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    伽利略在研究自由落体运动时，做了如下的实验：他让一个铜球从阻力很小(可忽略不计)的斜面上由静止开始滚下，并且做了上百次。假设某次实验伽利略是这样做的：在斜面上任取三个位置A、B、C。让小球分别由A、B、C滚下，如图所示，让A、B、C与斜面底端的距离分别为x1、x2、x3，小球由A、B、C运动到斜面底端的时间分别为t1、t2、t3，小球由A、B、C运动到斜面底端时的速度分别为v1、v2、v3，则下列关系式中正确并且是伽利略用来证明小球沿光滑斜面向下运动是匀变速直线运动的是(　　)

    A. ＝＝                        B. ＝＝

    C. ＝＝                        D. x3－x2＝x2－x1


    B

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    用图1所示的装置做“验证牛顿第二定律”的实验．

    （1）为了消除长木板与小车间摩擦力对实验的影响，必须在长木板远离滑轮的一端下面垫一块薄木板，反复移动薄木板的位置，直至不挂沙桶时轻推小车能在长木板上做    运动．

    （2）为保持拉力的方向不变，应调节滑轮的高度使细线与   平行；

    （3）挂上沙桶后，某同学只改变小车的质量进行测量．他根据实验得到的几组数据作出a﹣图象如图2．根据图2，可判断本次实验中小车受到的合外力大小为    N．（保留到小数点后二位）

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    动能相等的两颗人造地球卫星A、B的轨道半径之比为RA：RB=1：3，它们的角速度之比为ωA：ωB= ，质量之比mA：mB= ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，甲是不带电的绝缘物块，乙是带负电的物块，甲、乙叠放在一起，置于粗糙的绝缘水平地板上，地板上方空间有垂直纸面向里的匀强磁场．现加一水平向左的匀强电场，发现甲、乙一起向右加速运动．在加速运动阶段(     )

      A．甲、乙两物块一起做加速度减小的加速运动

      B．甲、乙两物块间的摩擦力不变

      C．乙物块与地面之间的摩擦力不断增大

      D．甲、乙两物体可能做匀加速直线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示是汤姆生当年用来测定电子比荷的实验装置，真空玻璃管内C、D为平行板电容器的两极，圆形阴影区域内可由管外电磁铁产生一垂直纸面的匀强磁场（图中未画出），圆形区域的圆心位于C、D中心线的中点，直径与极板C、D的长度相等．已知极板C、D间的距离为d，C、D的长度为L1=4d，极板右端到荧光屏的距离为L2=10d．由K发出的电子，不计初速，经A与K之间的高电压加速后，形成一束很细的电子流，电子流沿C、D中心线进入板间区域，A与K之间的电压为U1．

    若C、D间无电压无磁场，则电子将打在荧光屏上的O点；若在C、D间只加上电压U2，则电子将打在荧光屏上的P点，若再在圆形区域内加一方向垂直于纸面向外、磁感应强度为B的匀强磁场，则电子又打在荧光屏上的O点．不计重力影响．求：

    （1）电子的比荷表达式．

    （2）P点到O点的距离h1．

    （3）若C、D间只有上面的磁场而撤去电场，则电子又打在荧光屏上的Q点（图中未标出），求Q点到O点的距离h2．已知tan2a=．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz，记录小车运动的纸带如下图所示，在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F，相邻两计数点之间还有四个点未画出，各点到A点的距离依次是2.0 cm、5.0 cm、9.0 cm、14.0 cm、20.0 cm。

    (1)根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为vB＝________m/s，C、E间的平均速度为________m/s。

    (2)以打B点为计时起点，建立v－t坐标系如下图所示，请在图中作出小车运动的速度与时间的关系图线。

    (3)根据图线可得小车运动的加速度为________m/s2。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物。

     

    (1)为完成该实验，下述操作中必需的是________。

    a. 测量细绳的长度

    b. 测量橡皮筋的原长

    c. 测量悬挂重物后橡皮筋的长度

    d. 记录悬挂重物后结点O的位置

    (2)钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次验证，可采用的方法是______________________________________________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一光滑圆环固定在竖直平面内，环上套着两个小球A和B(中央有孔)，A、B间由细绳连接着，它们处于如图所示位置时恰好都能保持静止状态。此情况下，B球与环中心O处于同一水平面上，A、B间的细绳呈伸直状态，与水平线成30°夹角，已知B球的质量为3 kg，求细绳对B球的拉力T和A球的质量mA。(g＝10 m/s2)

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安装一个定滑轮，小物块A、B用轻绳连接并跨过定滑轮(不计滑轮的质量和摩擦)。初始时刻，手扶物块B使A、B处于静止状态。松手后A下落、B沿斜面上滑，则从松手到物块A着地前的瞬间(　　)

    A. 物块A减少的机械能等于物块B增加的机械能

    B. 轻绳对物块B做的功等于物块B的机械能增量

    C. 轻绳对物块A做的功等于物块A的机械能变化量

    D. 摩擦力对物块B做的功等于系统机械能的变化量

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