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下列单位表示的是万有引力常量单位的是(  )
分析:万有引力常量G的单位根据万有引力定律F=G
m1m2
r2
推导出来即可.
解答:解:质量的单位是kg,距离的单位是m,力的单位是N,根据万有引力定律F=G
m1m2
r2
得知,万有引力常量单位的是N?m2/kg2.故B正确,ACD错误.
故选:B
点评:G的单位是导出单位,关键掌握万有引力定律,知道其他各量的单位,再进行推导.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、从牛顿第一定律可演绎出“质量是物体惯性大小的量度”的结论B、电源是通过非静电力做功把电能转化为其他形式的能的装置C、由于静电力和万有引力的公式在形式上很相似,所以目前科学界公认:静电力和万有引力都是电磁相互作用D、T?m2与V?s能表示同一个物理量的单位

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科目:高中物理 来源:高考三人行 物理 题型:021

用m表示地球同步卫星的质量,h表示它离地面的高度,R0表示地球的半径,g0表示地球表面重力加速度,ω0表示地球自转的角速度,则同步卫星所受地球对它的引力大小可用下列式子表示的是

[  ]

A.          B.

C.        D.

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科目:高中物理 来源:2013届江苏南通中学西藏班高三上学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

本小题包括A、B两小题,请在答题区域内作答。

A、(1)我们已经知道,物体的加速度(a)同时跟合外力(F)和质量(M)两个因素有关。要研究这三个物理量之间的定量关系的思想方法是                   
A.理想实验法                   B.等效替代法
C.控制变量法                   D.建立物理模型法
(2)某同学的实验方案如图所示,她想用砂桶的重力表示小车受到的合外力F,为了减少这种做法而带来的实验误差,她先做了两方面的调整措施:

A、用小木块将长木板无滑轮的一端垫高,目的是                  
B、使砂桶的质量远小于小车的质量,目的是使拉小车的力近似等于             。
(3)实验中打出的其中一条纸带如图所示,求小车的加速度。
B、(1)对万有引力定律的表达式,下列说法正确的是                 
A.公式中G为常量,没有单位,是人为规定的
B.r趋向于零时,万有引力趋近于无穷大
C.两物体之间的万有引力总是大小相等,与m1、m2是否相等无关
D. 两个物体间的万有引力总是大小相等,方向相反的,是一对平衡力
(2)地球的半径为R,地球表面的重力加速度为g,万有引力常数为G,则第一宇宙速度为
                              (用g、R表示);
(3)求卫星以第一宇宙速度环绕地球的周期(用g、R、G表示)。

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年江苏南通中学西藏班高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

本小题包括A、B两小题,请在答题区域内作答。

A、(1)我们已经知道,物体的加速度(a)同时跟合外力(F)和质量(M)两个因素有关。要研究这三个物理量之间的定量关系的思想方法是                   

A.理想实验法                   B.等效替代法

C.控制变量法                   D.建立物理模型法

(2)某同学的实验方案如图所示,她想用砂桶的重力表示小车受到的合外力F,为了减少这种做法而带来的实验误差,她先做了两方面的调整措施:

A、用小木块将长木板无滑轮的一端垫高,目的是                  

B、使砂桶的质量远小于小车的质量,目的是使拉小车的力近似等于             。

(3)实验中打出的其中一条纸带如图所示,求小车的加速度。

B、(1)对万有引力定律的表达式,下列说法正确的是                 

A.公式中G为常量,没有单位,是人为规定的

B.r趋向于零时,万有引力趋近于无穷大

C.两物体之间的万有引力总是大小相等,与m1、m2是否相等无关

D. 两个物体间的万有引力总是大小相等,方向相反的,是一对平衡力

(2)地球的半径为R,地球表面的重力加速度为g,万有引力常数为G,则第一宇宙速度为

                              (用g、R表示);

(3)求卫星以第一宇宙速度环绕地球的周期(用g、R、G表示)。

 

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