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    利用频闪照片可探究下落小球的机械能是否守恒．下图是用频闪照相的方法，对落体运动的小球拍摄的照片，频闪仪每隔0.04 s闪一次光，照片中的数字是小球距起点O的距离，单位是cm．查得当地的重力加速度是9.8 m/s2，测得小球的质量为0.10 kg．则小球由O点运动到F点的过程中，重力势能的减小量ΔEp＝________J，动能的增加量ΔEk＝________，ΔEp________ΔEk(填“＞”“＜”或“＝”)，产生误差的主要原因是．(计算结果保留三位有效数字)

    答案：
    解析：

    0.275　0.270(0.269，0.271)　＞　空气阻力


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    科目：高中物理 来源： 题型：

    三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：

    （1）甲同学采用如图（1）所示的装置．用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明
    抛运动的竖直分运动是自由落体运动
    抛运动的竖直分运动是自由落体运动
    ．
    （2）乙同学采用如图（2）所示的装置．两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球 P、Q，其中N的末端与可看作光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度，使AC=BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等，现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小铁球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端射出．实验可观察到的现象应是
    P、Q两球将相碰
    P、Q两球将相碰
    ．仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明
    平抛运动的水平分运动是匀速直线运动
    平抛运动的水平分运动是匀速直线运动
    ．
    （3）丙同学利用频闪照相法得到一幅平抛物体与自由落体对比的频闪照片如图（3），根据图中数据．求出该平抛小球的初速度v0=
    0.37
    0.37
    m/s．（结果取两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

     三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：

    (1)甲同学采用如图(1)所示的装置．用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明________．

    (2)乙同学采用如图(2)所示的装置。两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球 P、Q，其中N的末端与可看作光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度，使AC＝BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等，现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小铁球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端射出．实验可观察到的现象应是__________．仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明___________．

    (3) 丙同学利用频闪照相法得到一幅平抛物体与自由落体对比的频闪照片如图(3)，根据图中数据。求出该平抛小球的初速度v0=       m/s。(结果取两位有效数字)

     

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    科目：高中物理 来源：江西省九江一中09-10学年高一下学期期中考试 题型：填空题

     三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：

    (1)甲同学采用如图(1)所示的装置．用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明________．

    (2)乙同学采用如图(2)所示的装置。两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球 P、Q，其中N的末端与可看作光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度，使AC＝BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等，现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小铁球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端射出．实验可观察到的现象应是__________．仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明___________．

    (3) 丙同学利用频闪照相法得到一幅平抛物体与自由落体对比的频闪照片如图(3)，根据图中数据。求出该平抛小球的初速度v0=        m/s。(结果取两位有效数字)

     

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