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【题目】某同学以一定的初速度v0=10m/s竖直向上抛出质量为m=1kg的物体,物体上升到最高点后又返回抛出点若运动中空气阻力的大小恒为f=2.5Ng10m/s2( )

A. 全程重力做的功为零

B. 全程物体克服空气阻力做的功为-20J

C. 上升过程中物体重力势能增加了40J

D. 上升过程空气阻力的平均功率小于下降过程空气阻力的平均功率

【答案】AC

【解析】A、回到出发点,物体整个运动过程中始末位置相同,故重力做功为0,所以A正确;

B、物体上升过程中由牛顿第二定律可知:

解得:

上升和下降过程中阻力始终做负功,所以克服阻力做功为 B

C、上升过程中物体重力势能增加了 ,C

D、由于上升时的加速度大于下降时的加速度,所以上升时的时间小于下降时的时间,但上升和下降过程重力做功相等,所以上升过程空气阻力的平均功率大于下降过程空气阻力的平均功率D错误

故选AC

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】与嫦娥号、号月球探测器不同,嫦娥号是一次性进入距月球表面高的圆轨道(不计地球对探测器的影响),运行一段时间后再次变轨,从的环月圆轨道,降低到距月球的近月点、距月球的远月点的椭圆轨道,如图所示,为下一步月面软着陆做准备.关于嫦娥号探测器下列说法正确的是(

A. 探测器在轨道经过点的速度小于轨道经过点的速度

B. 探测器沿轨道运动过程中,探测器中的科考仪器所受重力为零,出于完全失重状态

C. 探测器从轨道变轨到轨道,在点应加速

D. 探测器在轨道经过点时的加速度等于在轨道经过点时的加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】带电的平行板电容器与静电计的连接如图所示,要使静电计的指针偏角变小,可采用的方法有(

A. 减小两极板间的距离

B. 用手触摸极板

C. 在两板间插入电介质

D. 将极板向上适当移动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电子由静止开始经电场加速后,沿平行于板面的方向入射偏转电场,并从另一侧射出.已知电子质量为m,电荷量为e,加速电场电压为U0.偏转电场可看作匀强电场,极板间电压为U极板长度为L,板间距为d

1)忽略电子所受重力,求电子射入偏转电场时的初速度v0和从电场射出时沿垂直板面方向的偏转距离Δy

2)分析物理量的数量级,是解决物理问题的常用方法.在解决(1)问时忽略了电子所受重力,请利用下列数据分析说明其原因.已知U= 2.0×102Vd = 2.0×102mm = 9.1×1031kge= 1.6×1019 C g = 10m/s2

3)极板间既有静电场也有重力场.电势反映了静电场各点的能的性质,请写出电势Φ的定义式.类比电势的定义方法,在电场中建立“重力势”φG的概念,并简要说明电势和“重力势”的共同特点.

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【题目】如图所示,半径为R的光滑圆弧轨道ABC固定在竖直平面内,O是圆心,OC竖直,OA水平,B是最低点,A点紧靠一足够长的平台MND点位于A点正上方,DA距离为有限值。现于D点无初速度释放一个大小可以忽略的小球,在A点进入圆弧轨道,从C点飞出后做平抛运动并落在平台MN上,P点是小球落在MN之前轨迹上紧邻MN的一点,不计空气阻力,下列说法正确的是

A. 只要D点的高度合适,小球可以落在平台MN上任意一点

B. 小球由DABCP的过程中,其在D点的机械能等于P点的机械能

C. 小球从A运动到B的过程中,重力的功率一直增大

D. 如果DA距离为h,则小球经过B点时对轨道的压力为3mg+

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【题目】如图所示,一均匀带电+Q细棍,在过中点c垂直于细棍的直线上有abc三点,abbccd间的距离均为R,在a点处有一电荷量为qq>0)的固定点电荷.已知点处的场强为零,则d点处场强的大小为(k为静电力常量)

A. B. C. D.

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【题目】如图所示,截面为直角三角形的斜面体固定在水平地面上,两斜面光滑,斜面倾角分别为60°30°,一条不可伸长的轻绳跨过固定在斜面顶端的光滑定滑轮连接着两个小物体,已知物体B的质量为m,起始AB两物体距地面的高度均为,重力加速度为g

(1)A的质量也为m,由静止同时释放两物体,求当A刚到地面时的速度大小;(答案可以带根号表示)

(2)若斜面体不固定,当斜面体在外力作用下以大小为a的加速度水平向右做匀加速直线运动时,要使AB两物体相对斜面都不动,求:

①物体A的质量mA应该满足的条件;

②加速度a应该满足的条件。

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【题目】如图所示,一矩形线框以竖直向上的初速度进入只有一条水平边界的匀强磁场,磁场方向垂直纸面向里,进入磁场后上升一段高度又落下离开磁场,运动过程中线框只受重力和安培力作用,线框在向上、向下经过图中12位置时的速率按时间顺序依次为v1v2v3v4,则可以确定(  )

A. v1<v2 B. v2<v3 C. v3<v4 D. v4<v1

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【题目】奥地利维也纳理工大学的一个科学家团队成功在两个单光子之间建立起强大的相互作用,据科学家介绍:两个相互作用的光子同时到达时显示出与单个光子完全不同的行为,该项成果朝着轻拍校验量子通道或建立光学逻辑门发送信息迈出了重要一步。我们通过学习也了解了光子的初步知识,下列有关光子的现象以及相关说法正确的是( )

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D. 在康普顿效应中,当入射光子与晶体中的电子之间发生碰撞时,将一部分动量转移给电子,所以光子散射后波长变短

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