【题目】小芳和小强。两位同学采用了不同的实验方案来研究平抛运动。
(1)小芳同学利用如图甲所示的装置进行实验。下列说法正确的是______________.
A、应使小球每次从斜槽上同一位置由静止释放
B、斜槽轨道必须光滑
C、斜槽轨道的末端必须保持水平
D、本实验必须的器材,还有刻度尺和停表。
(2)小强同学利用频闪照相机方式研究平抛运动.如图乙为一小球做平抛运动的频闪照片的一部分。图中背景方格的边长均为5.0cm,不计空气阻力,取重力加速度g=10m/s2.则照相机两次闪光的时间间隔Δt=_________s,小球被抛出时的水平速度v=__________m/s.(结果均保留两位有效数字)
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【题目】某同学对时下流行的一款充一次电就可使用一个月的电动牙刷产生了兴趣,于是他对电动牙刷内的主要部件﹣﹣微型电动机的性能进行了研究。运用如图所示的实验电路,调节滑动变阻器R使电动机停止转动,电流表和电压表的示数分别为200mA和1.2V.重新调节R并使电动机恢复正常运转,此时电流表和电压表的示数分别为100mA和2.4V.则这微型台电动机正常运转时输出功率为( )
A. 0.24W B. 0.16W C. 0.18W D. 0.06W
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【题目】 如图所示,两条导线相互垂直但相隔一小段距离,其中一条AB是固定的,另一条CD能自由转动,当直流电流按图示方向通入两条导线时,导线CD将(从纸外向纸内看)( )
A. 顺时针方向转动,同时靠近导线AB
B. 逆时针方向转动,同时离开导线AB
C. 顺时针方向转动,同时离开导线AB
D. 逆时针方向转动,同时靠近导线AB
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【题目】如图所示,光滑水平面上有一个四分之三圆弧管,内壁也光滑,半径R=0.2m,质量M=0.8kg,管内有一个质量m=0.2kg的小球,小球直径略小于弯管的内径,将小球用外力锁定在图示位置,即球和环的圆心连线与竖直方向成37°角,对图弧管施加水平恒定外力F作用,同时解除锁定,系统向右加速,发现小球在管中位置不变,当系统运动一段距离后管撞击到障碍物上突然停下,以后小球继续运动通过最高点后又落入管中,g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。则下列说法正确的是( )
A. 拉力F的大小为6N
B. 小球在轨道最高点时速度为1m/s
C. 系统运动一段距离后管撞击到障碍物时速度为2m/s
D. 拉力F做的功为4.1J
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【题目】如图甲(侧视图只画了一个小车)所示的实验装置可以验证“牛顿第二定律”,两个相同的小车放在光滑水平桌面上,右端各系一条细绳,跨过定滑轮各挂一个小盘增减盘中的砝码可改变小车受到的合外力,增减车上的砝码可改变小车的质量。两车左端各系一条细线用一个黑板擦把两细线同时按在固定、粗糙的水平垫片上,使小车静止(如图乙)。拾起黑板擦两车同时运动,在两车尚未碰到滑轮前,迅速按下黑板擦,两车立刻停止,测出两车位移的大小。
(1)该实验中,盘和盘中砝码的总质量应__________小车的总质量(填“远大于”、“远小于”、“等于”)。
(2)图丙为某同学在验证“合外力不变加速度与质量成反比”时的实验记录,已测得小车1的总质量M1=100g,小车2的总质量M2=200g。由图可读出小车1的位移x1=5.00m小车2的位移x2=__________cm,可以算出=__________(结果保留三位有效数字);在实验误差允许的范围内,_________(填“大于”、“小于”、“等于”)。
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【题目】如图所示,将物块 置于沿逆时针方向转动的水平转盘上,并随转盘一起转动(物块与转盘间无相对滑动).图中 方向指向圆心, 方向与 方向垂直下列说法正确的是
A. 若物块 所受摩擦力方向为 方向,转盘一定是匀速转动
B. 若物块 所受摩擦力方向为 方向,转盘一定是加速转动
C. 若物块 所受摩擦力方向为 方向,转盘一定是加速转动
D. 若物块 所受摩擦力方向为 方向,转盘一定是减速转动
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【题目】两颗靠得很近的天体称为双星,它们以两者连线上的某点为圆心作匀速圆周运动,则下列说法正确的是( )
A. 它们作匀速圆周运动的半径与其质量成正比
B. 它们作匀速圆周运动的向心加速度大小相等
C. 它们作匀速圆周运动的向心力大小相等
D. 它们作匀速圆周运动的周期相等
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【题目】把某一机械手表的分针与时针上的端点看作是匀速圆周运动,且分针长度是时针长度的1.5倍,则( )
A. 分针与时针的周期之比为1:60
B. 分针与时针的角速度之比为12:1
C. 分针与时针末端的线速度之比为8:1
D. 分针与时针末端的向心加速度之比为12:1
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【题目】一横截面积为S的气缸水平放置,固定不动,气缸壁是导热的。两个活塞A和B将气缸分隔为1、2两气室,达到平衡时1、2两气室体积之比为5:4,如图所示,在室温不变的条件下,缓慢推动活塞A,使之向右移动一段距离d,不计活塞与气缸壁之间的摩擦,则活塞B向右移动的距离为( )
A. d
B. d
C. d
D. d
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