【题目】某同学用如图甲所示的实验装置研究匀变速直线运动.实验步骤如下:
A.安装好实验器材;
B.让小车拖着纸带运动,打点计时器在纸带上打下一系列小点,重复几次,选出一条点迹比较清晰的纸带,从便于测量的点开始,每五个点取一个计数点,如图乙中a、b、c、d等点;
C.测出x1、x2、x3、….
结合上述实验步骤,请你继续完成下列任务:
(1)实验中,除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外,在下列的仪器和器材中,必须使用的有 .(填选项代号)
A.电压合适的50Hz交流电源 B.电压可调的直流电源 C.秒表 D.刻度尺 E.天平 F.重锤 G.弹簧秤 H.滑动变阻器
(2)如果小车做匀加速运动,所得纸带如图乙所示,则x1、x2、x3的关系是 ,已知打点计时器打点的时间间隔是t,则打c点时小车的速度大小是 .用x1、x3、t表示小车的加速度为 .
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【题目】一物体以10 m/s的初速度和2 m/s2的加速度做匀加速直线运动,求:
(1).5 s末物体的速度;
(2) 5 s内物体的位移;
(3) 第5s内的平均速度。
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【题目】如图所示,A、B为两个验电器,在B上装有一个几乎封闭的空心金属球C(仅在上端开有小孔),最初B和C带电,A不带电。D是带有绝缘柄的金属小球。某同学利用这些器材完成了下面实验:使不带电的D先跟C的外部接触,再让D跟A的金属球接触,这样操作若干次,发现A的箔片张开;而让不带电的D先跟C的内部接触,再让D跟A的金属球接触,这样操作若干次,发现A的箔片始终不张开。通过以上实验,能直接得到的结论是( )
A. 电荷分布在C的外表面 B. 电荷在C的表面均匀分布
C. 带电的C是一个等势体 D. 电荷总量是守恒的
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【题目】如图所示,物体B的上表面水平,给A、B一个初速度,它们保持相对静止一起沿斜面下滑,斜面保持静止不动且受到地面的摩擦力水平向左,则下列判断正确的有( )
A. 物体B,C都各受5个力作用
B. 水平面对物体C的支持力大于三物体的重力之和
C. 若只减小B的质量,其它条件不变,物体C有可能不受水平面的摩擦力
D. 物体B的上表面一定是粗糙的
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【题目】(1)微观世界与宏观世界往往存在奇妙的相似性。对于氢原子模型,因为原子核的质量远大于电子质量,可以忽略原子核的运动,形成类似天文学中的恒星-行星系统,核外电子和原子核依靠库仑力作用使电子绕原子核做匀速圆周运动,已知核外电子的质量为m,氢原子核的质量为M,二者相距为r,静电力常量为k,电子和氢原子核的电荷量大小均为e。求核外电子的动能。
(2)当平行板电容器的两极板间是真空时,电容C与极板的正对面积S、极板间距离d的关系为。对给定的平行板电容器充电,当该电容器极板所带电荷量Q变化时,两极板间的电势差U也随之变化。请在下图所示的坐标系中画出电容器带电量Q与极板间电势差U的关系图像。
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【题目】如图(a)是“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置示意图。重力加速度取g。
(1)为了平衡小车受到的阻力,应适当抬高木板的________端(填“左”或“右”)。
(2)细砂和小桶的总质量为m,小车的质量为M,实验要求m________M(填“远大于”或“远小于”)。该实验的原理是在平衡小车受到的阻力后,认为小车受到的合外力是________,其值与真实值相比________(填“偏大”或“偏小”),小车受到合外力的真实值为________。
(3)保持细砂和砂桶的质量不变,改变小车的质量M,分别得到小车的加速度a与其对应的质量M,处理数据的恰当方法是作________(填“a-M”或“a-”)图象。
(4)保持小车的质量不变,改变细砂的质量,甲、乙、丙三位同学根据实验数据分别作出了小车的加速度a随合外力F变化的图线如图(c)、(d),(e)所示。
图(c)中的图线上部出现了弯曲,偏离了原来的直线,其主要原因是___________________________。
图(d)中的图线不通过原点,其主要原因是______________________________。
图(e)中的图线不通过原点,其主要原因是________________________。
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【题目】氢原子核外电子从距核较近的轨道跃迁到距核较远的轨道时,下列说法正确的是
A.原子要吸收光子
B.原子要放出光子
C.电子的动能减小,原子的电势能增大
D.电子的动能增大,原子的电势能减小
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【题目】目标停车是驾考中的一个必考题目,其过程可简化为如图所示的模型:在一条平直公路上有A、B、C、D四个停车标志杆,没相邻两个停车标志杆之间的距离为△x=16m,某次测试时,驾驶员甲正在以v0=20m/s的速度驾驶汽车匀速行驶,学员乙坐在车后排观察并记录时间;当车头到达O点时车外考官发出停车指令,学员乙立即用秒表开始计时,学员甲经过△t=0.5s的反应时间后开始刹车,刹车后开始做匀减速直线运动,学员乙记录自己通过BC杆时秒表读数分别为t1=5.5s和t2=7.5s;汽车停止运动时车头距离D杆还有5m远;求:
(1)学员乙通过BC杆的这段时间内汽车的平均速度大小;
(2)汽车刹车时的加速度大小;
(3)学员乙与车头的距离;
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【题目】研究小车匀变速直线运动的实验装置如图(a)所示,其中斜面倾角θ可调。打点计时器的工作频率为50 Hz。纸带上计数点的间距如图(b)所示,其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。
(1)部分实验步骤如下:
A.测量完毕,关闭电源,取出纸带
B.接通电源,待打点计时器工作稳定后放开小车
C.将小车停靠在打点计时器附近,小车尾部与纸带相连
D.把打点计时器固定在平板上,让纸带穿过限位孔
上述实验步骤的正确顺序是:__________(用字母填写)。
(2)图(b)中标出的相邻两计数点的时间间隔T=______ s。
(3)计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=________。
(4)为了充分利用记录数据,减小误差,小车加速度大小的计算式应为a=________。
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