如图所示,在竖直边界线0,02左侧空间存在一竖直向下的匀强电场。电场强度E=100N/C,电场区域内有一固定的粗糙绝缘斜面AB,其倾角为30。,A点距水平地面的高度为h=4m。BC段为一粗糙绝缘平面.其长度为
。斜面AB与水平面BC由一段极端的光滑小圆弧连接(图中未标出),竖直边界线
右侧区域固定一半径为R=0.5m的半圆形光滑绝缘轨道,CD为半圆形光滑绝缘轨道的直径,C、D两点紧贴竖直边界线
,位于电场区域的外部(忽略电场对0,O?右侧空间的影响)。现将一个质量为x=lkg,带电荷量为q=0.1C的带正电的小球(可视为质点)在A点由静止释放,且该小球与斜面AB和水平BC间的动摩擦因数均为
。求:
(1)小球经过C点时的速度大小5
(2)小球经过D点时对轨道的压力大小5
(3)小球落地点距离C点的水平距离。
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【知识点】 匀强电场中电势差和电场强度的关系;牛顿第二定律;动能定理.C2 E2 I1
【答案解析】 (1)
(2) 30N (3)
解析:(1)以小球为研究对象,由A点至C点的运动过程中,根据动能定理可得:
(mg+Eq)h-μ(mg+Eq)cos30°•
-μ(mg+Eq)L=
mvC2-0
则得:vC=![]()
(2)以小球为研究对象,在由C点至D点的运动过程中,
根据机械能守恒定律可得:
+mg•2R
在最高点以小球为研究对象,根据牛顿第二定律可得:
FN+mg=m
联立解得:FN=m
-5mg=30N
vD=
(3)小球做类平抛运动的加速大小为a,根据牛顿第二定律可得:mg+qE=ma
则得:a=g+
=10+
=20(m/s2)
应用类平抛运动的规律列式可得:
x=vDt,2R=
at2
联立得:x=vD
【思路点拨】(1)以小球为研究对象,由A点至C点的运动过程中,根据动能定理求解小球到达C点时的速度大小;(2)小球从C点运动到C点的过程中,只有重力做功,机械能守恒,可求出小球到达D点的速度.在最高点以小球为研究对象,根据牛顿第二定律求解轨道对小球的压力.(3)小球离开D点后,受到重力和电场力作用,做类平抛运动,根据牛顿第二定律求出加速度,运用运动的分解法,结合运动学公式求解小球落地点距离C点的水平距离.本题是动能定理和圆周运动、平抛运动的综合,关键要把握每个过程所遵守的物理规律,当涉及力在空间的效果时要优先考虑动能定理,要注意电场力做功与沿电场力方向移动的距离成正比.
科目:高中物理 来源: 题型:
物体放在水平桌面上静止不动,下列说法中正确的是
A.桌面对物体支持力的大小等于物体的重力,它们是一对平衡力
B.物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力
C.物体对桌面的压力就是物体的重力,这两个力是同种性质的力
D.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对平衡力
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,半径为R的均匀带正电薄球壳,壳内的电场强度处处为零,其球心位于坐标原点0,一带正电的试探电荷靠近球壳表面处由静止释放沿坐标轴向右运动。下列关于坐标轴上某点电势
.试探电荷在该点的动能Ek与离球心距离z的关系图线,可能正确的是
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科目:高中物理 来源: 题型:
某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行。打点计时器的工作频率为50Hz。
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(1)实验中木板略微倾斜,这样做 。
A.是为了使释故小车后,小车能匀加速下滑
B.是为了增大小车下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
(2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条…合并起来挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放。把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W,,第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W.…橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第四次的纸带(如图所示)求得小车获得的速度为 m/s。(保留三位有效数字)
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(3)若根据多次测量数据画出的W—u图像如图所示,根据图线形状,可知对W与u的关系符合实际的是图 。
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科目:高中物理 来源: 题型:
研究表明,地球自转在逐渐改变,3亿年前地球自转的周期约为22小时。假设这种趋势会持续下去,且地球的质量、半径都不变,若干年后( )
A.近地卫星(以地球半径为轨道半径)的运行速度比现在大
B.近地卫星(以地球半径为轨道半径)的向心加速度比现在小
C.同步卫星的运行速度比现在小
D.同步卫星的向心加速度与现在相同
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,A、B两小球由绕过轻质定滑轮的细线相连,A放在固定的光滑斜面上,B、C两小球在竖直方向上通过劲度系数为k的轻质弹簧相连,C球放在水平地面上。现用手控制住A,并使细线刚刚拉直但无拉力作用,并保证滑轮左侧细线竖直、右侧细线与斜面平行。已知A的质量为4m,B、C的质量均为m,重力加速度为g,细线与滑轮之间的摩擦不计,开始时整个系统处于静止状态。释放A后,A沿斜面下滑至速度最大时C恰好离开地面。下列说法正确的是( )
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A.斜面倾角α = 30°
B.A获得最大速度为![]()
C.C刚离开地面时,B的加速度最大
D.从释放A到C刚离开地面的过程中,A、B两小球组成的系统机械能守恒
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科目:高中物理 来源: 题型:
在足够大的空间中,存在水平向右的匀强电场,若用绝缘细线将质量为m的带正电q的小球悬挂在电场中,其静止时细线与竖直方向夹角
,现去掉细线,将该小球从电场中的某点竖直向上抛出,抛出时初速度大小为v0,如图所示,(sin37o=0.6 cos37o=0.8)
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求 ⑴电场强度的大小
⑵小球在电场内运动到最高点的速度
⑶小球从抛出到达到最小速度的过程中,电场力对小球所做的功。
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科目:高中物理 来源: 题型:
某同学在测定匀变速直线运动的加速度时,得到了几条较为理想的纸带,并在每条纸带上每5个计时点取一个计数点,依打点先后编为0、1、2、3、4、5.由于不小心,纸带被撕断,部分缺失,如图所示.请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答:
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从纸带A上撕下的那段应该是B、C、D三段纸带中的________ (填字母代号).
打纸带A时,物体的加速度大小是________m/s2;打计数点1时,物体的速度大小是________m/s,打0点时物体速度的大小为_____ m/s.
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