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如图,与水平面成45°角的平面MN将空间分成Ⅰ和Ⅱ两个区域.一质量为m、电荷量为q(q>0)的粒子以速度v0从平面MN上的P0点水平右射入I区.粒子在Ⅰ区运动时,只受到大小不变、方向竖直向下的电场作用,电场强度大小为E;在Ⅱ区运动时,只受到匀强磁场的作用,磁感应强度大小为B,方向垂直于纸面向里.求粒子首次从Ⅱ区离开时到出发点P0的距离.粒子的重力可以忽略.
分析:在分离电磁场中粒子先做类平抛运动,后做匀速圆周运动,两运动的衔接条件为速度大小和速度方向.求粒子首次从II区离开时到出发点P0的距离必须知道在电场中的平抛位移和在磁场中运动的弦长,根据电场力方向和左手定则正粒子都向N侧运动,所以d=电场位移S+磁场圆的弦L.
解答:解:正粒子垂直电场进入做类平抛运动,初末位置在45°角的平面MN上,说明位移方向角是45°,
根据分解公式得x=v0t①y=
1
2
at2
a=
Eq
m
tan45°=
y
x
S=
2
x
v=
v
2
0
+a2t2

速度与水平方向的夹角θ:tanθ=2tan45°=2sinθ=
2
5
cosθ=
1
5

连立①②③④⑤⑥化简得    v=
5
v0
S=2
2
m
v
2
0
Eq

进入磁场时与边界MN的夹角为θ-45°做匀速圆周运动,
根据牛顿第二定律得m
v2
R
=Bqv

作出原轨迹,则弦长和半径满足关系 sin(θ-45°)=
L
2R

连立⑨⑩得      L=
2
mv0
Bq

所以粒子首次从II区离开时到出发点P0的距离为d=s+L=
2
mv0
q
(
2v0
E
+
1
B
)
点评:本题考查带电粒子在电场、磁场中两运动模型:匀速圆周运动与类平抛运动,及相关的综合分析能力,以及空间想像的能力,应用数学知识解决物理问题的能力.
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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图,与水平面成45°角的平面MN将空间分成I和II两个区域.一质量为m、电荷量为q(q>0)的粒子以速度v0从平面MN上的P0点水平向右射入I区.粒子在I区运动时,只受到大小不变、方向竖直向下的电场作用,电场强度大小为E;在II区运动时,只受到匀强磁场的作用,磁感应强度大小为B,方向垂直于纸面向里.(粒子的重力可以忽略)求:
(1)粒子首次下从I区进入II区时的速度大小和方向.
(2)粒子首次从II区离开时到出发点P0的距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图,与水平面成45°角的平面MN将空间分成I和II两个区域。一质量为m、电荷量为q(q>0)的粒子以速度从平面MN上的点水平右射入I区。粒子在I区运动时,只受到大小不变、方向竖直向下的电场作用,电场强度大小为E;在II区运动时,只受到匀强磁场的作用,磁感应强度大小为B,方向垂直于纸面向里。求粒子首次从II区离开时到出发点的距离。粒子的重力可以忽略。

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2011全国卷1第25)

如图,与水平面成45°角的平面MN将空间分成I和II两个区域。一质量为m、电荷量为q(q>0)的粒子以速度从平面MN上的点水平右射入I区。粒子在I区运动时,只受到大小不变、方向竖直向下的电场作用,电场强度大小为E;在II区运动时,只受到匀强磁场的作用,磁感应强度大小为B,方向垂直于纸面向里。求粒子首次从II区离开时到出发点的距离。粒子的重力可以忽略。

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科目:高中物理 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试物理卷(全国) 题型:计算题

如图,与水平面成45°角的平面MN将空间分成I和II两个区域。一质量为m、电荷量为q(q>0)的粒子以速度从平面MN上的点水平右射入I区。粒子在I区运动时,只受到大小不变、方向竖直向下的电场作用,电场强度大小为E;在II区运动时,只受到匀强磁场的作用,磁感应强度大小为B,方向垂直于纸面向里。

求粒子首次从II区离开时到出发点的距离。粒子的重力可以忽略。

 

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