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    如图，水平面有一重40N的物体，受到F1=12N和F2=6N的水平力的作用保持静止，已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2，物体与地面间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等．求：
    （1）物体所受到摩擦力的大小和方向；
    （2）当只将F1撤去，物体受到的摩擦力的大小和方向；
    （3）若撤去的不是F1而是F2，则物体受到的摩擦力的大小和方向．
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    分析：对物体受力分析，根据力的合成与分解，运用滑动摩擦力的公式，即可求解．
    解答：解：（1）摩擦力应与F1、F2的合力相平衡
    则f=F1-F2=6N
    方向水平向右；
    （2）设物体与地面间的最大静摩擦力为fm则fm=μG=8N
    撤去F1，由于F2=6N＜fm，物体仍然静止
    则物体所受静摩擦力f1应与F2平衡
    其大小f1=F2=6N
    其方向水平向左；
    （3）若撤去F2，由于F1=12N＞fm，物体会向左运动起来
    它所受滑动摩擦力f2=μG=8N
    其方向水平向右；
    答：（1）物体所受到摩擦力的大小6N和方向水平向右；
    （2）当只将F1撤去，物体受到的摩擦力的大小6N和方向水平向左；
    （3）若撤去的不是F1而是F2，则物体受到的摩擦力的大小8N和方向水平向右．
    点评：本题考查学会对物体受力分析，掌握滑动摩擦力的方向与大小的处理方法，注意画出正确的受力图是解题本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）图1甲为游乐园中“空中飞椅”的游戏设施．若将人和座椅看成一个质点，则可简化为如图1乙所示的物理模型，其中P为处于水平面内的转盘，可绕竖直转轴OO'转动，设绳长l=10m，质点的质量m=60kg，转盘静止时质点与转轴之间的距离d=4.0m，转盘逐渐加速转动，经过一段时间后质点与转盘一起做匀速圆周运动，此时绳与竖直方向的夹角θ=37°（不计空气阻力及绳重，且绳不可伸长，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求质点与转盘一起做匀速圆周运动时，绳子拉力的大小为
    750N
    750N
    ；转盘角速度的大小为
    		3
    2
    rad/s
    		3
    2
    rad/s
    ．          
    （2）某实验小组装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．打点计时器工作频率为50Hz．
    ①实验中木板略微倾斜，这样做
    CD
    CD
    ；
    A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑
    B．是为了增大小车下滑的加速度
    C．可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功
    D．可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
    ②实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条…，并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车．把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W1，第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W1，…；橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出．根据第四次的纸带（如图所2示）求得小车获得的速度为
    2
    2
     m/s．
    ③若根据多次测量数据画出的W-v草图如图3所示，根据图线形状，可知对W与v的关系做出的猜想肯定不正确的是
    AB
    AB
    ．
    A．W∝
    		v
            B．W∝
    1
    v
             C．W∝v2         D．W∝v3
    ④如果W∝v2的猜想是正确的，则画出的W-v2图象应是：
    过原点的一条直线
    过原点的一条直线

    ⑤在本实验中你认为影响实验效果的可能原因是
    橡皮筋的规格不完全相同
    橡皮筋的规格不完全相同
    ．（只要回答出一种原因即可）
    （3）如图4，①下述关于用多用表欧姆档测电阻的说法中正确的是
    AC
    AC
    ．
    （A）测量电阻时如果指针偏转过大，应将选择开关S拨至倍率较小的档位，重新调零后测量
    （B）测量电阻时，如果红、黑表笔分别插在负、正插孔，则会影响测量结果
    （C）测量电路中的某个电阻，应该把该电阻与电路断开
    （D）测量阻值不同的电阻时都必须重新调零
    ②一只标有“18V，10W”的灯泡，正常工作时的电阻为
    32.4
    32.4
    Ω；若用多用电表的欧姆档来测量这只灯泡的电阻，则测出的阻值应
    小于
    小于
    填“大于”、“等于”或“小于”）正常工作时的电阻．
    （4）读出多组电阻箱的示数R和对应的电压表示数U，由测得的数据，绘出了如图5所示的
    1
    U
    -
    1
    R
    图线．由此可求得电源电动势E和电源内阻r，其中E=
    2.86
    2.86
    V，r=
    5.71
    5.71
    Ω．（保留两位小数）．

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    科目：高中物理 来源：浙江省杭州十四中2011－2012学年高一上学期期中考试物理试题 题型：038

    如图所示，一重为200 N的物体静止于水平地面上．若用一劲度系数为20 N/cm的轻质弹簧水平拉此物体，当弹簧的伸长量为4 cm时，物体恰在水平面上做匀速直线运动(如图甲)．求：

    (1)物体与水平面间的动摩擦因数．

    (2)若与水平方向成37°角斜向右下方拉此物体(如图乙)，当弹簧的伸长量仍为4 cm时，物体受到的摩擦力有多大？(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （10分）放风筝是春天时大人、小孩都爱玩的一项有趣的体育活动，手上牵着线拉着风筝迎风向前跑，就可以将风筝放飞到高处，有一个小朋友将一只重为4 N的风筝放飞到空中后，拉着线的下端以一定的速度匀速跑动时，线恰能与水平面成53°角保持不变，如图所示，这时小朋友拉住线的力为5 N。求风筝所受的风力。（sin53°=0.8,cos53°=0.6,g=9.8m/s2）

     

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    科目：高中物理 来源：2010年浙江余姚中学高一上学期期中考试物理试卷 题型：计算题

    放风筝是春天时大人、小孩都爱玩的一项有趣的体育活动，手上牵着线拉着风筝迎风向前跑，就可以将风筝放飞到高处，有一个小朋友将一只重为4 N的风筝放飞到空中后，拉着线的下端以一定的速度匀速跑动时，线恰能与水平面成53°角保持不变。如图所示，这时小朋友拉住线的力为10 N，求风筝所受的风力大小。（sin53°=0.8  cos53°=0.6  计算结果可用根号表示）

     

     

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    科目：高中物理 来源：浙江省期中题 题型：计算题

    如图所示，一重为200N的物体静止于水平地面上。若用一劲度系数为20 N/cm的轻质弹簧水平拉此物体，当弹簧的伸长量为4 cm时，物体恰在水平面上做匀速直线运动（如图甲）．求：
    （1）物体与水平面间的动摩擦因数．
    （2）若与水平方向成37°角斜向右下方拉此物体（如图乙），当弹簧的伸长量仍为4cm时，物体受到的摩擦力有多大？（，）

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