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如图A-5所示,A、B、C为某匀强电场中三点,已知这三点的电势φA=6V,φB=-3V,φc=3V,试在图上画出过C点的等势线,再画出一根电场线表示场强的方向.


解:由题意,找出与C点等势的点即可,步骤如下:

(1)作出BC的中点D,其电势为零;
(2)再作出AD的中点E,则E点电势与C点相等,为3V;
(3)连CE,即为过C点的等势线;
(4)作CE垂线,即为电场线,方向为指向B点.
【试题分析】
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

Ⅰ、为了探求弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系,李强同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图1所示的图象,从图象上看,该同学没能完全按实验要求做,使图象上端成为曲线,图象上端成为曲线是因为
 
.这两根弹簧的劲度系数分别为:甲弹簧为
 
N/m,乙弹簧为
 
N/m.若要制作一个精确度较高的弹簧秤,应选弹簧
 
(填“甲”或“乙”).
Ⅱ、“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图2甲所示.
(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸袋如图2乙所示.计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离.该小车的加速度a=
 
以及在位置“2”时的瞬时速度v2=
 
(结果保留两位有效数字)
(2)平衡摩擦力后,将5个相同的砝码都放在小车上.挂上砝码盘,然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,测量小车的加速度.小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表:
砝码盘中砝码总重力F(N) 0.196 0.392 0.588 0.784 0.980
加速度a(m?s-2 0.69 1.18 1.66 2.18 2.70
根据实验数据作出a-F的关系图象如图3所示,从图象可以就得小车及车上砝码的总质量为
 
(计算结果保留三位有效数字)
(3)根据提供的试验数据作出的a-F图线不通过原点,请说明主要原因
 

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图A-5所示,物体从固定的斜面上匀速滑下,则斜面对物体有_______个力的作用,这几个力的方向有________特点.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图3-5所示,A、B、C是三个相同的物块叠放在水平桌面上,作用于物块B上的拉力F=4N,已知物块A、B、C及桌面间的动摩擦因数均为0.3,物块A、B、C均重10N,则物块A、B间的摩擦力大小是_______N,物块B、C间的摩擦力大小是________N,C与桌面间的摩擦力大小是________N.?

图3-5

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科目:高中物理 来源: 题型:

风洞实验室中可产生竖直向上的风力,现将一小球用细线拴住,如图4-5 所示放入风洞实验室中,使小球在竖直平面内做圆周运动,则下列说法正确的是(    )

图4-5

A.当小球运动到最高点a时,线的张力一定最大

B.当小球运动到最低点b时,小球的速度一定最大

C.小球可能做匀速圆周运动

D.小球不可能做匀速圆周运动

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