下列关于物理学思想方法的叙述错误的是 A．探究加速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法 B．电学中电阻.场强和电势的定义都运用了比值法 C．力学中将物体看成质点运用了理想化模型法 D．→0时的平均速度可看成瞬时速度运用了等效替代法题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列关于物理学思想方法的叙述错误的是

A．探究加速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法

B．电学中电阻、场强和电势的定义都运用了比值法

C．力学中将物体看成质点运用了理想化模型法

D．→0时的平均速度可看成瞬时速度运用了等效替代法

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科目：高中物理 来源： 题型：

下列物体在运动过程中．机械能可视作守恒的是（）

A．飘落中的秋叶 B．乘电梯匀速上升的人

C．被掷出后在空中运动的铅球 D．沿粗糙斜面匀速下滑的木箱

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图1所示，一轻质横杆两侧固定两金属环，横杆可绕中心点自由转动，用一条形磁铁插向其中一个小环，后又取出插向另一个小环，看到的现象是

A．磁铁插向左环，横杆发生转动

B．磁铁插向右环，横杆发生转动

C．无论磁铁插向左环还是右环，横杆都不发生转动

D．无论磁铁插向左环还是右环，横杆都发生转动

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图（甲）所示，两段等长细线串接着两个质量相等的小球a、b，悬挂于 O 点。现在两个小球上分别加上水平方向的外力，其中作用在 b 球上的力大小为 F、作用在 a 球上的力大小为 2F，则此装置平衡时的位置可能如图（乙）中（ ▲ ）。

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科目：高中物理 来源： 题型：

某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度．

（1）请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当：

① ；② ．

（2）该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带，取连续的六个打点A、B、C、D、E、F为计数点，测得点A到B、C、D、E、F的距离分别为h₁、h₂、h₃、h₄、h₅．若打点的频率为f，则打E点时重物速度的表达式为v_E = ；若分别计算出各计数点对应的速度数值，并在坐标系中画出速度的二次方（v²）与距离（h）的关系图线，如图丙所示，则重力加速度g= m/s²．

（3）若当地的重力加速度值为9.8m/s²，你认为该同学测量值存在偏差的主要原因是．