精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

如图所示,半径R=0.2m的光滑1/4圆弧AB在竖直平面内,圆弧B处的切线水平.B端高出水平地面h=0.8m,O点在B点的正下方.将一质量为m=1.0kg的滑块从A点由静止释放,落在水平面上的C点处,( g取10m/s2 )求:

(1)滑块滑至B点时对圆弧的压力及xOC的长度;

(2)在B端接一长为L=1.0m的木板MN,滑块从A端释放后正好运动到N端停止,求木板与滑块的动摩擦因数μ

(3)若将木板右端截去长为ΔL的一段,滑块从A端释放后将滑离木板落在水平面上P点处,要使落地点PO点最远,ΔL应为多少?


 (1)由机械能守恒定律知,

mgRmvv0=2m/s      -----------------------  (1分)

由向心力公式可知, Nmg   ----------------------  (1分)

解得:N=3mg=30N    ----------------------  (1分)

由力的相互性可知,滑块滑至B点时对圆弧的压力为30N,

方向竖直向下。  --------------------------------------- ---------------------  (1分)

根据平抛运动规律得,hgt2t=0.4s,----------------------  (1分)

OC的长度为xOCv0t=0.8m      ----------------------  (1分)

(2)由牛顿第二定律可知,aμg   ----------------------  (1分)

由运动学公式可知:v=2μgL     ----------------------  (1分)

联立可得:μ=0.2       ----------------------  (1分)

(3)由运动学公式可知,v=2   ----------------------  (2分)

由平抛运动规律和几何关系得,

xOPL-ΔLv·t=1-ΔL+0.8=1-()2+0.8   ----------------------  (2分)

=0.4时,ΔL=0.16(m)时,xOP最大     ----------------------  (1分)


练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示是一张天文爱好者经长时间曝光拍摄的“星星的轨迹”照片,这些有规律的弧线的形成,说明了(  )

A.太阳在运动

B.月球在公转

C.地球在自转

D.地球在公转

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


物体从同一位置沿同一直线运动的图象如图所示,下列说法正确的是(    )

A.时,速度方向均发生改变

B.时,相距

C.前均做匀变速直线运动

D.前的加速度始终相同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


关于曲线运动,下列说法正确的是 (    )

A.物体在一恒力作用下不可能做曲线运动

B.曲线运动一定都是变速运动,但加速度可能不变

C.物体只有受到一个方向时刻改变的力的作用才可能做曲线运动

D.物体做曲线运动的速度方向时刻改变,故曲线运动不可能是匀变速运动

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


 (1)如图甲所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置,若在图示状态下开始做实验,请从该同学的装置和操作中指出存在的问题或错误.(回答两条即可)

①____________________________________

②____________________________________ 

 (2)图乙是(1)中更正后实验打出的一条纸带,已知打点计时器的打点周期是0.02 s,则小车运动的加速度为__________ m/s2.(计算结果保留两位有效数字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


磕头虫是一种不用足跳但又善于跳高的小甲虫.当它腹朝天、背朝地躺在地面时,将头用力向后仰,拱起体背,在身下形成一个三角形空区,然后猛然收缩体内背纵肌,使重心迅速向下加速,背部猛烈撞击地面,地面反作用力便将其弹向空中.弹射录像显示,磕头虫拱背后重心向下加速(视为匀加速)的距离大约为0.8 mm,弹射最大高度为24 cm.而人原地起跳方式是,先屈腿下蹲,然后突然蹬地向上加速,假想加速度与磕头虫加速过程的加速度大小相等,如果加速过程(视为匀加速)重心上升高度为0.5 m,那么人离地后重心上升的最大高度可达(空气阻力不计,设磕头虫撞击地面和弹起的速率相等)(    )

A.150 m       B.75 m

C.15 m               D.7.5 m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中,设计出如下的实验方案,其实验装置如图8所示。已知小车质量M=423.6g,砝码盘质量m0=16.8g, 其实验步骤是:

A.按图中所示安装好实验装置;

B.调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下做匀速运动;

C.取下细绳和砝码盘,记下砝码盘中砝码的质量m

D.先接通电源,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求得小车的加速度a

E.重新挂上细绳和砝码盘,改变砝码盘中砝码的质量,

重复B-D步骤,求得小车在不同合外力F作用下的加速度。

图8

 
回答下列问题:

(1)按上述方案做实验,是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?________(填“是”或“否”);

(2)实验中某同学得到一条用电火花计时器打下如图所示的纸带,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点没有画出,电火花计时器接220V、50Hz的交流电源。设电火花计时器的周期为T,计算vD的公式为vD=_________;

(3)根据(2)中得到的数据,现测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表:

对应点

B

C

D

E

F

速度(m/s)

0.140

0.181

0.222

0.262

0.303

A点对应的时刻为t=0,试在图所示坐标

系中合理选择好标度,作出vt图象,利用该图象求物体的加速度a=____________m/s2

(4)如果当时电网中交变电流的电压变成230V,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比__________(选填:“偏大”、“偏小”或“不变”)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


如图甲所示的电路,可测定电池组的电动势与内电阻。实验器材有:3节电池(每节电池电动势约为1.5V);滑动变阻器R1(阻值 0~20Ω)、滑动变阻器R2(阻值 0~500Ω),电流表A1(量程0.6A、内阻很小);电流表A2(量程0.3 A、内阻r=5Ω);标准电阻R0=15Ω。

(1)该电路中应选用的滑动变阻器是       (选填“R1”或“R2”);

(2)由图甲中的实物连接图,画出实验的电路图。

(3)为了测出电池组的外电压,读出电流表A2的读数I2,则外电压U=       (用给出的字母表达);同理,如果电流表A1的读数为I1,则干路电流:

(4)通过测量,在坐标纸上已经标出电池组的外电压U和干路电流I实验数据,如图乙,由图象可知该电池组的内阻r=            。(保留两位有效数字)

(5)利用以上实验方案测定了同规格的新、旧两组电池组的电动势与内电阻。通过实验发现旧电池组与新电池组相比,电动势几乎没有变化。实验中测出它们的输出功率P随干路电流I变化的关系图线如图所示(对应的数据在图象标出)。则以下说法正确的是

  

A.图线A是新电池   B.   C.    D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


 一台电动机工作时的功率是的10KW,要用它匀速提升2.7×104kg的货物,提升的速度将是_________m/s

查看答案和解析>>

同步练习册答案