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    如图A．B．C为三个完全相同的物体，当水平力F作用于B上，三物体可一起匀速运动。撤去力F后，三物体仍可一起向前运动，设此时A．B间作用力为，B．C间作用力为，则和的大小为（ ）

    A． B．，

    C．， D．，

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏省高一4月阶段检测物理试卷（解析版） 题型：计算题

    静止在水平地面上的纸箱，质量。纸箱与地面间的动摩擦因数，若用水平向右，大小为的拉力使木箱从静止开始运动，木箱向前运动了。（）求：

    （1）此过程中拉力对物体做的功；

    （2）此过程中摩擦力对物体做的功；

    （3）此过程中拉力做功的平均功率。

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年吉林省高二下4月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法中正确的有（ ）

    A．交流电电气设备上标明的是电压、电流的最大值

    B．电容器上标明的电压是最大值

    C．220V交流电的电压有效值是220V

    D．交流电压表和电流表测出的是瞬时值

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年湖南省高一上期末物理试卷（解析版） 题型：实验题

    为了探究加速度与力的关系，使用如图所示的气垫导轨装置进行实验，其中、为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑行器通过、光电门时，光束被遮挡的时间、都可以被测量并记录，滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M，挡光片宽度为D，光电门间距离为，牵引砝码的质量为，回答下列问题：

    （1）实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉，使气垫导轨水平，在不增加其他仪器的情况下，如何判定是否到位？

    答： 。

    （2）若取，改变的值进行多次实验，以下的取值不合适的一个是 （填字母序号）。

    A． B．

    C． D．

    （3）在此实验中，需要测得每一个牵引力对应的加速度，的表达式为： （用、、D．表示）。

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年湖南省高一上期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    2015年12月26日，中国首列商业运营的中低速磁浮列车在长沙开通试运行。长沙中低速磁浮列车的成功研制，填补了我国中低速磁浮自主知识产权的工程化和产业化运用领域的空白，在世界中低速磁悬浮列车技术领域居于一流水平，使我国成为世界上仅有4个掌握该项技术的国家，具有十分重要的社会效益、显著的推广和示范效应．如图所示，在匀速前进的磁悬浮列车里，小明将一小球放在水平桌面上，且小球相对桌面静止，关于小球与列车的运动，下列说法正确的是（ ）

    A．若小球向前滚动，则磁悬浮列车在加速前进

    B．若小球向后滚动，则磁悬浮列车在加速前进

    C．磁悬浮列车急刹车时，小球向前滚动

    D．磁悬浮列车急刹车时，小球向后滚动

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年湖南省高一上期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（ ）

    A．引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法

    B．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法

    C．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法

    D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年湖南省湖南师大附高二下入学考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图甲所示，是位于竖直平面内的正方形闭合金属线框，在金属线框的下方有一磁感应强度为B的匀强磁场区域，MN和是匀强磁场区域的水平边界，并与线框的边平行，磁场方向与线框平面垂直。现金属线框由距MN的某一高度从静止开始下落，图乙是金属线框由开始下落到完全穿过匀强磁场区域的图像。已知金属线框的质量为，电阻为R，当地的重力加速度为（不计空气阻力），图像中坐标轴上所标出的字母、均为已知量。（下落过程中边始终水平）根据题中所给条件，以下说法正确的是（ ）

    A．可以求出金属框的边长

    B．线框穿出磁场时间等于进入磁场时间

    C．线框穿出磁场与进入磁场过程所受安培力方向相同

    D．线框穿出磁场与进入磁场过程产生的焦耳热相等

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏省泰州市高三第一次模拟考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图甲所示的实验装置：

    （1）以下实验操作正确的是

    A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在砝码及砝码盘的牵引下恰好做匀速运动

    B．调节滑轮的高度，使细线与木板平行

    C．先接通电源后释放小车

    D．实验中小车的加速度越大越好

    （2）在实验中，得到一条如图乙所示的纸带，已知相邻计数点间的时间间隔为T=0．1S，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出分别为3．09cm、3．43cm、3．77cm、4．10cm、4．44cm、4．77cm，则小车的加速度a= m/s2（结果保留两位有效数字）。

    乙

    （3）有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度a与所受外力F的关系，他们在轨道水平及倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条a—F图线，如图丙所示。

    图线 是在轨道倾斜情况下得到的（填“①”或“②”）；小车及车中砝码的总质量m= kg。

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    科目：高中物理 来源：2016届湖北省黄冈市高三3月份质量检测理科综合物理试卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，在xOy平面内，有一边长为L的等边三角形区域OPQ,PQ边与x轴垂直，在三角形区域以外，均存在着磁感应强度大小为B，方向垂直于纸面向外的匀强磁场，三角形OPQ区域内无磁场分布．现有质量为m，带电量为+q的粒子从O点射入磁场，粒子重力忽略不计．

    （1）若要使该粒子不出磁场，直接到达P点，求粒子从O点射入的最小速度的大小和方向；

    （2）若粒子从O点以初速度，沿y轴正方向射入，能再次经过O点，求该粒子从出发到再次过O点所经历时间。

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