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    在做《探究：力的平行四边形定则》的实验时，在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板的A点，用两根细绳系在橡皮条的另一端O，如图所示。通过细绳用两个互成角度的弹簧秤拉橡皮条，使结点O移到某一位置，拉力F1和F2的方向与OA夹角分别为150°和135°，F1=2N，则F2=____N，OA线上的拉力是____N。
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）在《探究力的平行四边形定则》实验中，先用两个弹簧秤将橡皮条拉到接点O，此时需要记录的内容有
    两拉力（细绳）方向
    两拉力（细绳）方向
    ，
    两拉力（弹簧秤）示数
    两拉力（弹簧秤）示数
    ．
    （2）在做“互成角度的两个力的合成”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作正确的是
    B
    B

    A．同一次实验过程中，O点位置允许变动
    B．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
    C．实验中，先将其中一个弹簧沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤的大小和方向，把橡皮条的另一端拉到O点
    D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时两个弹簧秤之间夹角应取90°，以便计算合力的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    Ⅰ、如图1甲所示，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计．沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将该位置标记为O点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录为F1、F2，并用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点，分别将其与O点连接，表示两力的方向．再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向．

    （1）用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，这样做的目的是
    与F1、F2共同作用的效果相同
    与F1、F2共同作用的效果相同
    ．
    （2）这位同学在实验中确定分力方向时，图1甲所示的a点标记得不妥，其原因是
    O、a两点太近，误差大
    O、a两点太近，误差大
    ．
    （3）图1乙是在白纸上根据实验结果作出的力的图示，其中
    F
    F
    是F1和F2合力的实际测量值．
    Ⅱ、“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，选用的螺旋弹簧如图2甲所示．
    （1）将弹簧的上端O点固定悬吊在铁架台上，旁边置一刻度尺，刻度尺的零刻线跟O点对齐，在弹簧的下端A处做一标记（如固定一个指针）．在弹簧下端的挂钩上挂上钩码（每个钩码的质量都是50g），指针在刻度尺上指示的刻度为x．逐个增加所挂钩码的个数，刻度x随挂钩上的钩码的重量F而变化，几次实验测得相应的 F、x各点已描绘在图2乙中．由图象得出弹簧的劲度系数kA=
    32
    32
    N/m．（结果取两位有效数字）；此弹簧的弹力大小F跟弹簧伸长量△x的关系是
    F=32△x
    F=32△x
    ．
    （2）如果将指针固定在A点的下方P处，再作出x随F变化的图象，得出弹簧的劲度系数与kA相比，可能是
    B
    B

    A．大于kA B．等于kA C．小于kA       D．无法确定
    （3）如果将指针固定在A点的上方Q处，再作出x随F变化的图象，得出弹簧的劲度系数与kA相比，可能是
    A
    A

    A．大于kA B．等于kA       C．小于kA D．无法确定．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?成都三模）（1）某同学做“探究力的平行四边形定则”的实验中，请先将下列不完善的实验步骤补充完整，再按照合理实验顺序排序．
    a．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
    b．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
    c．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，让结点
    达到O点位置
    达到O点位置
    ；读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F'的图示；
    d．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置 O．记录下O点的位置，读 出两个弹簧测力计的示数 Fl和F2，记下
    记下两条细绳的方向
    记下两条细绳的方向
    ；
    e．比较F'和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
    f．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力Fl和 F2的图示，并用平行四边形定则作出合力F；
    按照合理实验顺序迸行排序的是
    D
    D

    A．abcdef  B．bacdfe  C．cabdef  D．badcfe
    （2）某实验小组在做“测定金属电阻率”的实验过程中，测量某金属丝的电阻（阻值5～10Ω），实验室提供了下列器材．
    A．电压表（0～3V，内阻RV约1kΩ ）   B．电压表（0～15V，内阻RV约5kΩ）
    C．电流表（0～0.6A，内阻RA=2Ω）     D．电流表（0～3A，内阻RA=0.5Ω）
    E．滑动变阻器（5Ω，1.2A）             F．直流电源（6V，内阻不计）
    另有开关一个、导线若干．
    实验中有两种电路可供选择，如图（甲）和（乙）所示．
    ①为了较准确的计算金属丝的电阻，本次实验中电路应选
    乙
    乙
    （选 填“甲”或“乙”），电压表应选
    A
    A
    ，电流表应选
    C
    C
    ．（只填器材前的字母代号即可）．
    ②若用米尺测得金属丝的长度为L，用螺旋测微器测得金属丝直径为d，此时测得电流为I、电压为U，则该金属丝的电阻率ρ=
    πd2
    4L
    (
    U
    I
    -RA)
    πd2
    4L
    (
    U
    I
    -RA)
     （用π、d、L、U、I、RA表示）．

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    科目：高中物理 来源：同步题 题型：实验题

    某同学做“探究：力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：
    A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上
    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套
    C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数
    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F
    E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F'的图示
    F．比较F'和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论
    上述步骤中：
    （1）有重要遗漏的步骤的序号是____和___；
    （2）遗漏的内容分别是___和____。

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