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    11．关于近代物理，下列说法正确的是（　　）
    A．结合能越小表示原子核中的核子结合的越牢固
    B．氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时，会辐射一定频率的光子，同时氢原子的电势能减小，电子的动能增大
    C．天然放射现象说明原子核内部电子
    D．在康普顿效应中，当入射光子与晶体中的电子碰撞时，把一部分动量转移给电子，因此，光子散后波长变长
    E．如果用紫光照射某种金属发生光电效应，改用绿光照射这种金属不一定发生光电效应

    分析 比结合能越大的原子核，原子核结合得越牢固；根据电子轨道半径的变化，结合库仑引力提供向心力分析电子动能的变化，根据原子能量的变化分析电势能的变化；天然放射现象说明原子核内部有复杂结构；根据德布罗意波长公式，结合动量的变化，分析光子散射后波长的变化．根据光电效应产生的条件分析绿光照射能否发生光电效应．

    解答 解：A、比结合能越大，原子核中的核子结合得越牢固，故A错误．
    B、氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时，会辐射一定频率的光子，电子的轨道半径减小，根据$k\frac{{e}^{2}}{{r}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}$知，电子的动能增大，由于原子的能量减小，则电势能减小，故B正确．
    C、天然放射现象说明原子核内部有复杂结构，核内部没有电子，故C错误．
    D、在康普顿效应中，当入射光子与晶体中的电子碰撞时，把一部分动量转移给电子，根据$λ=\frac{h}{p}$知，光子散射后波长变长，故D正确．
    E、由于绿光的频率小于紫光频率，改用绿光照射，不一定能使金属发生光电效应，故E正确．
    故选：BDE．

    点评 本题考查了比结合能、能级跃迁、天然放射现象、康普顿效应、光电效应等基础知识点，关键要熟悉教材，牢记这些基本知识点，对于能级跃迁和光电效应是经常考到的题型，要理解透彻．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．用均匀导线做成的矩形线框边长AB=0.4cm，BC=0.2cm；如图所示，矩形框有一半放在垂直于纸面向里的匀强磁场中，当磁场以0.2T/s的变化率增强时，线框中ab两点间的电势差大小是（　　）
    A．0B．2×10-7VC．4×10-7VD．6×10-7V

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    2．在探究弹性势能与哪些因素有关时，某同学做了以下猜想：
    猜想一：弹簧的弹性势能与弹簧被压缩的程度有关；
    猜想二：弹簧的弹性势能与弹簧的材料有关．
    为了验证第一个猜想，该同学设计了如图所示的实验装置，小球把弹簧压缩后由静止释放，小球会滚到斜面上某一高度．
    （1）实验中用到了转换的思想方法，即把分析弹性势能的大小转换为分析小球的重力势能的大小．
    （2）从实验设计的原理分析，这个实验产生系统误差的主要原因是：小球滚动过程中受到摩擦力的作用．
    （3）若实验进行了多次，并记下每次弹簧的压缩量x和小球沿斜面上升的高度h，初步分析h与x不是线性关系，于是试着做出了h-x2图象，结果如图所示，根据这个图象经过分析可得到结论：弹簧的弹性势能大小与压缩量x的平方成正比，如果换一个质量较大的小球进行实验，图象的斜率应变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    19．小明和小亮两个同学合作做体验性实验来来粗略地验证向心力公式Fn=mω2r．他们的做法如下：在绳子的一端拴一个小沙袋，绳子上离小沙袋重心不同距离的地方各打一个绳结A、B，如图甲所示：小明同学看手表，小亮同学按下列步骤操作：
    操作一：手握住绳结A，使沙袋和绳子近似在水平面内做匀速圆周运动，如图乙所示，每秒运动1周，体会绳子拉力的大小．
    操作二：手仍然握绳结A，使它们还是做匀速圆周运动，但是每秒运动2周，体会此时绳子拉力的大小．
    操作三：改为手握绳结B，仍然每秒运动2周，体会此时绳子拉力的大小．
    根据以上操作步骤填空：
    （1）两个同学采用了那种科学实验方法？控制变量法
    （2）操作一与操作二两个过程中，小亮同学会感到操作二（选填“一”或“二”）向心力比较大；
    （3）操作二与操作三角速度（选填“半径”或“角速度”）相同，小亮同学会感到操作三（填“二”或“三”）向心力比较大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列说法正确的是（　　）
    A．伽利略利用斜面实验直接验证了自由落体运动是匀变速直线运动
    B．伽利略利用斜面实验研究物体运动时提出了力、加速度、瞬时速度等概念
    C．伽利略首次将实验和逻辑推理和谐地结合起来，开辟了人类解决问题的新纪元
    D．伽利略利用斜面实验研究物体运动时，他观察到：小球沿一斜面从静止开始向下运动，冲上另一个斜面后将上升到原来的高度；减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍将达到同一高度，但它运动得远些，将第二个斜面放平，小球将永远运动下去

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．下列说法中与事实相符的是（　　）
    A．伽利略用理想实验证实：力是改变物体运动状态的原因
    B．开普勒行星运动定律的发现，为牛顿发现万有引力定律奠定了基础
    C．牛顿发现了万有引力定律，并根据月球绕地球运行的情况求出了地球的质量
    D．法拉第发现了电流周围有磁场

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．下列关于近代物理知识的说法正确的是（　　）
    A．汤姆孙发现了电子，表明原子具有核式结构
    B．太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核聚变反应
    C．一束光照射到某种金属上不能发生光电效应，是因为该束光的波长太长
    D．玻尔的原子理论第一次将量子观念引入原子领域，提出了定态和跃迁的概念，成功地解释了所有原子光谱的实验规律
    E．按照玻尔的原子理论，氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时，电子的动能减小，原子总能量增加

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示，北京时间2013年12月15日4时35分，我国嫦娥三号着陆器与巡视器“玉兔号”分离，之后，“玉兔号”顺利抵达月球表面虹湾以东区域，玉兔号登月成功!设想质量为m的“玉兔号”静止在一坡高为h，坡长为2h的斜坡底端，现以恒定功率P沿斜坡向上加速，最终以速度v匀速运动，并到达斜坡顶端．已知月球表面重力加速度为g，“玉兔号“所受月面的摩擦阻力恒为其重力的0.5倍．求；
    （1）“玉兔号”在斜坡上运动的时间：
    （2）假设“玉兔号”离开斜坡顶端后仍沿原直线运动的方向以加速度g匀加速飞行，求此时“玉兔号”喷气机的喷气方向及喷气所获得推力的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．某学习小组做“探究功与速度变化的关系”的实验如图1所示，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出的，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时（每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致），每次实验中小车获得的速度根据打点计时器所打在纸带上的点进行计算．

    （1）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和交流（选填“交流”或“直流”）电源．
    （2）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡摩擦阻力，则下面操作正确的是D
    A．放开小车，能够自由下滑即可
    B．放开小车，能够匀速下滑即可
    C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可
    D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可
    （3）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是B
    A．橡皮筋处于原长状态
    B．橡皮筋仍处于伸长状态
    C．小车在两个铁钉的连线处
    D．小车已过两个铁钉的连线
    （4）在正确操作情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的GJ部分进行测量（根据如图2所示的纸带回答）．

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