某同学用如图所示的实验装置探究合外力做功与小车动能变化的关系。a为小车，b 为打点计时器，c为弹簧秤，d为平放在水平桌面上的长木板，e为小钩码。该同学实验后利用纸带进行位移的测量及速度的计算。
（1）实验中该同学还需要做的是
A．测出小车的质量及记录弹簧秤的读数
B．测出小钩码的质量及记录弹簧秤的读数
C．测出小钩码的质量、小车的质量及记录弹簧秤的读数
(2)若该同学通过正确计算后发现小车所受合外力做的功明显大于小车动能的变化量，你认为主要原因是受 影响，实验操作中改进的措施是 。
励耘书业暑假衔接宁波出版社系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
某小型实验水电站输出功率是20 kW，输电线总电阻为6 Ω。
(1)若采用380 V输电，求输电线路损耗的功率。
(2)若改用5 000 V高压输电，用户端利用n1∶n2＝22∶1的变压器降压，求用户得到的电压。
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科目：高中物理 来源： 题型：
弹簧振子做简谐运动的图像如图1－18所示，下列说法正确的是________。
图1－18
A．在第5秒末，振子的速度最大且沿＋x方向
B．在第5秒末，振子的位移最大且沿＋x方向
C．在第5秒末，振子的加速度最大且沿－x方向
D．在0到5秒内，振子通过的路程为10 cm
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图所示，轻杆长为L，一端固定在水平轴上的O点，另一端系一个小球(可视为质点)．小球以O为圆心在竖直平面内做圆周运动，且能通过最高点，g为重力加速度．下列说法正确的是
A．小球通过最高点时速度不可能小于
B．小球通过最高点时所受轻杆的作用力可能为零
C．小球通过最高点时所受轻杆的作用力随小球速度的增大而增大
D．小球通过最高点时所受轻杆的作用力随小球速度的增大而减小
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图所示，足够长的传送带以恒定速率顺时针运行。将一个物体轻轻放在传送带底端，第一阶段物体被加速到与传送带具有相同的速度，第二阶段与传送带相对静止，匀速运动到达传送带顶端。下列说法中正确的是
A．第一阶段摩擦力对物体做正功，第二阶段摩擦力对物体不做功
B．第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段物体动能的增加
C．第一阶段物体和传送带间的摩擦生热等于第一阶段物体机械能的增加
D．物体从底端到顶端，全过程机械能的增加等于全过程物体与传送带间的摩擦生热
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图所示，水平桌面上有一轻弹簧，左端固定在A点，自然状态时其右端位于B点。水平桌面右侧有一竖直放置的光滑轨道MNP，其形状为半径R=0.8m的圆环剪去了左上角135°的圆弧，MN为其竖直直径。用质量m1=0.4kg的物块将弹簧缓慢压缩到C点，释放后弹簧恢复原长时物块恰停止在B点。用同种材料、质量为m2=0.2kg的物块将弹簧缓慢压缩到C点释放，物块过B点时速度为
，物块与桌面的动摩擦因数μ=0.4，B、D间水平距离
=2.5m，物块飞离桌面后由P点沿切线落入圆轨道。g=10m/s2，求：
（1）物块离开桌面D时的速度大小
（2）P点到桌面的竖直距离h
（3）判断m2能否沿圆轨道到达M点（要求计算过程）。
（4）释放后m2运动过程中克服桌面摩擦力做的功
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科目：高中物理 来源： 题型：
下列说法中错误的是：
A．重力对物体所做的功只跟起点和终点位置有关，跟物体的运动路径无关；
B．摩擦力对物体做功，也与路径无关；
C．物体克服重力做了多少功，重力势能就增加了多少；
D．物体沿不同路径从一个位置移到另一个位置克服摩擦力做功一般不相等；
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图所示,位于竖直平面内的光滑轨道,由一段斜的直轨道和与之相切的圆形轨道连接而成,圆形轨道的半径为R.一质量为m的小物块从斜轨道上某处由静止开始下滑,然后沿圆形轨道运动.要求物块能通过圆形轨道最高点,且在该最高点与轨道间的压力不能超过5mg(g为重力加速度).求物块初始位置相对于圆形轨道底部的高度h的取值范围。
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图3－20所示，一束光从空气中射向折射率为n＝
的某种玻璃的表面，θ1表示入射角，则下列说法中正确的是________。
图3－20
A．当θ1＞45°时会发生全反射现象
B．只有当θ1＝90°时才会发生全反射
C．无论入射角θ1是多大，折射角θ2都不会超过45°
D．欲使折射角θ2＝30°，应以θ1＝45°的角度入射
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