关于“用DIS探究牛顿第二定律的实验.如图是本实验的装置图.图中固定在小车上的是传感器的部分．本实验通过来改变对小车的拉力.通过来改变小车的质量．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

关于“用DIS探究牛顿第二定律”的实验，如图是本实验的装置图，图中固定在小车上的是______传感器的______部分．本实验通过______来改变对小车的拉力，通过______来改变小车的质量．

发射器固定在小车上，接收器应该固定在轨道上．
图中固定在小车上的是位移传感器的发射器部分．
本实验通过改变悬挂钩码的个数来改变对小车的拉力，
通过在小车上加配重片来改变小车的质量．
故答案为：位移；发射器；改变悬挂钩码的个数；在小车上加配重片．

练习册系列答案

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

如图所示，固定斜面的倾角θ=30°，物体A与斜面之间的动摩擦因数为μ=

，轻弹簧下端固定在斜面底端，弹簧处于原长时上端位于C点．用一根不可伸长的轻绳通过轻质光滑的定滑轮连接物体A和B，滑轮右侧绳子与斜面平行，A的质量为4kg，B的质量为2kg，初始时物体A到C点的距离为L=1m．现给A、B一初速度v₀=3m/s使A开始沿斜面向下运动，B向上运动，物体A将弹簧压缩到最短后又恰好能弹到C点．已知重力加速度为g=10m/s²，不计空气阻力，整个过程中，轻绳始终处于伸直状态，求此过程中：
（1）物体A沿斜面向下运动时的加速度大小；
（2）物体A向下运动刚到C点时的速度大小；
（3）弹簧的最大压缩量和弹簧中的最大弹性势能．

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一物体重为100N，与水平桌面间的动摩擦因数为0.1，现如图所示加上水平力F₁和F₂，若F₂=16N时物体做加速度为0.2m/s²匀加速直线运动，则F₁的值可能是（g=10m/s²）（　　）

A．4N

B．14N

C．26N

D．28N

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如图所示，木块A与B用一弹簧相连，竖直放在木块C上，三者静止于地面，它们的质量之比为1：2：3，设所有接触面是光滑的，当沿水平方向迅速抽出C的瞬间，A和B的加速度分别为（　　）

A．0，0

B．0，g

C．0，

D．g，

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科目：高中物理 来源：淄博模拟 题型：填空题

在利用右图所示装置进行的“验证牛顿第二定律”实验中，为了使小车受到的合外力等于小沙桶和沙的总重力，通常采用如下两个措施：（A）平衡摩擦力：在长木板无滑轮的一端下面垫一小木块，Y反复移动木块的位置，直到小车在小桶的拉动下带动纸带与小车一起做匀速直线运动；（B）调整沙的多少：使沙及小沙桶的总质量m远小于小车和砝码的总质量M，在实际操作中一般取m约为M的1/100．请问：
（1）以上哪一个措施中有何重大错误？
（2）在改正了上述错误之后，保持小车和砝码的总质量M不变．反复改变沙的质量，并测得一系列数据，结果发现小车受到的合外力（小桶及砂的重量）与加速度的比值略大于小车和砝码的总质量M，经检查发现滑轮非常光滑，打点计时器工作正常，且事先基本上平衡了摩擦力，那么出现这种情况的主要原因是什么？
①______
②______．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

倾角为θ的固定斜面顶端有一滑轮，细线跨过滑轮连接A、B两个质量均为m的物块．让A物块静止在斜面底端，拉A的细线与斜面平行，B物块悬挂在离地面h高处，如图所示．斜面足够长，物块与斜面间的动摩擦因数为μ，不计其它阻力．释放后B物块下落A物块沿斜面上滑．
某同学在计算A物块沿斜面上滑的时间时，解题方法如下：
运用动能定理求B物块落地时A物块的速度v．
mgh（1-sinθ-μcosθ）=

mv2

，从中解出v；
运用牛顿第二定律求A的加速度a．
mg （1-sinθ-μcosθ）=ma，从中解出a；
A物块沿斜面上滑的时间t=

，代入数值可求得t．
你认为该同学的解法是否有错？如有错误请指出错在哪里，并列出相应正确的求解表达式（不必演算出最后结果）．