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用波长为λ的平行单色光照射双缝,在光屏上偏离中心的P点处恰好出现亮条纹,则(  )
A、改用波长为2λ的单色光照射,P点处一定出现亮条纹
B、改用波长为
λ
2
的单色光照射,P点处一定出现亮条纹
C、改用波长为2λ的单色光照射,P点处一定出现暗条纹
D、改用波长为
λ
2
的单色光照射,P点处一定出现暗条纹
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)利用“插针法”测量不平行玻璃砖折射率的实验光路如图所示,出射光线O′Q与入射光线PO
 
(填“平行”或“不平行”).对实验数据的处理可采用如下方法:以入射点O为圆心,取一合适的长度为半径作圆,该圆与入射光线PO交于M点,与折射光线OO′的延长线交于F点,过M、F点分别向法线作垂线,其垂足分别为N、E,现测得MN=1.68cm,EF=1.12cm,则该玻璃砖的折射率n=
 

(2)在用“双缝干涉测量光的波长”实验中,现测得屏上6条亮条纹中心间的距离为7.5mm,已知双缝间的距离为0.5mm,双缝到光屏的距离为1m,则此光的波长为
 
 m.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)某同学利用“插针法”测定玻璃的折射率,所使用的玻璃砖两面平行.正确操作后,作出的光路图及测出的相关角度如图1所示.
①此玻璃的折射率计算式为n=
 
(用图1中的θ1、θ2表示);
②如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择,为了减小误差,应选用宽度
 
(填“大”或“小”)的玻璃砖来测量.

(2)利用插针法可以测量半圆柱形玻璃砖的折射率.实验方法如下:在白纸上做一直线MN,并做出它的一条垂线AB,将半圆柱形玻璃砖(底面的圆心为O)放在白纸上,它的直边与直线MN对齐,在垂线AB上插两个大头针P1和P2,然后在半圆柱形玻璃砖的右侧插上适量的大头针,可以确定光线P1 P2通过半圆柱形玻璃砖后的光路,从而求出玻璃的折射率.实验室中提供的器材除了半圆柱形玻璃砖、木板和大头针外,还有量角器等;
③某学生用上述方法测量玻璃的折射率,在他画出的垂线AB上竖直插上了P1、P2两枚大头针,但在半圆柱形玻璃砖右侧的区域内,不管眼睛放在何处,都无法透过半圆柱形玻璃砖同时看到P1、P2的像,原因是
 
,他应该采取的措施是
 

④为了确定光线P1P2通过半圆柱形玻璃砖后的光路,在玻璃砖的右侧,最少应插
 
枚大头针.
⑤请在半圆柱形玻璃砖的右侧估计所插大头针的可能位置,并用“×”表示,做出光路图.为了计算折射率,应该测量的量(在光路图上标出),有:
 
,计算折射率的公式是
 

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如图所示的双缝干涉实验装置中,当使用波长为6×10-7m的橙光做实验时,光屏中心点P点及其上方的P1点形成两条相邻的亮纹;若换用波长为4×10-7m的紫光重复上述实验,在P和P1点形成的亮、暗纹情况是(  )
A、P和P1都是亮纹B、P是亮纹,P1是暗纹C、P是暗纹,P1是亮纹D、P和P1都是暗纹

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科目:高中物理 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、泊松亮斑支持了光的波动说B、稳定的电场一定产生稳定的磁场C、光的双缝干涉实验中,在光屏上的某一位置会时而出现明条纹时而出现暗条纹D、周期性变化的电场一定产生同频率的周期性变化的磁场

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科目:高中物理 来源: 题型:

在做杨氏双缝干涉实验时,把其中一缝挡住,则(  )
A、干涉条纹与原来一样,只是亮度减半B、在屏上出现一条与缝一样宽的亮条纹C、屏上模糊一片D、出现和原来不一样的明暗相间的条纹,但不是干涉条纹

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科目:高中物理 来源: 题型:

用绿光做双缝干涉实验,在光屏上呈现出绿、暗相间的条纹,相邻两条绿条纹间的距离为△x.下列说法中正确的有(  )
A、如果增大单缝到双缝间的距离,△x将增大B、若将像屏向右平移一小段距离,屏上仍有清晰的干涉条纹C、如果增大双缝到光屏之间的距离,△x将增大D、如果减小双缝的每条缝的宽度,而不改变双缝间的距离,△x将增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“杨氏双缝干涉实验”中,由双缝S1、S2发出的光在屏上某点P叠加,若光波波长为λ=600nm,P点到S1、S2的距离分别为3.2×10-2m和1.1×10-2m,则P点将出现
 
条纹.

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科目:高中物理 来源: 题型:

下列关于电磁波谱的说法中,正确的是(  )
A、夏天太阳把地面晒得发热是因为可见光的热效应在各种电磁波中是最强的B、验钞机验钞票真伪体现了紫外线的荧光作用C、利用雷达测出发射微波脉冲及接收到脉冲的时间间隔可以确定雷达和目标的距离D、电磁波谱中最难发生衍射的是X射线

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