我国已于2012年11月完成舰载机阻拦着舰(见图)试验!与岸基飞机着陆时可减速平飞不同,舰载机着舰时,一旦飞机尾钩未能挂住阻拦索,则必须快速拉升逃逸.假设航母静止,“歼﹣15”着舰速度为30m/s,钩住阻拦索后能匀减速滑行45m停下,若没有钩住阻拦索,必须加速到50m/s才能安全飞离航母,航母甲板上用于战机加速的长度仅有200m.
(1)求“歼﹣15”在钩住阻拦索后的减速过程中的加速度大小及滑行时间.
(2)若没有钩住阻拦索,战机要安全飞离航母,则“歼﹣15”在甲板上做匀加速运动的加速度至少多大?
科目:高中物理 来源: 题型:
一个电压表V,量程约为5V,有清晰刻度但没有示数,内电阻约为10kΩ,某同学想准确地测出其量程和内阻,可以使用的实验器材如下:
A.电源(电动势约15V,内电阻小于2Ω)
B.标准电压表V0(量程为15V,内电阻约30kΩ)
C.电阻箱(阻值范围0~9999.9Ω)
D.电阻箱(阻值范围0~99999.9Ω)
E.滑动变阻器(阻值为0~20Ω)
F.滑动变阻器(阻值为0~20kΩ)
G.开关S和导线若干
该同学的实验操作过程为:
(1)将实验仪器按图甲所示电路连接,电阻箱R1应选D,滑动变阻器R0应选E(填仪器前的字母序号).
(2)将电阻箱R1的阻值调至最大,将滑动变阻器的滑片P移至滑动变阻器的接近右端处,闭合电键S;接着调节电阻箱,直至电压表Vx满偏,记录此时电阻箱的阻值R和标准电压表V0的示数U;
(3)向左移动滑片P至滑动变阻器的另一位置,再次调节电阻箱直至电压表Vx满偏,记录此时电阻箱的阻值R和标准电压表V0的示数U;
(4)重复步骤(3)多次;
(5)该同学将实验中记录的各组电阻箱的阻值R和标准电压表V0的示数U的数据在U﹣R坐标系中正确地描好点(如图乙),请你在图中完成U﹣R图线.
(6)根据图线可以求得电压表Vx的量程为 V,内电阻为 Ω.
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,在小车内用细绳a和b系住一个小球,绳a处于斜向上的方向,拉力为Fa,绳b处于水平方向,拉力为Fb,小车和小球均保持静止.现让小车从静止开始向左做匀加速运动,此时小球相对于车厢的位置仍保持不变,则两根细绳的拉力变化情况是( )
A. Fa变大,Fb不变 B. Fa变大,Fb变小
C. Faa变大,Fb变大 D. Fa不变,Fb变大
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,一张薄纸板放在光滑水平面上,其右端放有小木块,小木块与薄纸板的接触面粗糙,原来系统静止.现用水平恒力F向右拉薄纸板,小木块在薄纸板上发生相对滑动,直到从薄纸板上掉下来.上述过程中有关功和能的下列说法正确的是( )
A. 拉力F做的功等于薄纸板和小木块动能的增加
B. 摩擦力对小木块做的功一定等于系统的摩擦生热
C. 离开薄纸板前小木块可能先做加速运动,后做匀速运动
D. 小木块动能的增加可能小于系统的摩擦生热
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,一固定斜面倾角为30°,一质量为m的小物块自斜面底端以一定的初速度沿斜面向上做匀减速运动,加速度大小等于重力加速度的大小g.物块上升的最大高度为H,则此过程中,物块的( )
A. 动能损失了2mgH B. 动能损失了mgH
C. 机械能损失了mgH D. 机械能损失了![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示为物体做直线运动的v﹣t图象.若将该物体的运动过程用x﹣t图象表示出来(其中x为物体相对出发点的位移),则如图答案中的四幅图描述正确的是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
为了让乘客乘车更为舒适,某探究小组设计了一种新的交通工具,乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整,使座椅始终保持水平,如图所示.当此车加速上坡时,乘客( )
A. 处于失重状态
B. 不受摩擦力的作用
C. 受到向前(水平向右)的摩擦力作用
D. 所受力的合力竖直向上
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,光滑绝缘细杆AB,水平放置于被固定的带负电荷的小球的正上方,小球的电荷量为Q,可视为点电荷.a、b是水平细杆上的两点,且在以带负电小球为圆心的同一竖直圆周上.一个质量为m、电荷量为q的带正电的小圆环(可视为质点)套在细杆上,由a点静止释放,在小圆环由a点运动到b点的过程中,下列说法中正确的是 ( )
A. 小圆环所受库仑力的大小先增大后减小
B. 小圆环的加速度先增大后减小
C. 小圆环的动能先增大后减小
D. 小圆环与负电荷组成的系统电势能先增大后减小
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科目:高中物理 来源: 题型:
物理课上,老师做了一个奇妙的“跳环实验”.如图所示,她把一个带铁芯的线圈L开关S和电源用导线连接起来后,将一金属套环置于线圈L上,且使铁芯穿过套环,闭合开关S的瞬间,套环立刻跳起.某同学另找来器材再探究此实验.他连接好电路,经重复试验,线圈上的套环均未动.对比老师演示的实验,下列四个选项中,导致套环未动的原因可能是( )
A. 线圈接在了直流电源上
B. 电源电压过高
C. 所选线圈的匝数过多
D. 所用套环的材料与老师的不同
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