带电粒子的装置，如图所示.它的核心部分是两个D形金属盒，两盒相距很近，分别和高频交流电源相连接，两盒间的窄缝中形成匀强电场，使带电粒子每次通过窄缝都得到加速。两盒放在匀强磁场中，磁场方向垂直于盒底面，带电粒子在磁场中做圆周运动，通过两盒间的窄缝时反复被加速，直到达到最大圆周半径时通过特殊装置被引出。如果用同一回旋加速器分别加速氚核（）和α粒子（）比较它们所加的高频交流电源的周期和获得的最大动能的大小，有（　）

    A. 加速氚核的交流电源的周期较大，氚核获得的最大动能也较大

    B. 加速氚核的交流电源的周期较大，氚核获得的最大动能较小

    C. 加速氚核的交流电源的周期较小，氚核获得的最大动能也较小

    D. 加速氚核的交流电源的周期较小，氚核获得的最大动能较大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两条直导线互相垂直，如图所示，但相隔一个小距离，其中一条AB是固定的，另一条CD能自由转动．当电流按图所示的方向通入两条导线时，CD导线将( )．

    A. 顺时针方向转动，同时靠近导线AB；

    B. 逆时针方向转动，不平动；

    C. 顺时针方向转动，同时离开导线AB；

    D. 逆时针方向转动，同时靠近导线AB．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图（a）所示，一导热性能良好、内壁光滑的气缸水平放置，横截面积为、质量为m=4kg厚度不计的活塞与气缸底部之间封闭了一部分气体，此时活塞与气缸底部之间的距离为20cm，在活塞的右侧10cm处有一对与气缸固定连接的卡环，气体的温度为300K，大气压强。现将气缸缓慢竖直放置，如图（b）所示，取。结果保留3位有效数字。求：

    ①竖直稳定后活塞距卡环的距离；②竖直稳定后再在活塞上轻轻放置3kg的小物块后，为使活塞恰好与卡环接触，气体温度为多少？

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