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    在图（a）（b）中作出物体A的受力示意图（各力都画在重心上）。

    解析试题分析：（a）物体受到重力G、墙面的支持力、挡板的支持力三个力的作用，如图一所示．
    （b）物体受到重力G，绳子的拉力T、和墙面的支持力N三个力的作用，如图二所示．

    考点：物体的弹性和弹力

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，在下列表示物体运动规律的图像中，表示物体做匀变速直线运动的是（   ）

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    一个重为100N的物体，放在水平面上，物体与水平面的动摩擦因数μ=O.2，试计算该物体在下列几种情况下受到的摩擦力。
    (1)物体开始时静止，用F=10N的水平向右的力拉物体；
    (2)物体开始时静止，用F=30N的水平向右的力拉物体；
    (3)物体开始以v=15m/s的初速度向左运动，用F=l5N的水平向右的力拉物体。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在做“验证力的平行四边形定则”的实验时：
    (1)下列叙述正确的是(  )

    A．同一次实验过程，结点的位置必须都拉到同一位置O点，不能随意变动
    B．用两只弹簧测力计拉橡皮条时，应使两细绳之间的夹角总为90°，以便于算出合力的大小
    C．力的夹角越大越好
    D．必须使分力与合力在同一平面内
    (2)如果实验情况如图①所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图②是在白纸上根据实验结果画出的图．

    图②中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是__________________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，用甲、乙两个测力计通过细线拉橡皮条的结点，使其到达O点，此时α+β=90°，如图所示，然后保持乙的示数不变，而使α角减小，为保持结点位置不变，可采用的办法是（   ）

    A．减小甲的示数同时减小β角
    B．增大甲的示数同时减小β角
    C．增大甲的示数同时增大β角
    D．减小甲的示数同时增大β角

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    要测量两个质量不等的沙袋的质量，由于没有直接的测量工具，某实验小组选用下列器材：轻质定滑轮(质量和摩擦可忽略)、砝码一套(总质量m＝0.5 kg)、细线、刻度尺、秒表．他们根据已学过的物理学知识，改变实验条件进行多次测量，选择合适的变量得到线性关系，作出图线并根据图线的斜率和截距求出沙袋的质量．请完成下列步骤．

    (1)实验装置如图所示，设右边沙袋A质量为m1，左边沙袋B的质量为m2
    (2)取出质量为m′的砝码放在右边沙袋中，剩余砝码都放在左边沙袋中，发现A下降，B上升；（左右两侧砝码的总质量始终不变）
    （3）用刻度尺测出A从静止下降的距离h，用秒表测出A下降所用的时间t，则可知A的加速度大小a＝________；
    （4）改变m′，测量相应的加速度a，得到多组m′及a的数据，作出________(选填“a­m′” 或“a­”)图线；
    （5）若求得图线的斜率k＝4 m/(kg·s2)，截距b＝2 m/s2，则沙袋的质量m1＝________ kg，m2＝________ kg.

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图 (a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板．在实验中认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得．

    （1）本实验应用的实验方法是     

    A．控制变量法 B．假设法 C．理想实验法 D．等效替代法
    （2）实验过程中，电火花计时器应接在           （选填“直流”或“交流”）电源上．调整定滑轮，使                                                           
    （3）图（b）是实验中获取的一条纸带的一部分，其中0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示，打“3”计数点时小车的速度大小为      m/s，由纸带求出小车的加速度的大小a=       m/s２．（计算结果均保留2位有效数字）

    （4）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图（c）所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因为                     ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    轰炸机在距离地面490m的高空以20m/s的速度水平飞行投弹。为了使炸弹命中，必须在与目标水平距离为     m远处投弹，炸弹投出后经     S能命中目标。

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    科目：高中物理 来源： 题型：问答题

    如图所示，一水平放置的矩形线圈 a b cd，在细长的磁铁 N 极附近竖直下落，保持 b c边在纸外， a b 边在纸内，由图中位置Ⅰ经位置Ⅱ到位置Ⅲ，这三个位置都靠得很近，且位置Ⅱ刚好在条形磁铁中心轴线上，在这个过程中穿过线圈的磁通量怎样变化？有无感应电流？

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