【题目】某工厂用倾角为37°的传送带把货物由低处运送到高处，已知传送带总长为L=50 m，正常运转的速度为v=4 m/s。一次工人刚把M=10 kg的货物放到传送带上的A处时停电了，为了不影响工作的进度，工人拿来一块m=5 kg带有挂钩的木板，把货物放到木板上，通过定滑轮用绳子把木板拉上去。货物与木板及木板与传送带之间的动摩擦因数均为0.8。（物块与木板均可看做质点，g=10 m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（1）为了把货物拉上去又不使货物相对木板滑动，求工人所用拉力的最大值；
（2）若工人用F=189N的恒定拉力把货物拉到L/5处时来电了，工人随即撤去拉力，求此时货物与木板的速度大小；
（3）来电后，还需要多长时间货物能到达B处？（不计传送带的加速时间）
【答案】（1）192N（2）2m/s（3）11．25s
【解析】试题分析：（1）设最大拉力为Fm，货物与木板之间的静摩擦力达到最大值，设此时的加速度为a1， 对货物分析根据牛顿第二定律得：
得： 
对货物与木板整体分析根据牛顿第二定律得：
Fm
得： Fm=192N
（2）设工人拉木板的加速度为a2，根据牛顿第二定律得：
解得： 
设来电时木板的速度为v1，根据运动学公式得：
得： 
（3）由于
，所以来电后木板继续加速，加速度为a3
设经过t1木板速度与传送带速度相同， 
得： 
设t1内木板加速的位移为x1， 
得： 
共速后，木板与传送带相对静止一起匀速运动，设匀速运动的时间为t2，匀速运动的位移为x2， 
得： 
得： 
所以来电后木板再需要运动
。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】某小组用如图所示的装置验证动量守恒定律．装置固定在水平面上，圆弧形轨道下端切线水平．两球半径相同，两球与水平面的动摩擦因数相同．实验时，先测出A、B两球的质量mA、mB，让球A多次从圆弧形轨道上某一位置由静止释放，记下其在水平面上滑行距离的平均值x0，然后把球B静置于轨道下端水平部分，并将A从轨道上同一位置由静止释放，并与B相碰，重复多次．
①为确保实验中球A不反向运动，则mA、mB应满足的关系是_______________；
②写出实验中还需要测量的物理量及符号：__________________________________；
③若碰撞前后动量守恒，写出动量守恒的表达式：__________________________；
④取mA=2mB，x0=1m，且A、B间为完全弹性碰撞，则B球滑行的距离为_________．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】图(a)是不同类型桥面模型，汽车过桥时，利用传感器对压力变化进行测量和比较，测量结果如图(b)中所示：
（1）图(a)中的传感器为________
A．力传感器 B. 位移传感器 C. 温度传感器
（2）图(a)中甲、乙、丙分别为三种不同类型的桥面。对于凸形桥甲，其相对应的压力图线应是图(b)电脑屏幕上的________(填a、b或c)；
（3）如增大小球在斜槽上的高度，则小球通过凹形桥丙时的压力与图(b)中图线a相比，最高点更______（填“高”或“低”）一些。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】1824年，法国科学家阿拉果完成了著名的“圆盘实验”．实验中将一铜圆盘水平放置，在其中心正上方用柔软细线悬挂一枚可以自由旋转的磁针，如图所示．实验中发现，当圆盘在磁针的磁场中绕过圆盘中心的竖直轴旋转时，磁针也随着一起转动起来，但略有滞后．下列说法正确的是（ ）
A. 圆盘上产生了感应电动势
B. 圆盘内的涡电流产生的磁场导致磁针转动
C. 在圆盘转动的过程中，磁针的磁场穿过整个圆盘的磁通量发生了变化
D. 圆盘中的自由电子随圆盘一起运动形成电流，此电流产生的磁场导致磁针转动
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套，如图所示．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度的拉橡皮条．
（1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的是__________（填入相应的字母）
A．为减小实验误差，两根细绳要尽量短一些
B．为减小实验误差，两根细绳必须等长
C．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
D．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
（2）该同学在实验报告册中，列出了以下步骤：
A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上．
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套．
C．用两个弹簧秤分别勾住绳套，互成角度的拉橡皮条，使橡皮条拉长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数．
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力Fˊ的图示．
F．比较力Fˊ和F的大小和方向，看他们是否相同，得出结论．
上述步骤中，有重要遗漏的步骤序号是_______和______，遗漏的内容分别是：_________________________和__________________________．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】一列简谐横波，某时刻的波形如图甲所示，P、Q、M为该横波上的三个质点，各自的横坐标位置分别为6m、10m、15m从该时刻开始计时，波上M质点的提动图象如图乙所示，则下列说法正确的是__________
A.该波波速是25m/s，传播方向沿x负方向
B.若此波遇到另一列简谐横波并发生稳定干涉现象，则该波所遇到的波的频率为2.5Hz
C.若该波能发生明显的衍射现象，则该波所遇到的障碍物尺寸一定比20m大很多
D.从该时刻起，再经过0.4s质点Q通过的路程为4m
E.从该时刻起，质点Q将比质点P先回到平衡位置
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图，木板静止于水平地面上，在其最右端放一可视为质点的木块．已知木块的质量m=1kg，木板的质量M=4kg，长L=2.5m，上表面光滑，下表面与地面之间的动摩擦因数μ=0.2．现用水平恒力F=20N拉木板，g取10m/s2，求：
（1）木板的加速度；
（2）要使木块能滑离木板，水平恒力F作用的最短时间．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】a、b两物块可视为质点，在a以初速度v0从地面竖直上抛的同时，b以初速度v0滑上倾角为
的足够长的斜面。已知b与斜面间的动摩擦因数为
，重力加速度为g，求当a落地时，b离地面的高度。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平地面上，一条细线一端与斜面上的物体B相连，另一端绕过质量不计的定滑轮与物体A相连，定滑轮用另一条细线悬挂在天花板上的O点，细线与竖直方向成α角，A、B、C始终处于静止状态，下列说法正确的是
A．若仅增大A的质量，则B对C的摩擦力可能增大
B．若仅增大A的质量，则地面对C的摩擦力一定增大
C．若仅增大B的质量，则B受到的摩擦力一定增大
D．若仅将C向左缓慢移动一点，α角将增大
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com