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【题目】右图为研究平抛运动时使用的装置,初始时电路闭合,小球B被电磁铁吸引处于静止状态。将小球A从轨道顶端释放,离开轨道末端(末端水平)时撞开轻质接触式开关S,被电磁铁吸住的小球B同时自由下落,轨道末端出口与小球B处于同一高度。可看到A、B两球同时落地。下列说法正确的有

A、该实验可证明平抛运动的竖直分运动为自由落体运动

B、该实验可证明平抛运动的水平分运动为匀速直线运动

C、将小球A在轨道上更低的位置释放,可使两球在空中相撞

D、增加装置距离地面的高度H,可使两球在空中相撞

【答案】AD

【解析】

试题分析:因为做自由落体运动的小球B和做平抛运动的小球A同时落地,所以该实验可证明平抛运动的竖直分运动为自由落体运动,选项A 正确,B错误;将小球A在轨道上更低的位置释放,,则A球平抛运动的初速度减小,落地的水平位移减小,故两球不会在空中相撞,选项C 错误;增加装置距离地面的高度H,可使两球在空中运动时间增加,则A 球的水平位移会增加,则可使两球在空中相撞,选项D 正确。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在条形磁铁的外面套着一个闭合弹簧线圈,若把线圈四周向外拉,使线圈包围的面积变大,则线圈中感应电流的情况是( )

A.弹簧线圈中有感应电流,俯视看电流方向为逆时针方向
B.弹簧线圈中有感应电流,俯视看电流方向为顺时针方向
C.因线圈中磁通量不变,故无感应电流
D.无法判断有无感应电流

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲、乙两车同时由静止从A点出发,沿直线AC运动。甲以加速度a3做初速度为零的匀加速运动,到达C点时的速度为v。乙以加速度a1做初速度为零的匀加速运动,到达B点后做加速度为a2的匀加速运动,到达C点时的速度亦为v。若a1a2a3,则

A. 甲、乙不可能同时由A达到C

B. 甲一定先由A达到C

C. 乙一定先由A达到C

D. a1a3,则甲一定先由A达到C

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,A、B两个小球从同一竖直线上的不同位置水平拋出,结果它们落在地面上的同一点C,已知A离地面的高度是B离地面高度的2倍,不计空气阻力,从小球抛出到落在C点的过程,下列说法正确的是(  )

A. A、B两个小球的加速度相同

B. A、B两个小球经历的时间相同

C. A的初速度是B的

D. A、B两个小球在C点的速度相同

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验.实验时保持小车的质量M(含车中的钩码)不变,用在绳的下端挂的钩码总重力mg作为小车受到的合力,用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度.

(1)实验时绳的下端先不挂钩码,反复调整垫木的左右位置,直到小车做匀速直线运动,这样做的目的是
(2)图乙为实验中打出的一条纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出,测出各计数点到A点之间的距离,如图乙所示.已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端,则此次实验中小车运动的加速度的测量值a=m/s2 . (结果保留两位有效数字)

(3)通过增加绳的下端挂的钩码的个数来改变小车所受的拉力F,得到小车的加速度a与拉力F的数据,画出a﹣F图线后,发现当F较大时,图线发生了如图丙所示的弯曲.该同学经过思考后将实验方案改变为:将小车中的钩码挂在绳的下端来增加钩码的个数和外力.那么关于该同学的修正方案,下列说法正确的是 . (写选项字母)

A.可以避免a﹣F图线的末端发生弯曲
B.要避免a﹣F图线的末端发生弯曲的条件是M≥m
C.画出的a﹣F图线的斜率为
D.画出的a﹣F图线的斜率为

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】质量 m=4kg 的物体在光滑平面上运动,其相互垂直的两个分速度vx vy随时间变化的图象如图所示.求

1)物体的初速度、合外力的大小和方向;

2t1=4s 时物体的速度大小;

3t2=6s 时物体的位移大小.

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【题目】从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体I、II的速度﹣时间图象如图所示,在0~t2时间内,下列说法中正确的是( )

A.t2时刻两物体相遇
B.在相遇之前,t1时刻两物体相距最远
C.I、II两个物体的平均速度大小都是
D.I物体所受的合外力不断增大,II物体所受的合外力不断减小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于分子动理论和物体的内能,下列说法中正确的是(
A.液体分子的无规则运动称为布朗运动
B.物体的温度升高,物体内大量分子热运动的平均动能增大
C.物体从外界吸收热量,其内能一定增加
D.气体的温度升高,气体的压强一定增大

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