| A. | 物块到达木板最右端时,木板的末动能为μmgx | |
| B. | 物块和木板间摩擦生热为μmgL | |
| C. | 物块和木板增加的机械能为F(L+x) | |
| D. | 摩擦力对物块做的功与摩擦力对木板做功的代数和为零 |
分析 物块加速运动,木板也做加速运动,对物块和木板分别运用动能定理或功能关系列式分析即可.
解答 解:A、木板受到重力、支持力和摩擦力,根据动能定理,得木板的末动能为:△Ek板=fx=μmgx,故A正确;
B、物块和木板间摩擦生热等于摩擦力大小和相对位移大小的乘积,即为μmgL,故B正确.
C、根据功能关系,物块和小车系统增加的机械能等于拉力做的功减去克服相对摩擦力做的功,即等于F(L+x)-fL,故C错误;
D、摩擦力对物块做的功与摩擦力对木板做功的代数和为-μmg(x+L)+μmgx=-μmgL,故D错误.
故选:AB
点评 本题关键是灵活地选择研究对象进行受力分析,再根据动能定理列式后分析求解,要注意摩擦生热与相对位移有关.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 惯性就是质量,质量就是惯性 | |
| B. | 物体受的外力越大,惯性就越大 | |
| C. | 物体的质量越大,惯性就一定越大 | |
| D. | 太空中的物体处于完全失重状态,没有惯性 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 小物块到达小车最右端时具有的动能为F (L+x) | |
| B. | 小物块到达小车最右端时,小车具有的动能为F1x | |
| C. | 小物块克服摩擦力所做的功为F1(L+x) | |
| D. | 小物块和小车增加的机械能为F1x |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在a点时,蹦极者的动能最大 | |
| B. | 在b点时,弹性绳的弹性势能最小 | |
| C. | 从a点运动到c点的过程中,蹦极者的机械能不断减小 | |
| D. | 从跳台运动到b点的过程中,蹦极者重力势能的减少等于动能的增加 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 法拉第发现了电磁感应现象 | |
| B. | 楞次发现了电流的磁效应,拉开了研究电与磁相互关系的序幕 | |
| C. | 贝克勒耳发现天然放射现象说明原子核是由质子和中子组成的 | |
| D. | 汤姆生提出原子的核式结构学说,后来由卢瑟福用α粒子散射实验给予了验证 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | M=$\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{G{T}^{2}}$ | B. | M=$\frac{4{π}^{2}{R}^{3}}{G{T}^{2}}$ | C. | M=$\frac{4{π}^{2}{r}^{2}}{G{T}^{2}}$ | D. | M=$\frac{2{π}^{2}{r}^{3}}{G{T}^{2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | aA=aB=aC | B. | aC>aA>aB | C. | aC<aA<aB | D. | aA<aB=aC |
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