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15.如图所示,固定的半球面右侧是光滑的,左侧是粗糙的,O点为球心,A、B为两个完全相同的小物块(可视为质点),小物块A静止在球面的左侧,受到的摩擦力大小为F1,对球面的压力大小为N1;小物块B在水平力F2作用下静止在球面的右侧,对球面的压力大小为N2,已知两小物块与球心连线和竖直方向的夹角均为θ,则(  )
A.F1:F2=cos θ:1B.F1:F2=sin θ:1C.N1:N2=cos2 θ:1D.N1:N2=sin2 θ:1

分析 分别对A、B两个相同的小物块受力分析,由受力平衡,求得所受的弹力,再根据牛顿第三定律,可得A、B分别对球面的压力大小之比.

解答 解:对物体A,受重力、支持力和摩擦力,将物块A的重力沿半径和切面方向分解,可得:F1=mg sin θ,N1=mg cos θ;
对物体B,受推力、重力和支持力,将物块B的重力和F2分别沿半径方向和切面方向分解,由平衡条件可得:F2 cos θ=mg sin θ,F2 sin θ+mg cos θ=N2
解得:F2=mg tan θ,N2=$\frac{mg}{cosθ}$;
故有:F1:F2=cos θ:1,N1:N2=cos2 θ:1;
故选:AC

点评 本题是共点力平衡问题,关键是受力分析;
三力平衡的基本解题方法:①力的合成、分解法:即分析物体的受力,把某两个力进行合成,将三力转化为二力,构成一对平衡力,二是把重力按实际效果进行分解,将三力转化为四力,构成两对平衡力;②相似三角形法:利用矢量三角形与几何三角形相似的关系,建立方程求解力的方法;应用这种方法,往往能收到简捷的效果.

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5. 如图,质量m=60kg的高山滑雪运动员,从A点由静止开始沿半径为R=25m的1/4圆弧雪道滑下,再从雪道的最低点B点水平飞出后又落在与水平面成倾角θ=37°的斜坡上c点.已知B、C两点间的距离为S=75m,(sin37°=0.6),求:
(1)运动员从B点飞出时的速度VB的大小.
(2)运动员滑到B点时对雪道的压力N
(3)运动员从A到B过程中克服摩擦力所做的功.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图,带正电的小球靠近不带电的绝缘金属导体AB的A端,由于静电感应,两端分别出现感应电荷,以下正确的是(  )
A.用手接触一下A端,导体将带正电
B.用手接触下导体的正中部位,导体仍不带电
C.用手接触一下导体的任何部位,导体将带负电
D.用手接触一下导体后,只要带正电小球不移走,导体不可能带电

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

3.在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某-点并记下该点的位置;再将橡皮条的另一端系两根细绳,细绳的另一端都有绳套,用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉像皮条.
(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项:
A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D.在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等
E.在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置
其中正确的是CE.(填入相应的字母)
(2)在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.
①图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向是F'.
②本实验采用的科学方法是B
A.理想实验法    B.等效替代法  C.控制变量法  D.建立物理模型法.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.如图中两个物体A、B,GA=3N,GB=4N,A用悬线挂在天花板上,B放在水平地面上,A、B间的弹力为2N,则悬线的拉力FT、B对地面的压力FN的可能值分别是(  )
A.FT=7N   FN=0B.FT=5N   FN=2NC.FT=2N    FN=5ND.FT=1N  FN=6N

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

20.在探究小车做匀变速直线运动的实验中,获得了一条纸带,如图所示,测得s1=8.89cm,s2=9.50cm.s3=10.1Ocm,A、B、C、D 相邻计数点间的时间间隔为0.ls.在打点计时器打B点时,小车的速度为0.92m/s,打C点时小车的速度为0.98  m/s,此求时小车的加速度为0.60m/s2.(均保留两位有效数字)

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4.(1)如图所示为研究平行板电容器电容的实验.电容器充电后与电源断开,电量Q 将不变,与电容器相连的静电计用来测量电容器的电势差.在常见的电介质中,由于空气的介电常数是最小的,当极板间插入其它的电介质
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