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19.重为500N的人通过跨过定滑轮的轻绳牵引重为200N的物体,当绳与水平面成60°角时,物体静止.不计滑轮与绳的摩擦,求地面对人的支持力和摩擦力.

分析 先对物体受力分析,得到绳子的拉力,再分析人的受力情况,作出受力示意图,运用正交分解法,根据平衡条件求出地面对人的支持力和摩擦力.

解答 解:人和重物静止,对物体进行分析,根据平衡条件得到,绳的拉力F等于物重200N;
人受到四个力的作用,如图所示.
将绳的拉力F分解得:
水平方向:Fx=Fcos60°=200×0.5N=100N
竖直方向:Fy=Fsin60°=200×$\frac{\sqrt{3}}{2}$N=100$\sqrt{3}$N
根据平衡条件得
在x轴上:f=Fx=100N
在y轴上:N=G-Fy=500N-100$\sqrt{3}$N=327N
答:地面对人的支持力是327N,摩擦力是100N.

点评 本题是共点力平衡问题,分析受力情况是关键,正交分解法是处理三个以上力平衡常用的方法,要熟练掌握.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.如图,倾角为θ的斜面上,有质量不同的两个材料相同的物体A、B,用轻弹簧相连,在平行于斜面向上的力F的作用下,沿着斜面一起向上加速运动.下列措施可使弹簧弹力增大的是(  )
A.仅增大斜面的倾角θB.仅增大物体B的质量
C.仅增大拉力FD.仅增大物体与斜面间的动摩擦因数

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.在探究加速度、质量、合外力三者关系的分组试验中,以下说法正确的是(  )
A.实验中运用控制变量法,保证小车质量不变的情况下,改变沙桶质量研究加速度和合外力之间的关系
B.实验过程中,需要保持拉着小车的细线和木板平面平行,以获得一次实验中加速度恒定
C.实验过程中,在改变一次小车质量后,由于摩擦力发生变化,故需重新调整斜面倾角,以平衡摩擦力
D.实验过程中,需先接通电源,再释放小车,方能利用纸带数据算出小车加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,静电喷涂时,喷枪喷出的涂料微粒带负电,在带正电的被喷工件的电场力作用下,向被喷工件运动,最后吸附在其表面.在涂料微粒向工件靠近的过程中(  )
A.涂料微粒做匀变速运动B.离工件越近,所受库仑力越小
C.电场力对涂料微粒做负功D.涂料微粒的电势能减小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.如图为阴极射线管的结构示意图,阴极射线发出的电子束在阴极和阳极间强电场的作用下沿直线运动,如果在射线管所在区域内加上垂直纸面向里的匀强磁场,则电子束的偏转方向为(  )
A.向上偏转B.向下偏转C.向纸内偏转D.向纸外偏转

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.下面说法正确的是(  )
A.物体的质量不变,a正比于F,对F、a的单位不限
B.对于相同的合外力,a反比于m,对m、a的单位不限
C.在公式F=ma中,F、m、a三个量可以取不同单位制中的单位
D.在公式F=ma中,当m和a分别用kg、m/s2做单位时,F必须用N做单位

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示的电路中,U为恒定电压,R1、R2为定值电阻,R为滑动变阻器.当滑动片P由a端向b端滑动的过程中,关于电压表、电流表的示数U和I的变化情况,下列说法中正确的是(  )
A.U先减小后增大,I先增大后减小B.U先增大后减小,I先减小后增大
C.U一直增大,I一直减小D.U一直减小,I一直增大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.如图为某一电路装置的俯视图.mn、xy为水平放置的很长的平行金属板,两平行板间距为L,板间有匀强磁场,磁感强度为B,裸导线ab的电阻为R,定值电阻R1=R2=R,电容器电容为C,由于棒ab匀速滑行(滑行中ab两端分别与mn和xy接触),一不计重力的带正电粒子以初速度v0水平射入两板间可做匀速直线运动.
(1)棒ab向哪侧运动?运动速度多大?
(2)棒如果突然停止运动,则在突然停止运动的瞬间,作用在棒上的安培力多大?方向如何?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,重为G的L型匀质杆的一端通过铰链与竖直墙面连接,OA=AB,为了使它的OA部分保持水平且静止,则需要在B端施加作用力,则该力的方向应该是下列中的哪一个(  )
A.F1B.F2C.F3D.F4

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