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    精英家教网如图所示，分别标有1、2、3的三个物块重均为100N，小球P重10N，作用在物块2的水平力F=15N，整个系统平衡，则（　　）
    A、1和2之间的摩擦力是15NB、2和3之间的摩擦力是15NC、物块3受5个力作用D、3与桌面间摩擦力为15N
    分析：先对结点受力分析，由共点力的平衡可求得绳子对3的拉力；再将1、2、3作为整体受力分析，由共点力的平衡可求得3与地面间的摩擦力．
    解答：解：结点受P的拉力及两绳子的拉力；如图所示，由几何关系可知，绳子对3的拉力F1=GP=10N；
    对整体受力分析，整体受重力、支持力、两方向相反的拉力，两拉力的合力为F-F1=15-10=5N，故整体在水平方向有向左运动的趋势，根据平衡条件：3与桌面间的摩擦力为5N，所以D精英家教网错误；
    对1用隔离法受力分析，根据平衡条件知水平方向不受外力，即1和2之间没有摩擦力，所以A错误；
    对2用隔离法进行受力分析，根据平衡条件2受3对它的摩擦力f=F=15N，所以B正确．
    对3用隔离法受力分析，受重力、桌面的支持力、2对它的压力、2对它的摩擦力、桌面对它的摩擦力、绳子拉力共6个力的作用，所以C错误．
    故选：B．
    点评：整体法与隔离法在共点力的平衡中经常用到，在解题时要注意灵活选取；正确的研究对象的选取可在解题中起到事半功倍的效果
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）某同学利用验证动量守恒定律的实验装置，如图所示，验证钢质小球1和2发生的碰撞是不是弹性碰撞．实验中使用半径相等的钢质小球1和2，且小球1的质量m1大于小球2的质量m2 （m1、m2已由天平测量）．
    实验步骤如下：安装实验装置，做好测量前的准备，并记下重垂线所指的位置O．
    第一步，不放小球2，让小球1从斜槽上A点由静止滚下，并落在地面上．重复多次，用尽可能小的圆把小球的所有落点圈在里面，其圆心就是小球落点的平均位置．
    第二步，把小球2放在斜槽前端边缘处的C点，让小球1从A点由静止滚下，使它们碰撞，重复多次，并使用与第一步同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置．第三步，用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置离O点的距离，即线段
    .
    OM
    、
    .
    OP
    、
    .
    ON
    的长度．在上述实验中，
    ①P点是
    不放小球2时小球1落地点的平均位置
    不放小球2时小球1落地点的平均位置
    的平均位置．N点是
    放上小球2后小球2的落地点的平均位置
    放上小球2后小球2的落地点的平均位置
    的平均位置．
    ②如果两个小球碰撞时动量守恒，则有：m1?
    .
    OP
    =
    m1?
    .
    OM
    +m2?
    .
    ON
    m1?
    .
    OM
    +m2?
    .
    ON
    ；
    ③三个落地点距O点的距离
    .
    OM
    、
    .
    OP
    、
    .
    ON
    与实验所用的小球质量是否有关？
    .
    OP
    与小球的质量无关，
    .
    OM
    和
    .
    ON
    与小球的质量有关．
    .
    OP
    与小球的质量无关，
    .
    OM
    和
    .
    ON
    与小球的质量有关．
    ．
    （2）多用电表表盘指针位置如图所示．如果选用的是直流5mA挡，则读数为
    1.65
    1.65
    mA；如果选用的是×10Ω挡，则读数为
    300
    300
    Ω．
    （3）某同学用电压表和电流表测量电阻R 的阻值，实验装置如图所示．这个电路测量
    小
    小
    （“大”或“小”）电阻误差较小，且测量值比它的真实值
    小
    小
    （“大”或“小”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）下图的游标卡尺的读数是
     
    mm
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    （2）在研究弹簧的形变量与外力关系的实验中，精英家教网将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力尸，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的．用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图象如图所示，由图可知弹簧的劲度系数为
     
    N/m
    （3）某实验小组用如图所示的实验装置来测量木板对物块的摩擦力所做的功．一物块放在粗糙的水平长木板上，右侧栓有一细线，跨过固定在木板边缘的滑轮与重锤连接，物块左侧与穿过打点计时器的纸带相连，长木板固定在水平实验台上，精英家教网
    实验时，物块在重锤牵引下向右运重锤落地后，物块继续向右做勻减速运动．
    ①下图给出了重锤落地后打点计时器打出的纸带，纸带上的小黑点是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离已在图中标出，打点计时器所用交流电频率为50Hz，根据该图可以判断纸带的
     
    （选填“左端”或“右端”）与物块相连．打点计时器在打下4点和B点时物块的速度分别为vA=
     
    m/s，vB=
     
    m/s （结果保留三位有效数字）
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    ②一个电流计的满偏电流Ig=100μA，内阻为600Ω，要把它改装成一个量程为0.6A的电流表，则应在电流计上
     
    （填串联或并联）一个约
     
    Ω的电阻（保留一位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，将包有白纸质量为1kg的圆柱棒替代纸带和重物.蘸有颜料的毛笔固定在马达小电动机）上并随之转动，从而替代了打点计时器.当烧断悬挂圆柱棒的线后，圆柱棒竖直自由落下，毛笔在棒面的纸上画出记号如图10所示.测得各相邻记号之间的距离（单位：mm）依次为26、42、58、74、90、106.已知马达铭牌上标有“1.44×103/min”的字样.由此验证机械能守恒定律. 根据以上内容回答下列各问：

            ①毛笔画出的相邻两线距的时间间隔T=           s，图10中圆柱棒的       
              端（填“左”或“右”） 是悬挂端.
            ②根据所给数据，可知毛笔画下C 和D时棒的速度分别为=            ，
              =            ，其动能变化量为           ，在这段位移上其势能变化量
              为             .（结果保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：2011年广东省佛山市顺德区容山中学高考试题精选物理试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）某同学利用验证动量守恒定律的实验装置，如图所示，验证钢质小球1和2发生的碰撞是不是弹性碰撞．实验中使用半径相等的钢质小球1和2，且小球1的质量m1大于小球2的质量m2 （m1、m2已由天平测量）．
    实验步骤如下：安装实验装置，做好测量前的准备，并记下重垂线所指的位置O．
    第一步，不放小球2，让小球1从斜槽上A点由静止滚下，并落在地面上．重复多次，用尽可能小的圆把小球的所有落点圈在里面，其圆心就是小球落点的平均位置．
    第二步，把小球2放在斜槽前端边缘处的C点，让小球1从A点由静止滚下，使它们碰撞，重复多次，并使用与第一步同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置．第三步，用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置离O点的距离，即线段、、的长度．在上述实验中，
    ①P点是______的平均位置．N点是______的平均位置．
    ②如果两个小球碰撞时动量守恒，则有：m1?=______OM+m2?

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