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    【题目】如图所示，当开关S断开时，用光子能量为2.5 eV的一束光照射阴极P，发现电流表读数不为零．合上开关，调节滑动变阻器，发现当电压表读数小于0.60 V时，电流表读数仍不为零；当电压表读数大于或等于0.60 V时，电流表读数为零．则：

    A. S断开时光电子的最大初动能的大小为3.1eV

    B. S断开时光电子的最大初动能的大小不可求

    C. 该阴极材料的逸出功为1.9 eV

    D. 该阴极材料的逸出功为3.1 eV

    【答案】C

    【解析】该装置所加的电压为反向电压，发现当电压表的示数大于或等于0.6V时，电流表示数为0，知道光电子的最大初动能为0.6eV，根据光电效应方程EKm=hγ-W0，W0=1.9eV．故ABD错误，C正确；故选C．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路中，电源电动势为E，内阻为r，串联的固定电阻为R2，滑动变阻器的总阻值是R1，电阻大小关系为R1＋R2＝r，则在滑动触头从a端滑到b端过程中，下列描述正确的是(　　)

    A. 电路的总电流先减小后增大

    B. 电路的路端电压先增大后减小

    C. 电源的输出功率先增大后减小

    D. 滑动变阻器R1上消耗的功率先减小后增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】2011年9月29日我国发射的首个目标飞行器“天宫一号”的平均轨道高度约为370km；2016年9月15日我国又成功发射了“天宫二号”空间实验室，它的平均轨道高度约为393 km。如果“天宫一号”和“天宫二号”绕地球的运动都可视为匀速圆周运动，且认为它们的质量相等，则对于二者的比较，下列说法中正确的是（）

    A. “天宫二号”的机械能较大

    B. “天宫二号”运行时所受地球的引力较大

    C. “天宫二号”运行的加速度较小

    D. “天宫二号”的引力势能较小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，A、B、C三个木块的质量均为m，置于光滑的水平桌面上，B、C之间有一轻质弹簧，弹簧的两端与木块接触而不固连．将弹簧压紧到不能再压缩时用细线把B和C紧连，使弹簧不能伸展，以至于B、C可视为一个整体．现A以初速度v0沿B、C的连线方向朝B运动，与B相碰并粘合在一起．A ,B C一起运动一段时间以后细线突然断开，弹簧伸展，从而使C与A、B分离．已知离开弹簧后C的速度恰好为v0．求弹簧释放的势能．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（ ）

    A．速度越大，加速度越大

    B．速度为零，加速度一定为零

    C．速度变化越快，加速度越大

    D．速度变化量越大，加速度越大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，当一束一定强度某一频率的黄光照射到光电管阴极K上时，此时滑片P处于A、B中点，电流表中有电流通过，则（　　）

    A. 若将滑动触头P向B端移动时，电流表读数有可能不变

    B. 若将滑动触头P向A端移动时，电流表读数一定增大

    C. 若用红外线照射阴极K时，电流表中一定没有电流通过

    D. 若用一束强度相同的紫外线照射阴极K时，电流表读数不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】假设宇宙中有两颗相距无限远的行星A和B，半径分别为RA和RB。两颗行星周围卫星的轨道半径的三次方(r3)与运行周期的平方(T2)的关系如图所示；T0为星环绕行星表面运行的周期。则( )

    A. 行星A的质量小于行星B的质量 B. 行星A的密度小于行星B的密度

    C. 行星A的第一宇宙速度等于行星B的第一宇宙速度 D. 当两行星的卫星轨道半径相同时，行星A的卫星向心加速度大于行星B的卫星向心加速

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，竖直面内的曲线轨道AB光滑，它的最低点B的切线沿水平方向，且与一位于同一竖直面内、半径R=1m的粗糙圆形轨道平滑连接．现有一质量m=3kg的滑块（可视为质点），从位于轨道上的A点由静止开始滑下，滑块经B点后恰好能通过圆形轨道的最高点C．已知A点到B点的高度h=3m，重力加速度g=10m/s2，空气阻力可忽略不计，求：

    （1）滑块通过圆形轨道B点时，小球的速度大小为多少；

    （2）滑块从B点滑至C点的过程中，克服摩擦阻力所做的功．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路，当滑动变阻器R1的滑片向上滑动时，下列说法正确的是（ ）

    A．R2的功率增大 B．R3两端的电压减小

    C．电流表的示数变大 D．R1的电流增大

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