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【题目】下列说法中不正确的是(  )
A.电容器是储存电荷的装置
B.白炽灯是利用电流的热效应工作的
C.电动机是把其他形式的能转化为电能的装置
D.发电机是把其他形式的能转化为电能的装置

【答案】C
【解析】A、电容器是储存电荷的装置;故A正确; B、白炽灯是利用电流的热效应工作的;故B正确;
C、电动机是利用电流在磁场中受力将电能转化为其他形式的能的装置;故C错误;
D、发电机是利用电磁感应,将其他形式的能转化为电能的装置;故D正确;
本题选错误的;故选:C.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】竖直平面内有一个四分之一圆弧ABOA为水平半径,现从圆心O处以不同的初速度水平抛出许多个相同质量的小球,小球可以看作质点,不计空气阻力,当小球落到圆弧上时( )

A. 速度的反向延长线可能过OA的中点

B. 小球在圆弧上的落点越靠近B点动能越小

C. 小球落在圆弧中点处时动能最小

D. 动能最小的位置在圆弧中点的上方

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在玉树地震的救援行动中,千斤顶发挥了很大作用,如题图所示是剪式千斤顶,当摇动把手时,螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢,从而将汽车顶起.当千斤顶两臂间的夹角为120°时汽车对千斤顶的压力为20×105N,此时下列判断正确的是 ( )

A. 此时两臂受到的压力大小均为20×104N

B. 此时千斤顶对汽车的支持力为40×105N

C. 若继续摇动把手,将汽车顶起,两臂受到的压力将减小

D. 若继续摇动把手,将汽车顶起,两臂受到的压力将增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】“验证力的平行四边形定则”实验如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB与OC为细绳图乙显示的是在白纸上根据实验结果画出的图

1图乙中的______是力F1和F2的合力的理论数值;______是力F1和F2的合力的实际测量值

2在实验中,如果将细绳也换成橡皮筋,那么实验结果理论值是否会发生变化?答______选填“变大”、“不变”、“变小”

3本实验采用的科学方法是 )(单项选择

A理想实验法 B等效替代法

C控制变量法 D物理模型法

4下列说法中正确的是 )(不定项选择,可能有一个也可能有多个选项

A两个分力的值稍大一些较好,便于减小作图误差

B两个分力的夹角越大越好,同时在实验中应注意弹簧测力计与细线应始终平行纸板但不与纸面接触

C两分力的夹角应取90o较好,便于之后运算中采用勾股定理以验证平行四边形定则

D在同一实验中,两次实验操作O点的位置不能变动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在两等量异种点电荷的电场中,MN为两电荷连线的中垂线,a、b、c三点所在直线平行于两电荷的连线,且a与c关于MN对称,b点位于MN上,d点位于两电荷的连线上以下判断正确的是

Ab点场强大于d点场强

Bb点场强小于d点场强

Ca、b两点间的电压等于b、c两点间的电压

D试探电荷+q在a点的电势能小于在c点的电势能

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【题目】如图所示,有三个质量相等分别带正电、负电和不带电的小球,从平行板电场中的左侧以相同的初速垂直于电场方向进入电场,它们分别落到A、B、C三点,则可以断定

A落到a点的小球带正电,落到C点的小球带负电

B三小球在电场中运动时间相等

C三小球到达负极板的动能关系是EKA>EKB>EKC

D三小球在电场中运动的加速度是aA>aB>aC

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【题目】对以下几位物理学家所作科学贡献的表述中,与事实相符的是

A.开普勒提出了日心说并发现了行星沿椭圆轨道运行的规律

B.卡文迪许利用扭秤实验装置测量出万有引力常量

C.奥斯特观察到通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场很相似提出了分子电流假说

D.笛卡尔根据理想斜面实验,提出了力不是维持物体运动的原因

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为检测某传感器的电路图,传感器上标有“3 V 09 W”的字样传感器可看做一个纯电阻,滑动变阻器R0上标有“10 Ω 1 A”的字样,电流表的量程为06 A,电压表的量程为3 V。求

1传感器的电阻和额定电流?

2为了确保电路各部分的安全,在ab之间所加的电源电压最大值是多少?

3如果传感器的电阻变化超过标准值1 Ω,则该传感器就失去作用。实际检测时,将一个恒压电源加在图中ab之间,闭合开关S,通过调节R0来改变电路中的电流和R0两端的电压,检测记录如下:

电压表示数U/V

电流表示数I/A

第一次

148

016

第二次

091

022

若不计检测电路对传感器电阻的影响,你认为这个传感器是否仍可使用?此时ab间所加的电压是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】爱迪生发明的白炽灯,主要应用了( )
A.电流的热效应
B.电流的磁效应
C.电磁感应现象
D.自感现象

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