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    【题目】如图所示，一木箱原来悬停在空中，其水平箱底上放一物体，受到一个伸长的弹簧的拉力作用，但仍能保持与木箱相对静止。现突然发现物体被弹簧拉动，则可以判定木箱的运动状态可能是（ ）

    A. 加速上升 B. 加速下降 C. 加速向左 D. 加速向右

    【答案】BC

    【解析】物体水平方向受到弹簧的拉力及摩擦力而处于静止状态，弹簧伸长，故拉力向右，摩擦力向左；因物体处于平衡状态故拉力等于摩擦力；
    现物体向右运动，而在动的瞬间弹力不变，故最大静摩擦力应减小，物体对接触面的压力应减小，由f=μN知，物体应处于失重状态，故升降机加速度应向下，即物体应向下做加速运动或向上减速，故A错误，B正确．若木箱向左做加速运动，则物体需要的向左的合力增大，若物体受到的摩擦力与拉力的差不足以提供需要的加速度，则物体可能被弹簧拉动，相对于木箱向右运动．故C正确，D错误．故选BC.

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而变大，某同学利用实验探究这一现象。所提供的器材有：

    代号

    器 材 规 格

    A

    电流表（A1） 量程0 - 0.6A，内阻约0.125Ω

    B

    电流表（A2） 量程0 - 3A，内阻约0.025Ω

    C

    电压表（V1） 量程0 - 3V，内阻约3kΩ

    D

    电压表（V2） 量程0 - 15V，内阻约15kΩ

    E

    滑动变阻器（R 1）总阻值约10Ω

    F

    滑动变阻器（R 2）总阻值约200Ω

    G

    电池（E）电动势3.0V，内阻很小

    H

    导线若干，电键K

    该同学选择仪器，设计电路并进行实验，通过实验得到如下数据：

    I/A

    0

    0.12

    0.21

    0.29

    0.34

    0.38

    0.42

    0.45

    0.47

    0.49

    0.50

    U/V

    0

    0.20

    0.40

    0.60

    0.80

    1.00

    1.20

    1.40

    1.60

    1.80

    2.00

    ①请你推测该同学选择的器材是：电流表为 ，电压表为 ，滑动变阻器为 （以上均填写器材代号）。

    ②请你推测该同学设计的实验电路图并画在图甲的方框中。

    ③请在图乙的坐标系中画出小灯泡的I — U曲线。

    ④若将该小灯泡直接接在电动势是 1.5 V，内阻是 2.0 Ω的电池两端，小灯泡的实际功率为 W。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了安全，在行驶途中，车与车之间必须保持一定的距离．因为，从驾驶员看见某一情况到采取制动动作的时间里，汽车仍然要通过一段距离（称为反应距离）；而从采取制动动作到车完全停止的时间里，汽车又要通过一段距离（称为制动距离）。下表给出了汽车在不同速度下的反应距离和制动距离等部分数据。请分析这些数据，表格未给出的数据X、Y应是：（ ）

    A. X = 45，Y = 48 B. X = 45，Y = 40

    C. X = 50，Y = 48 D. X = 50，Y = 40

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】引力波是指时空弯曲中的涟漪，通过波的形式从辐射源向外传播。瑞典皇家科学院宣布，将2017年诺贝尔物理学奖授予美国科学家雷纳·韦斯、巴里·巴里什和基普·索恩，以表彰他们为“激光干涉引力波天文台”项目和发现引力波所作的贡献。请推断，20世纪初，其科学理论与引力波的预测联系密切的科学家是

    A. 牛顿

    B. 爱因斯坦

    C. 普朗克

    D. 玻尔

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，公路上有一辆公共汽车以10m/s的速度匀速行驶，为了平稳停靠在站台，在距离站台P左侧位置50m处开始刹车做匀减速直线运动．同时一个人为了搭车，从距站台P右侧位置28m处从静止正对着站台跑去，假设人先做匀加速直线运动，速度达到4m/s后接着做匀减速直线运动，人和车的速度都减小到零时到达站台，且人加速和减速时的加速度大小相等．求：

    (1)计算说明人和车能否同时到达站台;

    (2)人的加速度的大小.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某质点沿一直线运动的x-t图象如右图所示，关于该质点的运动情况，下列说法中正确的是( )

    A. 质点先上坡，后走平路，再下坡

    B. 2s末质点改变了运动方向

    C. 1s时质点的位移为-0.1m，前2s内质点的位移为0.2m

    D. 质点先做匀速直线运动，接着停了一会儿，后来做匀减速直线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用一根横截面积为S、电阻率为ρ的硬质导线做成一个半径为r的圆环，ab为圆环的直径。如图所示，在ab的左侧存在一个匀强磁场，磁场垂直圆环所在平面，方向如图，磁感应强度大小随时间的变化率（k<0），则

    A. 圆环具有扩张的趋势

    B. 圆环中产生逆时针方向的感应电流

    C. 圆环中感应电流的大小为krS/2ρ

    D. 图中a、b两点之间的电势差

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在倾角θ＝37°的足够长的固定斜面上，物体A和小车B正沿着斜面上滑，A的质量 mA＝0.50kg ，B的质量为mB＝0.25kg ，A始终受到沿斜面向上的恒定推力F的作用，当A追上B时,A的速度为vA＝1.8m/s ，方向沿斜面向上,B的速度恰好为零。A、B相碰，相互作用时间很短，相互作用力很大，碰撞后的瞬间，Ａ的速度变为v1＝0.6m/s ，方向沿斜面向上，再经T=0.6s，A的速度大小变为v２=1.8m/s，在这一段时间内，A、B没有再次相碰，已知Ａ与斜面间的动摩擦因数μ=0.15，Ｂ与斜面间的摩擦斩不计。

    （1）A、B第一次碰撞后B的速度

    （2）恒定推力F的大小。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（6分）某兴趣小组准备探究“合外力做功和物体速度变化的关系”，实验前组员们提出了以下几种猜想：

    ①；②；③。

    为了验证猜想，他们设计了如图甲所示的实验装置。PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器（用来测量物体每次通过Q点的速度）。在刚开始实验时，小刚同学提出“不需要测出物体质量，只要测出物体初始位置到速度传感器的距离L和读出速度传感器的读数v就行了”，大家经过讨论采纳了小刚的建议。

    （1）请你说明小刚建议的理由：_________________________________________________；

    （2）让物体分别从不同高度无初速释放，测出物体初始位置到速度传感器的距离L1、L2、L3、L4，读出物体每次通过Q点的速度v1、v2、v3、v4、 ，并绘制了如图乙所示的L-v图象。若为了更直观地看出L和v的变化关系，他们下一步应该作出_______；

    A．图像

    B．图像

    C．图像

    D．图像

    （3）实验中，木板与物体间摩擦力_________（“会”或“不会”）影响探究的结果。

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