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19.相同高度以大小相等的初速分别平抛,竖直上抛,竖直下抛等质量的物体,从抛出到落地,比较它们动量的增量△P和动能的增量△E有(  )
A.平抛过程△E较大B.竖直上抛过程△P较大
C.竖直下抛过程△P较大D.三者△P一样大

分析 三种运动中的物体均只受重力,结合动能定理分析动能的变化.
分析他们运动的时间不同,即可求得冲量的大小关系,再由动量定理求出动量的增量.动量是矢量,从方向上判断三种情况下的动量是否相等即可.

解答 解:A、从抛出到落地的过程中只有重力做功,物体动能的增加都等于重力做的功,所以它们动能的增加是相等的.故A错误;
B、由运动学的知识可知,三个小球中竖直上抛的物体运动时间最长,而竖直下抛的物体运动时间最短,根据公式:I=mgt,故它们重力的冲量,竖直上抛的物体最大,则由动量定理I=△P可得,竖直上抛的物体动量的增量最大,故B正确;C错误,D错误;
故选:B

点评 本题考查动量定理和动能定理的应用,要注意:因只有重力的冲量,故只需明确三个物体的运动时间即可.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

9.如图甲所示的陀螺可在圆轨道外侧旋转而不脱落,好像轨道对它施加了魔法一样,被称为“魔力陀螺”.它可等效为如图乙所示的模型:竖直固定的磁性圆轨道半径为R,质量为m的质点在轨道外侧做完整的圆周运动,A、B两点分别为轨道上的最高与最低点.质点受轨道的磁性引力始终指向圆心O且大小恒为F,不计摩擦和空气阻力,重力加速度为g.
(1)判断质点运动过程中机械能是否守恒,并说明理由;
(2)若质点在A点的速度为$\sqrt{gR}$,求质点在该点对轨道的弹力;
(3)若磁性引力大小F可变,质点仍做完整圆周运动,求$\frac{F}{mg}$得最小值.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.有下列几种情景,请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法(  )
A.点火后即将升空的火箭,因火箭还没运动,所以加速度一定为零
B.高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车.因轿车紧急刹车,速度变化快,所以加速度很大
C.高速行驶的磁悬浮列车,因速度很大,所以加速度也一定很大
D.太空中的“天宫一号”绕地球匀速转动,一定能看成质点

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.下列说法正确的是(  )
A.给农作物松土,是破坏土壤的毛细管从而保存土壤中的水份
B.空气相对湿度越大,空气中的水分子含量就越高
C.第二类永动机不能做成,是因为其违背了能量守恒
D.在孤立系统中,一切不可逆过程必然朝着熵增加的方向进行
E.电能、焦炭、蒸汽属于二次能源
F.一个物体的内能增大,它的温度一定升高

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.质量为1kg的小物块,在t=0时刻以5m/s的初速度从斜面底端A点滑上倾角为53°的斜面,0.7s时第二次经过斜面上的B点,若小物块与斜面间的动摩擦因数为$\frac{1}{3}$,则AB间的距离为(已知g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)(  )
A.1.05 mB.1.13 mC.2.03 mD.1.25 m

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,有一皮带传动装置,A、B、C三点到各自转轴的距离分别为RA、RB、RC,已知RB=RC=$\frac{RA}{2}$,若在传动过程中,皮带不打滑.则(  )
A.A点与C点的线速度大小相等
B.A点与C点的角速度大小相等
C.B点与C点的角速度大小之比为2:1
D.B点与C点的向心加速度大小之比为1:2

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.下列关于天然放射现象和光电效应说法正确的是(  )
A.在天然放射现象中α、β射线垂直进入相同的磁场,β射线的偏转半径较大
B.考古专家发现某一骸骨中C14的含量为活着的生物中C14的四分之一,已知C14的半衰期为5730年,则确定该生物死亡时距今11460年
C.若红光能使某金属发生光电效应,则紫外线一定能使该金属也发生光电效应
D.一束光照射到某种金属上不能发生光电效应,可能因为这束光的强度太小

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.a、b两车在两条平行的直车道上同方向行驶,它们的v-t图象如图所示.在t=0时刻,两车间距离为d;t=5s的时刻它们第一次相遇.关于两车之间的关系,下列说法正确的是(  )
A.t=0时刻,两车间距离d为25m
B.t=15 s的时刻两车第二次相遇
C.在5 s~15 s时间内,先是a车在前,而后是b车在前
D.在10 s~15 s时间内,两车间距离逐渐变小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.在人类对微观世界进行探索的过程中,科学实验起到了非常重要的作用.下列说法符合历史事实的是(  )
A.玻尔对氢原子光谱的研究导致原子的核式结构模型的建立
B.贝克勒尔通过对天然放射现象的研究,发现了原子中存在原子核
C.麦克斯韦提出电磁场理论并预言了电磁波的存在,赫兹从实验上证实了电磁波的存在
D.卢瑟福通过α粒子散射实验证实了在原子核内部存在质子

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