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    从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示．在0～t0时间内，下列说法中正确的是（ ）

    A.Ⅰ、Ⅱ两个物体的加速度都在不断减小

    B.Ⅰ物体的加速度不断增大，Ⅱ物体的加速度不断减小

    C.Ⅰ、Ⅱ两物体的位移都在不断增大

    D.Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是

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    科目：高中物理 来源：2016届西藏拉萨中学高三上学期月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    为了验证拉住月球使它围绕地球运动的力与拉着苹果下落的力以及地球、众行星与太阳之间的作用力是同一性质的力，同样遵从平方反比定律，牛顿进行了著名的“月地检验”.已知月地之间的距离为60R（R为地球半径），月球围绕地球公转的周期为T，引力常量为G.则下列说法中正确的是（ ）

    A．物体在月球轨道上受到的地球引力是其在地面附近受到的地球引力的

    B．由题中信息可以计算出地球的密度为

    C．物体在月球轨道上绕地球公转的向心加速度是其在地面附近自由下落时的加速度的

    D．由题中信息可以计算出月球绕地球公转的线速度为

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年内蒙古包头九中高一月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    已知两个共点力的合力为，分力的方向与合力的方向成角，分力的大小为，则（ ）

    A. 的大小是唯一的 B. 的方向是唯一的

    C. 有两个可能的方向 D. 可取任意方向

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江西吉安一中高一上段考物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是2m，且与水平方向的夹角均为37°，现有两个小物块A.B从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带下滑，两物块与传送带间的动摩擦因数都是0.5，，sin37°=0.6，cos37°=0.8，下列判断正确的是

    A.物体A先到达传动带底端

    B.物块A.B同时到达传送带底端

    C.传送带对物块A.B的摩擦力都沿传送带向上

    D.物块A下滑过程中相对传送带的路程小于物块B下滑过程中相对传送带的路程

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江西吉安一中高二上期段考物理卷（解析版） 题型：选择题

    真空中相距为的两个点电荷M、N分别固定于轴上和的两点上，在它们连线上各点场强大小随变化关系如图所示，以下判断中正确的是（ ）

    A.点的电势高于

    B.点电荷M、N所带电荷量的绝对值之比为

    C.点电荷M、N一定为异种电荷

    D.处的电势一定为零

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年海南文昌中学高一上学期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图甲所示，两位同学根据课本提示的方法，利用自由落体运动测量反应时间。如图乙所示，A点是开始时受测人手指的位置，B点是结束时受测人手指的位置，则受测人的反应时间大致为（ ）（g=10m/s2）

    A．0.6s B．0.5s C．0.4s D．0.3s

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年海南文昌中学高二上期期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    在磁感应强度为B0、方向竖直向上的匀强磁场中，水平放置一根长通电直导线，电流的方向垂直于纸面向里．如图所示，A、B、C、D是以直导线为圆心的同一圆周上的四点，在这四点中( )

    A．B、D两点的磁感应强度大小相等

    B．A、B两点的磁感应强度大小相等

    C．C点的磁感应强度的值最大

    D．B点的磁感应强度的值最大

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年福建三明一中高一上期月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    亚里士多德（前384—前322年），古希腊斯吉塔拉人，世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。但由于历史的局限性，亚里士多德的有些认识是错误的。为了证明亚里士多德的一个结论是错误的，一位科学家设计了一个理想实验，下图是这个理想实验的示意图。甲图是将两个斜面对接，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；图乙是减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上几乎要达到原来的高度；……。由此得到推论：图丙中，在没有摩擦等阻碍时，小球将永远运动下去。

    设计这个理想实验的科学家是 ，这个理想实验说明亚里士多德的力是_______物体运动的原因的结论是错误的。

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年安徽宿州泗县一中高二月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    用伏安法测某一电阻时，如果采用如图所示的甲电路，测量值为R1，如果采用乙电路，测量值为R2，那么R1、R2与真实值R之间满足关系（ ）

    A．R1＞R＞R2 B．R＞R1＞R2 C．R1＜R＜R2 D．R＜R1＜R2

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