有一游标卡尺.主尺的最小分度是1mm.游标上有20个小的等分刻度.用它测量一小球的直径.如图甲所示的读数是 mm,用螺旋测微器测量一根金属丝的直径.如图乙所示的读数是 mm．2.① “探究求合力的方法实验装置如图甲所示.其中A为固定橡皮筋的图钉.O为橡皮筋与细绳的结点.OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．F与F /中.方向题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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1.有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度。用它测量一小球的直径，如图甲所示的读数是 mm；用螺旋测微器测量一根金属丝的直径，如图乙所示的读数是 mm．

2.① “探究求合力的方法”实验装置如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图

钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．F与F /中，方向一定沿AO方向的是．(填“F”或“F ′ ”)

②上述实验采用的科学方法是。

A．理想实验法 B．等效替代法

C．控制变量法 D．建立物理模型法

1.10.50 1.731

2.F ′ B

解析:略

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印．再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值．下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是

（A）

．
（A）建立“合力与分力”的概念（B）建立“点电荷”的概念
（C）建立“电场强度”的概念（D）建立“光子说”的理论
（2）有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度．用它测量一小球的直径，如图甲所示的读数是

10.50

mm．用螺旋测微器测量一根金属丝的直径，如图乙所示的读数是

1.731

mm．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度．用它测量一小球的直径，如图所示的读数是

7.25

mm．

（2）某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度．
①请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当：
a．

打点计时器应接交流电源

；b．

重物释放时应紧靠打点计时器

．
②该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带，取连续的六个打点A、B、C、D、E、F为计数点，测得点A到B、C、D、E、F的距离分别为h₁、h₂、h₃、h₄、h₅．若打点的频率为f，则打E点时重物速度的表达式为v_E=

(h5-h3)f

；若分别计算出各计数点对应的速度数值，并在坐标系中画出速度的二次方（v²）与距离（h）的关系图线，如图丙所示，则重力加速度g=

9.4

m/s²．
③若当地的重力加速度值为9.8m/s²，你认为该同学测量值存在偏差的主要原因是

空气阻力和摩擦阻力的影响

．

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

实验一：甲同学用螺旋测微器测量一铜丝的直径，测微器的示数如图I所示，该铜丝的直径为

4.831

mm．有一游标卡尺，主尺的最小分度是lmm，游标上有2个小的等分刻度．乙同学用它测量一工件的长度，游标卡尺的示数如图11所示，该工件的长度为

101.20

mm．
实验二：甲同学设计了如图III所示的电路测电源的电动势E、内阻r，电阻R₀的阻值及电流表A的内阻r_A．实验器材有：待测电源E（电动势E、内阻r），待测电阻R₀，电压表V（量程3.0V，内阻未知），待测电流表A（量程0.6A，内阻r_A），电阻箱R（0～99.99Ω），单刀单掷开关S₁，单刀双掷开关S₂，导线若干．
（1）先测电阻R₀阻值和电流表A的内阻r_A．请将甲同学的操作补充完整：闭合S₁，将S₂切换到a，调节电阻箱，读出其示数R₁和对应的电压表示数U₁及电流表示数I₁，保持电阻箱示数不变，

将S₂切换到b

，读出电压表示数U₂及电流表示数I₂，则电阻R₀的表达式R₀=