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    在某次兴趣活动中，设计了如图所示的轨道，AB是光滑的倾斜轨道，底端有一小段将其转接为水平的弧形轨道，BC是一个光滑的水平凹槽，凹槽内放置一个质量为m2=0.5kg的小车，小车上表面与凹槽的两端点BC等高，CDE是光滑的半径为R=6.4cm的竖直半圆形轨道，R是圆轨道的最高点．将一个质量为m1=0.5kg的小滑块，从AB轨道上离B点高h=0.8m处由静止开始释放，滑块下滑后从B点滑上小车，在到达C点之前，滑块与小车达到共同速度，小车与凹槽碰撞后立即停止，此后滑块继续运动，且恰好能经过圆轨道的最高点E，滑块与小车之间的动摩擦因数μ=0.4，g=10m/s2．试求：
    （1）小滑块m1经过圆轨道的最高点E时的速度；
    （2）小车的长度L和小车获得的最大动能．

    【答案】分析：（1）滑块做圆周运动，则在最高点处重力充当向心力，则可求得E点的速度；
    （2）由A到B的过程中由机械能守恒可求得B滑块滑上小车的速度，再对滑块与小车系统由动量守恒及能量守恒可列式得出达到相同速度时的滑块滑过的长度；碰后小车静止，滑块继续前进，由动能定理可求得滑块在小车上又滑过的距离，则可求得小车的长度；当达相同速度时，小车的动能最大．
    解答：解：（1）设m1经过内轨道的最高点E时的速度为vE，
    由m1g=m1
    解得：vE==0.8m/s；
    （2）滑块滑到B点时的速度设为v1，滑到小车上后与小车达到相同速度速度为v2，小车停止后，滑块运动到C点的速度为v3；
    滑块从A到B的过程中：m1gh=m1v12
    滑块在小车上发生相对运动的过程中：
    m1v1=（m1+m2）v2
    μm1gL1=m1v12-（m1+m2）v22
    小车停住后，滑块继续滑动到E点的过程中
    -μm1gL2=m1v32-m1v22
    -m1g?2R=m1vE2-m1v32
    解得：v2=2m/s；L1=1.0m；L2=0.1m
    小车长度L=L1+L2=1.1m
    小车获得的最大动能为Ekmax=m2v22=1.0J．
    答：（1）小滑块m2经过圆轨道的最高点E时的速度为0.8m/s；（2）小车长度为1.1m；小车获得的最大动能为1.0J．
    点评：本题过程较为复杂，在解题之前应认真审题，找出对应的过程，再分别根据机械能守恒、动量守恒及动能定理列式计算．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在某次探究活动中，小明对老师给出的“小球在光滑斜面由静止释放时，所处高度越高，到达斜面底端的速度越大，而与小球质量无关”这一结论产生了质疑．他猜想小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度--
    猜想一：可能与小球在光滑斜面上的髙度无关
    猜想二：可能与小球的质量有关
    他选择了一些实验器材，进行了如下实验（图中A、B、C分别表示小钢球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所处的位置，钢球1、2、3的质量关系为m1＜m2=m3）
    （1）实验一是为了验证猜想
    二
    二
    （选填“一”或“二”），通过该实实验一他得到的结论应是：小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度与小球的质量
    无关
    无关
     （选填“有关”或“无关”）
    （2）实验二中，小球2和3在同一光滑斜面的不同高度处同时由静止释放，到达底端时的速度分别为v2、v3，请判断巧
    ＜
    ＜
     （选填“＞”、“=”或“＜”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2012?淮南二模）在某次兴趣活动中，设计了如图所示的轨道，AB是光滑的倾斜轨道，底端有一小段将其转接为水平的弧形轨道，BC是一个光滑的水平凹槽，凹槽内放置一个质量为m2=0.5kg的小车，小车上表面与凹槽的两端点BC等高，CDE是光滑的半径为R=6.4cm的竖直半圆形轨道，R是圆轨道的最高点．将一个质量为m1=0.5kg的小滑块，从AB轨道上离B点高h=0.8m处由静止开始释放，滑块下滑后从B点滑上小车，在到达C点之前，滑块与小车达到共同速度，小车与凹槽碰撞后立即停止，此后滑块继续运动，且恰好能经过圆轨道的最高点E，滑块与小车之间的动摩擦因数μ=0.4，g=10m/s2．试求：
    （1）小滑块m1经过圆轨道的最高点E时的速度；
    （2）小车的长度L和小车获得的最大动能．

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    科目：高中物理 来源：2010-2011学年陕西省西安市八校联考高三（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在某次探究活动中，小明对老师给出的“小球在光滑斜面由静止释放时，所处高度越高，到达斜面底端的速度越大，而与小球质量无关”这一结论产生了质疑．他猜想小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度--
    猜想一：可能与小球在光滑斜面上的髙度无关
    猜想二：可能与小球的质量有关
    他选择了一些实验器材，进行了如下实验（图中A、B、C分别表示小钢球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所处的位置，钢球1、2、3的质量关系为m1＜m2=m3）
    （1）实验一是为了验证猜想______（选填“一”或“二”），通过该实实验一他得到的结论应是：小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度与小球的质量______ （选填“有关”或“无关”）
    （2）实验二中，小球2和3在同一光滑斜面的不同高度处同时由静止释放，到达底端时的速度分别为v2、v3，请判断巧______ （选填“＞”、“=”或“＜”）．

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    科目：高中物理 来源：2012年安徽省淮南市高考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

    在某次兴趣活动中，设计了如图所示的轨道，AB是光滑的倾斜轨道，底端有一小段将其转接为水平的弧形轨道，BC是一个光滑的水平凹槽，凹槽内放置一个质量为m2=0.5kg的小车，小车上表面与凹槽的两端点BC等高，CDE是光滑的半径为R=6.4cm的竖直半圆形轨道，R是圆轨道的最高点．将一个质量为m1=0.5kg的小滑块，从AB轨道上离B点高h=0.8m处由静止开始释放，滑块下滑后从B点滑上小车，在到达C点之前，滑块与小车达到共同速度，小车与凹槽碰撞后立即停止，此后滑块继续运动，且恰好能经过圆轨道的最高点E，滑块与小车之间的动摩擦因数μ=0.4，g=10m/s2．试求：
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    （2）小车的长度L和小车获得的最大动能．

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